我的艺术教育与绘画

我的艺术教育与绘画

张淑仪是我的老师。在分配给北京大学艺术系学习时，我接受了他的教育。当时,中央大学艺术系教学方面有个规定,即到二年级时教授才上课,两个星期一次,每次半天。刚进大学,我就希望得到张老师的指导,每当二年级上花鸟课时,我总要争取到二年级班上去看张老师作画,课余并借范画去自己临摹。好不容易盼到二年级,张老师来上课了,但自1940年上期到1941年春天,不到一学年时间,张老师即受命赴美,考察艺术教育并宣扬中国艺术去了。就在这短短的一段时间里,张老师对我们的教导、鼓励和关怀,使我终身难忘。今年八月十八日是张老师逝世三十周年祭日,现在回忆当年跟张老师学画时的二三事,以表深切怀念!一、作业,是生公正义的社会反映我们一、二年级是在柏溪分校,每隔一星期,张老师要到柏溪上半天课。他每次上课,首先要检查同学的作业,一张张仔细地看,看到有好的地方,就赞扬鼓励,看到有缺点,就批评指出,看到进步较大的同学作业,就说:“士别三日,当刮目相看”,“你们大有长进!”可是对于少数不肯用功的同学,就严厉批评、指责,象家长对子女一样,殷切地希望同学们勤奋学习,能够学有所成。二、画《清黄公》以往老师上课,虽没有预先制订教学大纲、教学计划,但是在老师心中是有计划的,都是由简到繁,由易到难,逐渐深入。比如画花和鸟都是由简单的小型的入手,然后到中型大型的,循序渐进,主要由老师示范,边画边讲。每次3—4个小时,可作2—3幅范画,留在教室给大家临摹,到下次上课时,又作几张新的范画,有时也另外带一部分示范画或名家的作品来,挂在教室里给同学们观摹。张老师为人风趣,平易近人,他上课时,不但本系同学围着观看,还有外系的教授也来看。他毫无拘束地边讲边画,谈笑风生,画得高兴时,向同学们说:“我今天画一只鸡公给你们吃吧”,引得大家哄堂大笑。记得有一次他来上课,画山水的黄君璧教授也来参观,同学们提出请两位老师合作一幅。张老师于是拿起笔来,在四尺宣对开的条幅纸上,大笔挥洒,很快就画了一只八哥,又画上几枝杨柳,黄老师则在下面补上一块石头和流水,非常生动。有时看到同学们画的花有可取处,张老师便在画上补上一只小鸟,增加画面的生气,这对同学们是极大的鼓舞。张老师曾说:“我每次夜间失眠,第二天一定会画出一幅杰作来”,这说明张老师在创作之前精心构思的过程。每次上课,同学和老师都把观看他的表演,当作美的享受。三、书籍材料内容染色用费张老师不但教学认真负责,言传身教,对学生的学习、生活也很关心。在抗战时期的后方,一方面很多学生家在沦陷区,经济没有来源;另一方面重庆与上海、苏州、广州、安徽各美术颜色的产地,交通断绝,国画颜色买不到;再者那时学校对学生的书籍材料颜色纸张用费,一概不管,也不代办,给同学们的学习,造成极大困难。每到学期开始,张老师来上课时,总要带一些国画用的主要颜色花青和赭石(胶块色)来分送给同学们,真是雪中送炭啊!由于张老师记得我存在经济困难,在我二年级时,张老师从沙坪坝写信给我,要为我介绍一个临时教画的工作,我接信后十分激动,彻夜不能成眠,非常感谢张老师的信任和关心,经再三考虑,我想我很不容易考进大学,为的是学习知识和专业技能,如为了找点收入,耽误了很多时间(每周要耽搁学习两天),实在是得不偿失了。因此我给张老师回信,婉言谢绝了此事,说明生活再艰苦,我也要坚持学习,不能分心,后来张老师来信,不但没有责怪我,反而赞同我的意见,对我倍加鼓励。四、法、美、法西斯战争张书旂老师为人慷慨,急公好义,乐于助人。抗战期间,在重庆闻张自忠将军奋勇抗敌,于鄂西会战中不幸以身殉国的消息,异常悲愤,当即努力作画,举办个人画展义卖,将全部所得捐献给张自忠家属及作奖学金之用。1941年珍珠港事件之后,第二次世界大战全面爆发,美国参战,联合英、法、成为中国抗日的同盟军,与苏联人民的卫国战争互相配合,互相支援,使第二次世界大战由帝国主义的侵略战争转化为世界反法西斯战争。1939年,美国总统罗斯福第三次连任美国总统,为了加强全世界人民的反法西斯斗争和保卫世界和平与安全,增进中美之间的友谊,张老师创作一幅《百鸽图》。用几张四尺宣接起来的大画,以国家名义,请美国驻华大使詹森,用飞机运到美国,赠送给罗斯福总统。这幅画当时挂在白宫里,罗斯福非常高兴。1941年美国人士邀请张老师访美,参加罗斯福总统第三任就职庆典和宣扬中国文化艺术。张老师到美国之后,先后在纽约、华盛顿各大城市巡回举办画展,轰动全美,展览中卖画的收入,全部寄回祖国作劳军费用。张老师还在美国创立了书旂画院,并应邀在美国高等院校讲学,讲《中国美术史》、《中国花鸟画画法》,编著有《中国风格的绘画》及《书旂画法》等,为中美文化交流,为抗日战争及世界反法西斯战争作出了卓越的贡献。五、中西文艺和美学张书旂先生是近代一位杰出的花鸟画家,他的花鸟画,继承中国画“心摹手追,对象取神,目识心记”的造型能力,能抓住对象一瞬间的动态变化,简单数笔,意趣盎然,花鸟即跃然纸上,因此他的画主题鲜明,境显而意深,取材广泛,创意革新;构图巧妙,表现生动;设色幽美,笔精墨妙;技法精炼,风格独具,雅俗共赏,为广大人民所喜爱。他的作品达到了明快爽利,苍劲秀润、潇洒清雅、神采绚丽的境界,张老师尤能融合中西,勤于写生和创作,有人称之为多产作家;对中国画理论、笔墨技法也有所发展,这是大家所公认的。他的作品充满诗情画意,高度的体现中国花鸟画的特点。我记得书旂老师曾有这样一幅画,是用仿古宣(有底色宣纸)画的,横斜的梨花树上画有三只白头翁缩着脖子睡觉,是夜景。暮春季节盛开的梨花,带有雨意,上面题诗是“十日红帘不上钩,雨声滴碎管絃楼,梨花将老春将去,愁白三公一夜头。”至今我记忆犹新。跟随张老师学画,我认为张老师不但能在生宣纸上用水墨作画,水墨淋漓、笔精墨妙,更善于在染色纸上用白粉作画。。古人很早就在画上用粉,不过大多是勾填或晕染的方法,至清代任伯年,有所发展,可以在写意画中,用粉直接作花鸟;张老师则更有所创造,能够用粉彩作画。在他上课示范时,我常常静心观察他的运笔调色。他用白粉画白色花鸟,是用笔蘸上白粉,任意挥洒,能表现出白粉的浓淡变化,花片的透明度与鸟的羽毛质感;或用粉调配各种颜色,点写各种花卉与彩色禽鸟的羽毛,生动自然,维妙维肖。如白孔雀、白鹦鹉、鸽子、白鹭、鸳鸯、丹顶鹤、鸡、鸭、鹅等各种彩禽,是他经常作画的题材。他用粉的巧妙,可以说是前无古人。六、进这个画,张世禄,他从哪里来抗战胜利以后,我没有随正则艺专东迁,仍在四川工作。1947年春天,我回苏北老家探亲,听说张老师从美国回到上海,将于三月初到南京,于是我提前到南京等候。张老师到南京后,我参加了中央大学艺术系全体师生召开的盛大欢迎会。大家一面传观张老师在美国出版的画片(约有50余种),一面听他介绍在美国举行展览的盛况和在美国的见闻。他的讲话常常被掌声和欢笑声打断。为了宣扬中国艺术,张老师曾先后在加利福尼亚州、华盛顿、纽约、费城、底特律、多伦多、芝加哥、波士顿、好莱坞、洛杉矶、旧金山等地巡回展出。他的精湛技艺和美丽画卷,使彼邦人士大为惊奇和赞赏。他说在他到美国之前,美国各城市书店橱窗中的陈列画片,都是日本画家的画,自他到美国举行展览之后,他的作品便取而代之,连圣诞节出售的贺年卡片都是他的画,信封和信笺上也有他的画,其受美国人士欢迎喜爱的情况,可想而知了。有一次在好莱坞举行展览,并对众挥毫,围观者见张老师仅用几只毛笔、黑墨和简单的颜色、一碗清水,也不看任何对象和样本,在一张张白纸上,很快就画出色彩美丽、生动活泼的各种花鸟虫鱼,十分惊奇,有人拿起他的画笔仔细观看,有人去看水碗,总以为里面有什么秘密和机关,结果毫无发现。他那纯熟精湛的技巧与巧妙的构思,赢得观者的高度赞扬。观者中有许多电影明星,有些女士,竞相把自己佩戴的手镯、手串、取下来送给张老师,有的和他握手、拉他一起照像,作为纪念。欢迎会后,我陪同他一起到中央大学中文系教授张世禄先生家去吃午饭(张世禄是张老师的弟弟)。当天下午艺术系在京的和来自全国各地的毕业校友约40人,联合设晚宴欢迎张老师载誉归来,并邀请艺术系老师作陪,济济一堂,真有难以用言语形容的欢乐!临别时他送我们每人一张在美国的照片,一套小画片和一张“百鸽图”复制品,还特别给我一张他在颇士顿博物馆展览时对众表演的大照片。自此以后,我们就