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文档简介

教案系列幼儿大班社会教案：课间非常钟教案及反思《幼儿大班社会教案《课间非常钟》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、培育初步的时间意识，感知时间与活动的关系。

2、在活动中进展自己制订方案、执行方案、调整方案的力量。

3、在设计与调整方案的过程中培育自我解决问题的意识和力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

【活动预备】

1、物质预备：制作方案表的各种材料；铃鼓一个；前期幼小连接内容的墙面环境支持。

2、阅历预备：通过前期已开展过的“幼小连接”的主题活动，幼儿对学校的生活有初步了解。

【活动重难点】

重点：让幼儿亲身体验“非常钟”的长短，并了解哪些活动相宜在这段时间进行。

难点：理解活动内容和时间的关系及完善方案的力量。

【活动过程】

1、活动引入：结合墙饰进行谈话，引出“课问非常钟”。

老师：前几天，学校生哥哥给我们介绍了学校的活动，你们还记得都有什么活动吗？

幼儿：课间非常钟、上课、做操

老师：你们还记得课间非常钟他们都做了什么吗？

幼儿：喝水、玩、预备书

2、活动开头：争论并制订“课间非常钟”的活动方案。

我没踢球，要跑到操场上，来不及。

我上了厕所、喝了水，还看了书，但没画画就上课了。

我没上厕所，人多，后来就忘了。

老师通过提问关怀幼儿小结模拟活动的状况，使其感受内容与时间的关系，发觉调整方案的必要。

（2）集体总结：

老师：你们认为“课间非常钟”必需要进行哪些活动？

幼儿：上厕所、喝水、预备下一节课的书、休息。

老师：你认为“课问非常钟”做什么内容的嬉戏合适？

幼儿：与小伴侣说说话、玩翻绳、玩折纸、跳绳

老师：怎么支配这些活动呢？

幼儿：上厕所可以人少时去；应当先预备下次用的书；可以先喝水。

老师利用图示，关怀幼儿梳理与提升阅历，取得调整方案的依据与策略。

活动反思：

《课间非常钟》是一班级道德与法治教材的教学内容，内容浅显易懂。我是这样教学的：

一、以视觉领先、以爱好入手

“课间非常钟”这一课，在开头导入的部分，我以歌曲《哦，课间非常钟》导入，以美丽的旋律，让同学在视觉中感受体验孩子们在课间活动中的欢快心情；在看其他同学课间活动时，正符合了同学的爱好，他们迫不及待的想做自己喜爱的课间活动内容，从同学的表情中，可以真实的感受到他们是多么的喜爱课间非常钟。

二、精讲精示范，培育同学的专注力量

在指导同学玩“指鹿为马”的嬉戏时，我引导同学认真观看：嬉戏规章是什么？几个人怎样进行？通过老师的讲解和示范，同学明白了嬉戏规章和步骤，还知道了在嬉戏中的留意事项，同时还养成了专注地做事的习惯。

三、用多媒体来关心提高教学效果，

用多媒体来关心提高教学效果，激发同学乐学的精神状态。在这节课中我用简洁的画面关怀同学学习，虽不花哨，但特殊有用，目的达到。同学在这过程中提高了学习的爱好，从而加深了记忆。

总之，在这堂课的教学中我注意同学地主体进展，培育同学主动学习,建立了一种民主、公平、和谐的师生关系，在表演中让同学自己去做，并适时地加以指导，

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