湖北省襄阳市襄城区2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

2022-2023学年湖北省襄阳市襄城区八年级（下）期末物理试卷1.下列各单位中，力的单位是（）A.千克（kg） B.牛顿（N） C.瓦特（W） D.帕斯卡（Pa）2.下列有关力的说法中，正确的是（）A.至少两个物体才能产生力的作用 B.一个物体也能产生力的作用C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用3.许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是A.系安全带 B.保持车距 C.限速行驶 D.靠右行驶4.如图所示，用手把一物体压在竖直墙壁上，并使手和物体沿墙壁匀速下滑，则以下说法正确的是（）A.物体不受摩擦力作用B.手对物体的压力和物体对墙的压力是一对相互作用力C.物体所受的重力和墙对物体的摩擦力是一对平衡力D.物体对墙压力和物体对手的弹力是一对平衡力5.首先用实验测定大气压强值科学家是（）A.帕斯卡 B.阿基米德 C.托里拆利 D.牛顿6.如图用食指和大姆指夹着三角尺，不计尺重，下面说法正确的是（）A.大姆指受的压力较大 B.食指受的压力较大C.大姆指受的压强较大 D.食指受的压强较大7.如图列举的物体中，利用空气浮力而升空的是（）A.飞机 B.风筝C.氢气球 D.人造卫星8.如图所示是“圆梦”实践活动小组制作的潜水艇模型，进排气管与注射器相连，要让原本沉底的潜水艇上浮至某一位置并悬浮，可以利用注射器（）A.一直打气 B.一直抽气C.先打气后抽气 D.先抽气后打气9.健身教练用改变音乐的节奏，来改变健身者的运动；从物理学角度分析，主要是改变了健身者（）A.运动的时间 B.运动的距离 C.重力 D.运动的功率10.在下列简单机械的使用中，不能用10N的力提起15N重的物体的简单机械是（）A.杠杆 B.一个动滑轮C一个定滑轮 D.滑轮组11.如图是投掷实心球的场景。若不计空气阻力，实心球自脱手至落地的过程中，下列关于其动能、势能和机械能的大小分别随时间变化的曲线中，正确的是（）A.①④ B.③④ C.①③④ D.②③④12.一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可以在竖直面内转动，木板下垫有长方体木块C，恰好使木板水平放置，如图所示。现用水平力F由A向B缓慢匀速推动木块C，在推动过程中，地面受到的压力和推力F将（）A.变大，变大 B.变小，变大 C.变大，变小 D.变小，变小13.如图所示，这是我国航天员正在舱外作业的场景。航天员在轨道舱外作业时，需要系上一根安全绳连接轨道舱。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是______的，该现象说明力可以改变物体的______。14.伽利略通过实验分析得出：物体的运动___________（选填“需要”和“不需要”）力来维持。课本放在桌面上，桌面会发生微小形变，而产生弹力，这个力就是我们平常所说的___________。15.如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两物体处于静止状态，则：A与B之间的摩擦力为___________N，地面对B的摩擦力为___________N。16.暑期，同学们千万不要到河水里游泳，因为河水中常常会出现如图所示的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较______（选填“大”或“小”），压强较______（选填“大”或“小”），从而形成压力差，导致周边的物体或游泳者被“吸入”漩涡。17.热气球可用于航空体育、摄影、旅游等，点燃喷灯，使热气球内的热空气密度______空气密度从而升空。密度计是根据物体漂浮在液面上的条件制成的，同一密度计分别放入密度大小不同的液体中静止时，则在密度大的液体中受到的浮力______在密度小的液体中受到的浮力。18.重为1000N的小车，在水平拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，用时30s，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做功的功率为______W；小车重力做的功为______J。19.如图所示，放在水平地面一物体，重力为200N，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，绳子另一端施加的拉力F为180N，则该物体此时对地面的压力为________N，使用这个滑轮的好处是：_________。20.如图所示，甲、乙两个质量均为2kg的实心均匀圆柱体放水平地面上，甲的底面积为4×10﹣3m2，乙的体积为0.8×10﹣3m3，乙的密度ρ乙为___________；若甲的底面积是乙的1.5倍，在甲、乙的上部沿水平方向分别切去Δm甲和Δm乙，再将切去部分互换叠在对方剩余部分的上方，使甲、乙对水平地面的压强相等。Δm甲和Δm乙的差值为___________。21.如图所示，重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力N、对桌面压力F的示意图。22.如图所示，人站在地面上，通过这个滑轮组把重物G提升到楼上，请你画出这个滑轮组最省力的绕线方法。23.在“探究二力平衡条件”的实验中，乐乐同学的实验装置如图甲所示。（1）实验中，当两边挂上不同钩码时，木块A保持静止，这时木块在水平方向受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”），乐乐据此得出结论：互相平衡的两个力大小不相等，得到这一错误结论的原因是忽视___________对实验的影响；（2）经过思考，乐乐决定选择图乙所示的装置进行实验。在探究平衡力大小的关系时，她是通过改变___________来改变拉力的大小；（3）将图乙A中的小卡片旋转一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后的瞬间观察小卡片的状态变化，这一步骤证明互相平衡的两个力要满足的一个条件是___________。24.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示：（1）物体的重力为___________N；（2）从实验步骤①→②→③的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明物体受到的浮力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），该过程可以探究浮力的大小与___________的关系；（3）分析比较实验步骤①和___________可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；（4）利用实验步骤①③⑤，可以得出结论：物体在液体中所受浮力大小与___________有关。25.在“探究影响动能大小的因素”实验中，装置如图所示。（1）实验中通过观察木块B___________来判断钢球A动能的大小；（2）让同一钢球A分别从斜面不同的高度由静止开始滚下，是为了探究动能与___________的关系；（3）为了探究动能大小与另一个因素的关系，你的做法是：___________。26.在“测滑轮组机械效率”的实验中，实验装置如图所示。实验次数钩码重力钩码上升高度绳端拉力绳端移动距离机械效率14243848（1）实验过程中，应该___________拉动弹簧测力计，边拉动边读数；（2）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的数据填写完整。（）（3）通过比较___________（选填实验次数的序号）两次实验数据得出：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。（4）由丙和丁装置完成实验，分析数据可知：滑轮组的机械效率与___________有关。27.如图所示，斜面长，高，建筑工人将重500N的货物箱，用绳子从地面匀速拉到顶端时，沿斜面向上的拉力，不计绳重。求：（1）该过程拉力F做的有用功；（2）该过程拉力F做的总功；（3）货物箱在斜面上受到的摩擦力。