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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.人格关系B.法律关系C.教学关系D.道德关系【答案】:B2.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科规训B.学科特性C.学科方向D.学科信仰【答案】:A3.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体价值取向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体行为表现多元化D.文化观念趋向多元化【答案】:B4.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。A.校本研修B.岗位培训C.教学反思D.学历进修【答案】:C5.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.专业实践能力发展B.职业周期发展C.职业技能发展D.学历水平发展【答案】:B6.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科基地B.学科课程C.学科方向D.学科团队【答案】:A7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.教材B.情境C.学生D.生存【答案】:C8.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.微观研究B.开发研究C.宏观研究D.分析研究【答案】:A9.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.理智B.情绪C.意志D.态度【答案】:B10.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。A.客观性B.检验性C.公共性D.操作性【答案】:A11.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.科学研究B.社会服务C.培养人才D.开展教育【答案】:C12.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.直接服务社会B.从事科学研究,创新科技成果C.培养各类高级人才D.传承、创新文化,培养跨文化的人才【答案】:D13.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是()。A.埃利奥特B.埃姆斯C.阿特金森D.皮特里差【答案】:B14.中国高等教育学科的奠基之作,标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的()。A.《比较高等教育学》B.《高等教育学新编》C.《新编高等教育学》D.《高等教育学》【答案】:D15.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()A.隐性课程B.核心课程C.活动课程D.显性课程【答案】:A16.教师公正的核心是()。A.对自己公正B.对学生公正C.对同事公正D.对上级公正【答案】:B17.在全面发展教育的各构成要素中,担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是()。A.德育B.智育C.美育D.体育【答案】:A18.习得性无力感理论是由()提出来的。A.皮亚杰B.麦克莱兰C.阿特金森D.塞利格曼【答案】:D19.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有()。A.社会能动性B.相对独立性C.社会制约性D.历史局限性【答案】:B20."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.升华作用B.合理化作用C.退化作用D.投射作用【答案】:A21.下列现象属于教育生产性的选项是()。A.维护社会秩序B.劳动力再生产C.提高民族素质D.推动文化交流【答案】:B22.对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于运动对象的速度属于()。A.深度知觉B.时间知觉C.运动知觉D.空间知觉【答案】:C23.某县一所寄宿制小学,三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前,辅导教师发现楼道灯因故损坏,但未报修。晚自习后学生下楼回寝室,辅导教师有事先行离开,走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫,引起女同学恐慌奔逃,导致有人摔倒发生踩踏,以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节,可以避免和减轻事故()①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①②④⑤D.②③④⑤【答案】:A24.人际关系走向终结首先经历的阶段是()。A.逃避B.分歧C.收敛D.冷漠【答案】:B25.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题,使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作()。A.问题的重构B.问题的评价C.问题的表征D.问题的识别【答案】:C26.某学生判断道德问题时,不仅能依据规则,而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论,该同学的道德认知发展处于的阶段是()。A.权威阶段B.可逆阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】:D27.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A.学年制强调共同性,学分制强调个体性B.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法C.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大D.学年制重过程管理,学分制重目标管理【答案】:B28.义务教育法规定,学校()分设重点班和非重点班。A.可以B.应当C.适当D.不得【答案】:D29.罗马医生格林(盖伦)从()的体液说出发,创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.克雷奇默尔B.巴甫洛夫C.希波克拉底D.柏尔曼【答案】:C30.我国第一所新式高等学堂是()A.清华大学B.天津大学C.京师同文馆D.北京大学【答案】:C31.高等学校教师劳动具有复杂性,主要是因为()。A.服务机构的复杂性B.工作场所的复杂性C.劳动对象的复杂性D.使用工具的复杂性【答案】:C32.要认识到事物的本质属性和规律性联系,并由感性认识上升到理性认识,必须通过以下哪一种思维过程?()A.比较与分类B.辐合与发散C.抽象与概括D.分析与综合【答案】:C33.关于高等教育研究中定向访谈的说法,以下描述错误的是()。A.事先不设计详细的访谈提纲B.可以用于验证某种假设C.访谈提纲的标准化D.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度【答案】:A34.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()A.以发展学术为主B.以培养实用型人才为主C.以发展科研为主D.以教学和科研为主要任务【答案】:B35.大学生职业辅导的首要任务是()。A.帮助学生了解职场B.帮助学生了解自我C.帮助学生发展健全的职业自我概念D.求职技巧指导【答案】:B二、多选题36.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的()。A.价值心理B.价值认识C.价值评价标准D.价值观念【答案】:ABD37.个人品德涵盖()等各个方面。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德认知【答案】:ABCD38.教师职业道德的特征表现为()。A.独特的示范性B.强烈的责任性C.形象的多样性D.鲜明的继承性E.严格的标准性【答案】:ABDE39.加强社会主义道德建设的着力点包括()。A.抓好提升公民道德素质的载体B.着重解决凸显的道德问题C.全面提高公民的道德素质D.解放和发展社会生产力【答案】:ABC40.下列属于教师非道德行为的是()。A.出于道德意志的行为B.不是自主自愿的行为C.不是涉及他人利益的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】:BCD41.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚()。A.吊销办学许可证B.撤销教师资格C.警告、罚款D.责令停止招生【答案】:ABCD42.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用()A.曲表观点B.美化语言C.巧避锋芒D.暗示批评【答案】:ACD43.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()。A.教师道德行为没有性质之分B.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为C.善恶的划分是以动机和效果为依据D.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为【答案】:BCD44.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()。A.专业意识B.专业态度C.专业品质D.专业技术【答案】:ABC45.高校作为一个相对独立的学术组织,是()与()的内在结合。A.单位B.学术C.学科D.科研【答案】:AC46.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构,主要包括()。A.心理素质B.职业道德素质C.专业技能素质D.体能素质【答案】:BC47.大学生的创造性心理障碍主要表现为()。A.创造性思维障碍B.创造性意识障碍C.创造性能力障碍D.创造性人格障碍【答案】:ABCD48.要做到“热爱学生,诲人不倦”,就应该做到()。A.深入了解学生B.尊重和信任学生C.严格要求学生D.对学生一视同仁【答案】:ABCD49.诚实守信的基本要求有()。A.树立职业理想B.忠诚所属企业C.维护企业信誉D.保守企业秘密【答案】:BCD50.2011年12月30日,中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》,要求高校教师()。A.敬业爱生B.严谨治学C.爱国守法D.教书育人E.服务社会F.为人师表【答案】:ABCDEF51.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有()。A.做国内访问学者B.出国进修C.特殊培养D.进博士后流动站进行培养E.学术休假【答案】:ABDE52.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。()A.避免争论B.勇于承认错误C.学会批评,讲究批评艺术D.情境控制【答案】:ABC53.尊重教师

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