传播简史模式和功能

第一节传播简史在“年青”而“短暂”的人类传播史上，人类五次传播革命所产生的巨大作用深深转变了人类的命运和历史。1、什么叫“传播学时钟”？传播学家威尔伯•施拉姆和威廉•波特仿卡尔塞根的“宇宙年”所假设的描述人类传播进展轨迹的时刻表。它将人类消失在地球上的历史假定为100万年，而后把它比作只有24小时的一天来计算人类传播进展史。2、人类传播史上的五次革命是什么？①大约10万年前，消失语言传播革命；②公元前3500年，消失书写传播革命；③公元620年，消失印刷传播革命；④1844年，消失电讯传播革命；⑤1946年，消失互动传播革命。3、语言传播革命语言约产生于距今3.5万年到10万年。语言产生的假说：“汪汪”派、“哼哟”派、“感慨”派、“唱歌”派。恩格斯“语言起源于共同劳动”的假说。意义：语言传播使人类可以沟通思想、沟通信息、积存学问，由动物世界进入人类社会，由野蛮时代进入文明时代。4、文字传播革命埃及人归功于才智之神，巴比伦人归功于命运之神，希腊人归功于奥森匹斯的传令官和使者赫耳墨斯，只有中国人将文字制造的功绩归之于人自己——仓颉。《淮南子·本经训》：昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。书画同源两大体系：表音文字和表意文字意义：书写传播使人类可以将大事和自己的经受、见闻、思想固定或记录下来，并超越时间和空间的限制进展传播。5、印刷传播革命公元105年，东汉宦官蔡伦，植物纤维纸印刷术源于殷商时期的印章和公元200年的拓印术隋末唐初，中国人制造了雕版印刷术。世界上现存的第一本印刷晶是我国唐咸通九年(868)印刷的佛典《金刚经》。北宋庆历年间(1041—1048)，毕昇制造了胶泥活字印刷术，并做过木活字印刷试验。1315年，中国最先铸出铜活字。德国铁匠古登堡(J．Gutenberg，1400-1468)制造了铅活字和手压印制设备，1456年首次印成了42行本《》。意义：印刷传播打破了少数人的传播特权，使人类由人际传播时代进入群众传播时代。6、电子传播革命顺风耳和千里眼美国人莫尔斯于1844年制造了电报，贝尔于1876年制造了，爱迪生在1877年制造了留声机，法国人马瑞依据中国灯影原理于1882年制造了摄影机，以及随之而来的播送、电影、电视的相继消失。意义：电讯传播则将人类由国内传播引入国际传播，由群众传播带进跨国传播。7、网络传播革命1946年埃克特等人研制成功的世界第一台电脑主机“埃尼阿克”(ENIAC)的诞生年，作为第五次传播革命的纪元。苏联于1957年放射了第一颗人造卫星。1994年各兴旺国家纷纷提出“信息高速大路打算”，中国随之宣布跟进。网络传播是指以电脑为主体、以多媒体为帮助的能供给多种网络传播方式来处理包括捕获、操作、编辑、存贮、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动。意义：互动传播将以往各自独立的单一传播转变为综合传播，将单功能的媒体转变为多功能的媒体，将人类由工业社会带进了信息社会。8、从五次传播革命看媒介的进展有何规律？①人类传播革命的步伐呈加速度状态进展；②传播符号、传播媒介和传播科技呈叠加性状态进展；③各种传播手段呈整合性状态进展；④信息和学问的增长和积存呈金字塔状态进展。其次节传播的经典模式20世纪60年月，美国传播学家戴维·伯洛提出可以通过传播过程对传播现象进展考察，这一观点对传播学争论的影响至为深远。受此观点影响，很多学者开头留意从传播过程的角度进展争论，从而使传播学在这一领域飞速进展。这种视角就是在这些相互交错的多元关系下考察传播的，它把传播作为一个各要素亲密交错、相互关联的整体过程来考察，具有特别深远的意义。1、模式的定义模式(model)，是对某一事项或实体进展的一种直观的简洁的描述。传播模式是对传播过程的内在机制与外部联系进展的一种直观的简洁的描述，也是一种从特定角度和层面解决问题的思维方法。2、为什么说适用于一切目的和一切分析层次的传播模式是不存在的？由于任何事物都是不断变化、进展着的，都是变动不定的。作为人的生疏的反映——传播模式，也必定要随着生疏对象的变化而变化，要随着人的生疏的不断深入而不断完善，甚至更换。人的生疏必定有一个由表及里、由浅入深的过程，不行能一步到位。因此，任何优秀的传播模式都不行避开地留有时代的印记、标明生疏的间隔，同时存在着某种残缺性、临时性、模糊性和简洁化等缺点。即，适用于一切目的和一切分析层次的、永恒不变的传播模式是不存在的。3、拉斯韦尔的“5W”模式1948年《传播在社会中的构造与功能》提出，“5W”是：Who、SaysWhat、InWhichChannel、Towhom、Withwhateffects。5W成为传播学争论根本的内容：掌握分析、内容分析、媒介分析、受者分析和效果分析。奉献：第一次科学分解了传播的过程，第一次为之搭建完整的理论框架。缺失：直线性和孤立性。4、香农—韦弗的数学模式数学模式把传播描述成一种直线的单向过程，整个过程由五个环节和一个不速之客——噪音构成。作为传播过程的第一环节，信源负责发出将要传播的讯息。此后讯息会经放射器编码而承受与所经渠道相适应的信号形式到达接收器。接收器的功能与放射器相反，它将接收到的信号复原为讯息并发送到传播的目的地即信宿。

5、奥斯古德——施拉姆的循环模式

这一模式突出了信息传播过程的循环性。这就内含了这样一种观点：信息会产生反响，并为传播双方所共享。另外，它对以前单向直线模式的另一个突破是：更强调传受双方的相互转化。它的消失打破了传统的直线单向模式一统天下的局面。缺点：只适用于人际传播，不适用于群众传播；传、受双方公平的观念现实中很难找；易引起误会，以为传播经过循环回到了原点；也缺乏社会环境的影响等因素。第三节传播的功能传播的功能，不是人类主观臆断的产物，而是人类传播活动的客观要求；不是“领导’’的指令，而是传播活动自身必需完成的客观使命；不是可有可无，而是如影相随、挥之不去。因此，对传播的功能生疏得愈清晰，传播活动的方向就愈明确，取得的效果就愈显著。1、什么是传播功能？传播功能是指传播活动所具有的力量及其对人和社会所起的作用或效能。简而言之，功能即作用。2、传播功能等同于传播效果吗？这两者是从不同的角度、不同的层面来观照、打量传播活动现象的。假设是从社会角度和受传者层面来对待传播活动所产生的影响和媒介所造成的结果，则属于“功能”争论；假设是从传播者和媒介自身的角度来生疏传播活动所造成的最终结果以及在受众那里所引起的反响，则属于“效果”争论。3、拉斯韦尔和赖特的观点监视环境协调社会传承文化消遣消遣4、施拉姆对传播功能是怎样描述和认定的？施拉姆将传播功能认定为“四功能说”：雷达功能、掌握功能、教育功能、消遣功能。这种描述一般适用于群众传播争论的某些方面，不太适用于人际传播。5、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观1948年，《群众传播的社会作用》授予地位社会标准强制负功能的麻醉作用6、何谓告知功能和解释功能？报纸在这两项功能上有何变化？告知功能是媒介组织向人们快速、准时地供给新近发生的新闻和信息的功能，着重报道事实，答复何人在何时、何地、发生了何事？解释功能是媒介组织在告知的根底上向人们供给深层的说明性分析性信息的功能，它着重分析事实，答复这一大事为什么发生，包括事实解释和意义解释。从当前的现状和进展趋势看，报纸的告知功能在弱化，而解释功能在强化。7、为什么说报刊的告知功能在弱化而解释功能在强化？从媒介特性上看，以负载有序的线性文字符号为主的报刊，较适宜用来传播高深的观念、简单的思想、琐碎的情报和篇幅较长的材料等，这是报刊相对于播送电视媒介的优势所在。在将新闻以最快的速度告知给公众的竞争中，报刊无法与播送、电视抗衡。因此，当代播送、电视正在凭借自己的优势，强化告知功能以吸引受众，报纸也以自己的优势强化解释功能，结果导致报纸的告知功能越来越小，但在说明、解释和评论社会大事方面所起的作用却越来越大，特殊是在就社会目标和公众事务开放广泛辩论而又需要针对简洁的报道作出深刻分析的时候，报刊增加解释功能的发挥就更为重要。8、政治功能和经济功能主要表现在哪些方面？政治功能表现在两个方面：①从媒介效劳于政府而言，群众传播可以帮助政府收集情报、解释情报；传播政策，执行政策；宣传法律，传递标准；稳定社会秩序；协调社会行动。②从媒介效劳于人民而言，群众传播可以帮助人民了解政府功能，监视从政人员；表达民情民意，影响政府决策；生疏生活环境，提高生活质量。经济功能表现在三个方面：①传播媒介是经济变革的“扩大器”；②传播媒介是经济进展的“推动者”；③群众传播是国家现代化的“催化剂”。9、文化功能和消遣功能两者关系如何？传播的文化功能主要表现在承接和传播文化、选择和制造文化、积淀和享用文化三个方面。消遣功能是文化享用的一个重要方面。在群众传播中，消遣功能正飞速膨胀，几乎全部的媒介内容都有一种普遍化的玩耍或开心的功能。但不能因此无视文化功能和搞不清消遣功能在文化功能中的位置。10、如何对待各种传播功能之间的关系？不管是个人层面上的功能，还是组织、社会层面上的功能，虽然它们是被分开论述的，但是它们一般不是单独发挥作用的，而是诸种功能交错、融合在一起共同履行自己的使命和任务的。换句话说，它们都是相互联系、相互重叠、相互渗透、相互作用的统一整体。作为统一整体，三类功能中任何一项功能的发挥，都要依靠其他功能的互动与支持；而某些功能的过量释放，又会导致对其他功能的挤压与侵占，引起功能碰撞和信息失衡。11、显性功能和隐性功能、正功能和负功能的联系与区分是什么？显性功能：人们可以明显看出或感觉到的作用和效能。隐性功能：人们不易觉察的作用和效能。显性功能是传播者为实现传播目标而明确提出来的，有