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文档简介
投石器注意事项1.实验前有序进入实验室，不能乱碰器材2.进入实验室要穿戴整洁，不可带食物进入实验室。3.实验过程中要听从老师的指导，仔细观察，精心操作，积极思考实验中的问题。4.在实验结束后，记得保持好自己座位上的清洁，检查完毕后再离开。实验目的1.了解投石器2.学习杠杆原理3.在科学实验中激发孩子学习科学的兴趣，培养孩子的科学思维。课堂导入小朋友们，你们公园里有什么娱乐设施呢？荡秋千滑滑梯小朋友们，你们公园里有什么娱乐设施呢？摩天轮跷跷板提出疑问为什么跷跷板用一根杆和一根支撑柱就可以让人上下移动呢？小知识答疑物理学中把一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆可以是任意形状的硬棒。小知识答疑杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂。思考杠杆原理是如何用于投石器的呢？实验环节小朋友们，你们要检查好配件哦！实验第一步：把1.3两块木板装好（如图）实验第二步：把5木板卡在1两块木板中间（如图）实验第三步：把3木板卡在5木板上，用6木板装好（如图）实验第四步：把4木板装好（如图）实验第五步：完成，用双面胶把矿泉水瓶粘住，把皮筋固定好（如图）总结环节实验报告投石器利用的是杠杆原理，当长杆支撑在一个点上就形成了杠杆。在瓶盖放置小球后，用手指将瓶盖朝下压的过程中，另一端的橡皮筋拉伸，当手指放开时，小皮筋回缩将瓶盖上的小球弹射出去。知识扩展阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。这些公理是：（1）、在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡；（2）、在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；
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