教室混合通风的数值模拟和实验研究的开题报告

教室混合通风的数值模拟和实验研究的开题报告一、大纲二、研究背景和意义三、研究内容和目的四、研究方案和方法五、预期研究成果六、参考文献七、研究计划一、大纲研究题目：教室混合通风的数值模拟和实验研究研究方向：建筑工程研究类型：硕士研究生课题二、研究背景和意义教室通风是一个重要的话题，尤其是在疫情时期更是备受关注。教室通风的质量不仅关系到学生的身体健康，也关系到学生的学习效果和整体的教学质量。因此，建筑工程领域的研究者越来越关注教室通风问题。通过对当前教室通风情况的调查发现，在现有的教室通风设计中，多采用自然通风的方式，但这种通风方式的效果不稳定，对教室的温度和湿度无法做到有效地控制，同时现有的通风系统又无法完全满足室内空气质量的需求。因此，需要探索一种新的混合通风方式，提高教室内空气的质量，改善学生的学习环境，进而提高教学效果。三、研究内容和目的研究的主要内容是教室混合通风的数值模拟和实验研究。通过数值模拟和实验研究的方式，分析不同混合通风方式下的空气流场分布情况，研究混合通风对教室内空气质量的影响，提出一种适合教室混合通风的设计方案。研究的目的是为了改善教室内空气质量，提高学生的学习效果和整体的教学质量。在实现这一目的的同时，还能为教室通风设计提供一种新的思路和方案。四、研究方案和方法研究方案包括以下几个方面：1.教室混合通风的数值模拟通过CFD软件建立教室混合通风的数值模型，模拟不同混合通风方式下的空气流场分布情况，分析混合通风对教室内空气质量的影响。2.教室混合通风的实验研究通过实验研究的方式，采用三维多空间风洞对教室混合通风进行实验研究，获取不同混合通风方式下的空气流场数据，进一步分析混合通风对教室内空气质量的影响。3.设计方案的研究和实现结合数值模拟和实验研究的结果，提出适合教室混合通风的设计方案，并进行现场实施和测试，验证方案的可行性和实用性。研究方法主要包括数值模拟和实验研究两种方法。通过数值模拟和实验研究相结合的方式，得出可靠的研究结果。五、预期研究成果通过本次研究，预计可以得出以下几个预期的研究成果：1.建立教室混合通风的数值模型，模拟不同混合通风方式下的空气流场分布情况。2.采用三维多空间风洞进行实验研究，获取不同混合通风方式下的空气流场数据。3.分析混合通风对教室内空气质量的影响，提出适合教室混合通风的设计方案。4.验证设计方案的可行性和实用性，并提出改进意见和建议。六、参考文献1.刘伟伟,马云晖.教室混合通风方式的实验研究[J].暖通空调,2019(6):15-18.2.曹晓灵,刘加卿.CFD技术在建筑气流仿真中的应用研究[J].计算机仿真,2019(6):174-176.3.李文娟,周俊,李芳芳.教室通风设计中的混合通风方式比较[J].建筑专业,2019,10(2):81-85.七、研究计划1.第一年完成教室混合通风的数值模拟研究，并初步分析混合通风对教室内空气质量的影响。2.第二年通过实验研究的方式，采用三维多空间风洞对教室混合通风进行实验研究，并分析混合通风对教室内空气质量的影响。3.第三年结合数值模拟和实验研究的结果，提出适合教室混