教师上半年工作总结(26篇)

第页共页老师上半年工作总结(26篇)老师上半年工作总结篇一一、注重学习教育教学理论，做好教学工作方案本年度是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深化挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的时机，我希望我长期教育下的学生能实现我的教育理想!因此我象第一次踏上讲台那样认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经历丰富的老师，用心学习教育教学理论，大胆进展教学改革，经常总结和积累经历，汲取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个知识要点以最正确方法传授给学生。为了填补手上资料缺乏，我还查阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。二、深化学生，让学生爱上语文作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生爱好。我们都是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我们心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要有驾驭课堂的才能，这就需要不断创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。力求通过各种形式比方：“语文赛诗”、“阅读交流会”、“听说训练”、“随笔交流”等等。让学生从听说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地进步了学生的语文程度，在成绩中感受到了自我实现的价值，从而更加喜欢语文。在学习语文中感受到学习的快乐。另外，我还把好信息反响关，要求自己不要自我感觉良好，就忽略了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反响回来的信息，重新拟定教学方案。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅!三、用自己的勤奋堵住学生懒惰的后路因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。我相信只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。因为对症下药，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语文成绩特别突出，又因为自己的勤奋堵住了学生懒惰的后路，所以连朱天昊、谢假设其、周宗泽这样的底子差又懒的学生也会偶然有惊喜的成绩送给我;而象梁苑、李帅锋肯学但才能不强的学生还进入了优生行列······老师上半年工作总结篇二作为二十一世纪的老师，她由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的开展，人民生活程度的进步，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。为了进步自己的教学认识程度，适应新形势下的教育工作，她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上承受安康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的开展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。她努力把孩子培养成德、智、体全面开展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。假如孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，假如孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位老师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好根底，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，用学生乐于承受的方法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“elevenelevenicanseeeleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分表达了她在教育创新上的成功性。她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又繁忙的，再加上如今独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的费事。她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于如今大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进展教育，给他们讲____故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。要想组织好班集体，可不能无视了对“德困生”的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，成心损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进展平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往快乐地不得了，对她非常感谢。当小朋友有什么不开心时，她就会像好伙伴一样去抚慰他。她班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，她常常给他买学惯用品。有时候，他父亲回家很晚，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，她不仅发挥优秀学生的典范作用，同时对后进生进展耐心地辅导，尽量不使一个学生落伍。为了更好搞好教学工作，她利用节假日进展家访，把孩子在校的情况及时反响给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。老师上半年工作总结篇三随着20--北京脚步的走近，我们这一学期的工作也接近了尾声。回首这一学期的各项工作，感想颇多：繁忙中有快乐也有疲惫，充实中也有着茫然，欣慰中也有着失落。尽管很多工作没有到达自己的目的要求，不过，回首一切俱往已，现将本学期工作作以简要回忆，以便前事不忘后事之师，使下一阶段的工作得以更优化。一、师德工作1、加强了政治理论学习，利用单周五的时间，深化学习《义务教育法》《老师法》《未成年人保护法》和《中小学老师职业道德标准》《吉林市师德禁令》，认真地记好各次记录，并有效利用闲暇时间进展自学，在期末结合自己〔提供〕的实际与学习，分别写出了《师德体会》与《义务教育法学习心得》两篇心得，实在增强了自己的思想政治觉悟。2、深化学习与感悟了“四风”，树立了敬业，爱岗，爱生，谦虚，诚信的高尚品质，让自私自利，阳奉阴违，损人利己，拜金的低级兴趣和有损于老师形象的行为埋入了垃圾堆。3、结合学校的安排与本班实际，继续开展了＂心连心，手牵手＂帮扶活动。根据本班学生的家庭情况，确定本班帮扶对象为孙淑慧，在平时的生活与学习上及时地给予她帮助。二、德育工作1、四月二日，组织全班学生参加了中心校举行的清明节“祭扫烈士墓”活动。扫墓之后，让学生结合活动写出了心得体会。通过扫墓活动与书写心得体会，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，使学生身心受到教育，激发了学生的学习热情。2、五月份，在班内开展了以“感恩父母”为主题的中队会，获得了良好的效果，学生从中受到了深化的教育。3、继续开展创办系列手抄报活动，每月一期，内容以法制、迎等为主题，营造了气氛。4、开展了书法兴趣小组的活开工作，有效地利用时间，组织学生积极练习。在全乡第五届艺术节的展示才艺中，所指导的孙淑慧同学的书法获中年级二等奖，王新同学获低年组三等奖，本人获老师组二等奖。5、充分利用课前三分钟背诵《弟子规》，指导学生理解含义，并借此对学生进展了守纪律、尊师长、敬长辈、孝父母等习惯的养成教育。6、结合班级的实际情况，开展了《触摸春天》《宣传义务教育法》《愉快的劳动》《校园平安知识》四次综合理论活动，并做好了相应的记录。三、教学工作要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生〔提供〕原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。5、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。除此之外，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。7、利用有效的时间学习了《班主任工作指南》《有效研修》《行走课堂》等书籍，丰富了自己的理论知识，积淀了语文素养，以更好地进展教学。8、积极撰写教学反思与教育叙事。在本学期中，我书写了三十余篇教学随笔与教育叙事，有效地进步了自身的素质。四、其他方面本学期我积极参加上级组织的各种活动，三、四月份参加了桦甸市首届专科老师教学技能大赛；四月十日参加了《村级小学远程教育信息应用汇报展示课》活动；六月份参加了全乡第五届艺术节活动，均获得了优异的成绩。"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂中语速较快，语言不够生动，学生考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。老师上半年工作总结篇四不知不觉中一个学期就要完毕了，回忆这个学期的工作，根本上是比拟顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真考虑，想方法解决。在这个学期中，我能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的老师学习。为了保持优良的工作心态，以使下一学年能以更优秀的相貌去继续工作，现将我这学期的工作情况进展全面的总结，总结如下：一、注重学习教育教学理论，本年度是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深化挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的时机，我希望我长期教育下的学生能实现我的教育理想因此我象第一次踏上讲台那样认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经历丰富的老师，用心学习教育教学理论，大胆进展教学改革，经常总结和积累经历，汲取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个知识要点以最正确方法传授给学生。为了填补手上资料缺乏，我还查阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。二、深化学生，让学生爱上语文作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生爱好。我们都是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我们心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要有驾驭课堂的才能，这就需要不断创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。力求通过各种形式比方：“语文赛诗”、“阅读交流会”、“听说训练”、“随笔交流”等等。让学生从听说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地进步了学生的语文程度，在成绩中感受到了自我实现的价值，从而更加喜欢语文。在学习语文中感受到学习的快乐。另外，我还把好信息反响关，要求自己不要自我感觉良好，就忽略了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反响回来的信息，重新拟定教学方案。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅三、用自己的勤奋堵住学生懒惰的后路因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。我相信只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。四、配合班主任做好班级管理工作经过一个学期的努力，每一次考试就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文程度。如何让学生在学习中感受快乐。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。老师上半年工作总结篇五本学年主要从以下几方面对教育教学进展了理论和探究：一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求才能打破每一个知识点，所以我努力进步自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情，课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪明才智，使每个同学都敢于开口答复下列问题，如在讲到巴西的能开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案，同学们眼前一亮，知识得到了稳固，师生的间隔也缩小了。二、加强书本知识与生活世界的互相联络记得您蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深化，地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培养学生的目的，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》、《素质教育论丛》、《中国教育报》等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵敏地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，阅读学习已经有的一些教学课件，同时，搜集大量的制作多媒体的素材，采用电子备课方式。在工作之余，努力钻研教材，分析^p每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断总结经历，充实自己的教学程度和班级管理程度。联络人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。三、尝试创新，积极优化教学方法1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性非常高，从各种渠道搜集大量的地理课外资料来挑选并充分准备，演讲的同学都做好充分的准备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培养了兴趣，养成了习惯，进步了才能，获得了方法。2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析^p归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。并经常催促检查，养成学生很好的学习习惯。三、以博客为平台，在网络教室努力进步自己成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发现，共有40篇文章发表。人教论坛是我理想的网络教研室，在不断的学习和讨论中自身得到了很大的进步。老师上半年工作总结篇六我教诲的孩子们是那么棒，看着他们的笑脸，陪他们度过了这个上半年，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将上半年工作做一个总结：一、加强学习，进步自身素质用心参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进展反思，记录，上半年，我制作了合适小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进展相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的潜力，注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以进步自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展潜力。二、重视一日常规培养孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，许多孩子原生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培养幼儿，指导幼儿正确穿脱衣服，教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯，要克制。告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有个别幼儿个性细致，美术活动中让孩子们互相传递纸张，油画棒，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进展刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿用心性，培养好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。三、平安工作我及时对室内室外进展平安隐患排查，确保孩子们的平安。结合日常生活中平安进展情景表演，强化幼儿的平安意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好入园、离园交接工作，确保幼儿平安。勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。四、家长工作老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。用心的向家长反响孩子在幼儿园的表现，这天谁有进步，谁变乖了，这天谁情绪不太好，情绪有些急躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况。向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地理解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联络册、多种形式进展访问，及时与家长联络，搜集家长的意见和推荐，持续家园一致教育。做好多数幼儿的家园工作，随时理解幼儿的开展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。与家长进展了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，进步了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合幼儿园做好保教工作。昨日我们更多地是骄傲。这天我们更多的是努力。上半年，我们获得了一些成绩，但仍存在一些缺乏没我们会在今后工作中找出差距，并针对缺乏继续努力改善。老师上半年工作总结篇七光阴荏苒，繁忙中20_年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的半年当中繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开场，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己获得更大的进步。下面我就把半年来的工作做简要的汇报总结。一、德我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学程度共同进步，可以顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。二、能为了进步自己的教学认识程度，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。三、勤半年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。三、绩本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱程度有了很大的进步，获得了全校师生的一致好评。当然，由于本人才能有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改良。为社会教育事业添砖加瓦。老师上半年工作总结篇八本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心向老老师请教，及时反思教学，使教学有方案、有组织、有步骤地开展。如今，我已完成初三第一学期的教学工作，现对本学期的教学工作做以下总结，希望不断发扬优点，克制缺点。一、认真制定教学方案，使教学有序地进展。在参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后，按照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学方案，规划好阶段方案，课时方案。在此根底上，设计好每一堂课。二、认真备课。作为一名新老师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进展熟悉，参考多方面的资料，认真深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的根底上，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原那么，努力进步教学质量，使讲解有条理、明晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培养才能，开展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到进步。四、虚心请教其他老师。老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手，缺乏经历，所以有许许多多的东西都须向其他老师学习。认真做到每周听课一节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并常常与其他老师交流，改良教学方法。五、认真修改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到稳固和进步。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。并针对学生的作业情况，认真透彻地进展讲评，根据其情况不断改良教法。六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及老师，及时做改良。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进展竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原那么，使学生在组中互相帮助，互相学习，培养团结互助的学习精神。七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进展相应的辅导。从平时的课堂反响，课后交流中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进展交流，做到按层次、按情况进展辅导。及时给予关心和关爱。擅长发现学生的优点，并给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但缺乏之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的`教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，进步自己的教学质量，做一位合格的人民老师，让我这颗教坛上的新星更加耀眼!老师上半年工作总结篇九怎说自己在每天循环往复的工作中没有衰老?怎说学生在我的辛苦付出中没有长大?怎说我们师生双方在彼此的交往互动中没有收获?看呢，时间就能证明着这一切，不知不觉中我又随着时间老人走了半个学期。这又不免让身为老师的我驻足回头看看，望望，思思，想想，以便有助于今后的工作。当回首细看自己这半学期留下的足迹时，看到的更多的是颗颗成长珠，不过也有那点点遗憾豆。为了今后的成长，今天还是更清楚地审视一下自我吧。一、颗颗成长珠。(一)与同事一起成长在我的工作环境中，每天与我朝夕相处的是我可亲的同事们。我生活的快乐与烦恼，我工作的舒心与成长，都离不开他们。这一学期给我感受最深的是与同事一起成长。1、东区的“细化课标，解读文本”给了我一次学习的时机。我代表学校向东区其他同仁学校，表述了我们在低年级口语交际教学方面的研究和探究。在这一次谈话式的交流中，我与所有的语文老师对课标有了更深一步的解读，并解决了很多教学实际中的问题。自我着实进步了不少。2、东区的“课堂达标”活动使我的教学根本功再次得到进步。通过说课，讲课，评课，研课，我们语文组的老师们在教育技能方面又得到了夯实。3、东区的“根本功比赛”让我感到了工作的压力。这一群年轻人年龄虽小但根本功老道。她们那漂亮的字体，娴熟的说课程序，对文本解读的透彻，具有成熟型的驾驭课堂才能等等都令我佩服。她们的优秀更是给了我成长的压力。4、东区的“语文优质课比赛”让我见识了高手的魅力。她们流畅的课堂教学，对学生恰到好处的评价及引导，对教材挖掘的深度和宽度等等都令我折服。从她们身上我看了自身的差距，更有了奋斗的方向。同时与同事磨课过程的辛苦和收获更让懂得了一个老师想成为名师的困难和快乐。5、东区的“省学科整合课”让我成长了很多。不管是从时间，还是从教学方式及教学设计对我来说都是一种挑战。不过，有领导对我的大力支持，有同事对我的无私帮助，再加上自我的不懈努力，最后我收获了东区的名额。回忆这每次的教学活动，它成就了我与同事的一起成长。不过，与同事一起成长的不仅仅是专业知识和才能，更多的还有生活和处事的才能、技巧，以及相处的快乐和幸福。(二)与学生一块收获。我与我的孩子们已经相处两年了。经历了一年多的磨合，这学期获得了相处和谐的最正确状态。孩子们一切都已成自然，走上了规律化轨道。所以我们相处的非常融洽和开心，我们也一块儿收获着我们播种了一年多的行为和习惯，并看到它开出绚丽之花结出丰硕之果。1、爱学习已蔚然成风。每天的早读课不管是什么，孩子们都会在班干部的带着下认真有序地朗读起来。不用我这个班主任的去守班。因为他们知道一日之计在于晨。每天的课堂上学生们都知道去把守住这个吸收知识的主阵地，都努力做到知识消化吸收在课堂，不向课外要时间。课下努力去汲取课外知识。因为他们明白学习要追求快乐。每天的作业不用去催促，他们都是往前赶，有时的家庭作业他们都在学校完成。以便挤出时间去开阔自己的眼界，让自己的生活有滋有味，不失童年的无忧无虑。因为他们明白生活是多姿多彩的。2、讲卫生已深化人心。每天班级的卫生可以说我不用怎么管，我们的卫生班干部是顶呱呱的，那个负责劲儿让我骄傲。不管是早上到校，还是中午到校，班干部总是将班级卫生认真检查几遍，角角落落他都会关注。每天的值日组也是尽职尽责。他们都会把卫生检查得一干二净。抹擦讲桌、板槽、窗台的同学更是抹擦细致，每天的这些地方都是锃亮发光。学校检查人员到我们班别想扣上分。3、树文明已成为追求。孩子的文明追求在我们班显得最为真切。他们积极地为班级做好事，像抢着发作业本，争着做值日等，这种争着抢着为班级、为同学、为老师做事的态度，让我充分看到了学生追求文明、想做好孩子的决心和向往。在他们纯洁的心灵里就是完美地表现自我，成长自我。这种纯，这种执，这种求正是我们所要教育的目的。(三)与家长一同努力。我们的工作离不开家长的理解和支持。在与家长相处的这两年中，我感受到了我们的关系一步步地拉近，如今让我感受到他们对我们的崇拜和敬仰又更深了一步。因为，我这个做班主任和老师的是在真心关心他的孩子，真正培养他的孩子。同时，在与家长的交往中也让我深深感受到他们在教育孩子方面的宏大潜能，从他们身上我也汲取了很多教育孩子的方法和技能。可以说我们互为老师。我们也在为我们共同的目的努力着。1、教育合力。每次家长会大多是我们老师给家长们讲如何教育学生，如何培养孩子。而这学期我们先后进展了班内家长给家长介绍教育孩子的好方法，家长学校里家长给家长介绍教育孩子的好方法。通过这两次活动让我明显感受到我们班家长可以说是藏龙卧虎，在教育孩子方面那绝招、巧招绝不亚于我们老师，这也给其他在教育孩子方面很是欠缺的家长一个很好的指导和借用。让家长和老师都收获匪浅。2、换位考虑。我既是一名老师又是一名家长，所以在与家长一起讨论孩子学习问题时，我很多时候就是以家长身为去谈，和他们一起解决平时在教育孩子难以解决的问题。我们一起考虑寻找解决孩子疑难问题。我也恳求他们站在老师位置上来考虑问题解决问题。就这样，我们彼此很熟悉的，很透明的，很公开的去教育孩子。在与家长合作的这两年来，我深切地感受到我们班家长对我工作的极大支持。家长会、开放日，我们班家长到的总是最齐，那场面让我感动。美化班级，家长一个比一个支持，他们把我们二二班当成了孩子自己的家。班级要演出，家长跑东跑西地为班级买道具，替我分忧解难……我们为了孩子的快乐学习真是亲如兄妹，我们为了孩子的安康成长一同努力付出。二、点点遗憾豆。什么事总是有那美中缺乏之处。在我的教育教学和班级管理当中也存在不少遗憾。1、学生字体应再加强。自己一手带大的学生，总想着让其各方面都很优秀。但是面对班里三分之一同学的字体，我真是深感惭愧。所以这个假期我打算要求学生强练书法，提早进展钢笔字的训练。2、个别头疼生再进步。虽然我们班没有不及格现象，但是头疼生的根底知识和根本技能技巧确实不敢恭维。为了减少中高年级的差距，我打算和这些头疼生的家长进展详细交流，以便指导其努力去缩短他孩子与正常生的差距。老师上半年工作总结篇十为了使本年度中小学远程培训工作做实、做好，7月中旬和9月上旬分别召开中小学业务校长、信息员、36名远程培训辅导老师工作布置会及调研会，对远程培训中存在的问题，培训进程及时公布，催促各中小学校及时完成培训各项任务。20--年我县远程培训共5000余人参加，培训合格率100%，优秀率93.5%，市级优秀学员700余人、优秀辅导老师14人，优秀管理者1人，培训名次列全省第一。按照期初工作方案安排，本次远培除了市优以外，办公室评选出县级优秀学员100人，先进单位12个，县级优秀辅导老师6人。远程培训总结表彰大会预定于20--年3月份召开。按照“省培工程”——高中初一、初二任课老师同步研修远程培训工程要求，我县遴选170名老师参加远程培训，培训历时一年时间。为了做好高中老师远程培训，办公室几次召开调度会，公布培训情况，催促培训薄弱校领导认清形势，催促每位老师按照完成任务。12月初，市继教办工作最后培训结果，我县及格率82%，优秀率10%，0学时老师14人，约占培训老师总数的8%，从这个成绩来看，我县高中任课老师远程培训工作成效低，效果不好。20--年度，我们将把远程培训重点放在高中主题研修远培工程中来，进步培训质量。制定了《关于全面推进中小学老师校本研修工作的指导意见(试行)》，在校本研修工作中，着力从以下两点入手。一是老师专业开展型学校建立。通过老师各级各类培训、读书演讲活动、微型培训课程建立比赛、教育教学叙事研究、岗位研修以及个人专业成长档案袋建立等途径，大大促进了学校的开展和老师的专业成长。目前我县市级专业开展型学校示范校3所，市级老师专业开展学校3所。二是县域引领，制度标准。树立点校、以点带面，促进全县老师专业开展型学校建立的平衡开展。20__年——20--年，我县杨树林小学、三宝小学、农安一中等8所老师专业开展型学校点校，其中杨树林小学、实验小学、三宝小学以及农安一中参与了20--年度老师专业开展型学校建立网络研修工程，在网上建立学校管理工作室，学校领导可以直接在网上对老师进展工作支持与评价，同时老师可以在网上建立自己的工作档案袋，老师之间可以在网上进展交流与研讨等，网络研修活动的开展使学校管理更加标准、老师专业开展程度得以大幅度提升。1.迎接“吉林省义务教育初步平衡开展工作评估检查”工作为了迎接吉林省义务教育初步平衡开展工作评估检查，4月3日——7日，按照局里统一部署，在教育局六楼会议室，对全县初中、小学68所学校师培工作进展了认真细致的'检查指导。4月11日——12日陪市督查组领导对我县一中、实验小学等10所学校进展了初步验收检查，检查中发现针对c37队伍建立这一指标，我县中小学备检材料比拟齐全，质量也较高，得到市里领导的好评。但局部学校年度方案存在雷同现象，另外有些材料没有标出年份。检查完毕后，办公室及时将检查情况汇报给教育局督查室，以便于局里对本次初检的情况汇总。5月5日—10日，办公室针对义务教育平衡开展评估指标体系中c37涵盖的八个工程进展了认真解读，并结合c37对县城三所初中、三所小学以及农村两个乡镇的中小学校装档材料、材料目录、装盒材料说明进展了全面细致的检查指导。对于各个指标中的材料准备充分的学校给予肯定与表扬，鼓励、支持特色工程。对于个别学校盒内材料过于饱满，摆放欠标准，局部材料年份不清等问题。检查过程中及时和主要负责人进展沟通，要求其尽快调整改善。5月12日下午—5月14日，陪省检。检查过程中，主动和省领导介绍我县培训思路、做法、成果以及培训特色，针对我县师培工作，省领导给予高度肯定与好评，令人振奋。老师上半年工作总结篇十一一年以来，本人热爱教育事业，自觉遵守《老师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会开展，教育改革的形势以及学生的实际，努力进步自己的教研、教育、教学的才能。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。一、爱岗敬业，尽职尽责在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友要使自己的教学获得好成绩，就必需要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在理论中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，防止弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中理解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目的，增强学习信心学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监视。让学生自己订出每一单元测试的目的成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目的成绩时要结合自己的实际，订出的目的成绩要明确，要紧紧围绕自己的目的成绩去学习。每次订出的目的成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目的成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目的成绩的那么鼓励他继续努力，直到达标为止。在施行学习目的时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否获得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因此我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目的成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也进步了，学习成绩终于能到达学校的成绩指标。四、拜师学艺，改革课堂教学为了进步课堂教学的艺术，探究教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经历的同行交流，探究取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习才能，就必须讲究课堂教学的艺术，必须学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先理解学生的学习情况，学习态度，深化挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比拟聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活泼。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有时机发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进展大胆质疑，并通过"合作学习"的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大进步了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都获得了可喜的成绩，到达了学校的成绩指标。教学效果比拟好。五、家访工作我深深地体会到：学生获得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教诲外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用与家长联络，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，获得了一定的成绩，课堂教学质量有所进步，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。老师上半年工作总结篇十二本学期我担任高三年四、五两班的数学教学和高三年段的年段长，在这学期我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，扎扎实实的工作，使本学期的工作有方案，有组织，有步骤地开展。详细工作总结如下：一、年段工作1.团结协作，共同拼搏年段室是老师们办公学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在日常生活中，年段室都能保持整洁、干净，给大家一个舒适工作、交流的场所。在年段日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年段”的管理理念，注意弘扬老师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统。无论是日常教学、教研、还是班级管理，我们互相理解，互相关心，互相支持，用真诚构建了年段的和谐，虽然我们朝出暮归却快乐着!2、我感谢我年段的所有老师，因为有这么好的一个集体，才能各师共同成长、共同开展，形成良好的教育教学气氛。俗话说：“众人拾材火焰高”集体的力量是无穷的，在这一学期里，我年段的老师扎实做好每一项工作，勤勤肯肯。特别是几位班主任，他们认真履行自己的每一项职责，充分发份自己的聪明智慧，把班级搞有有声有色。我也从几位班主任那学到了很多、认识到了很多、理解了很多、看透了很多、很多很多很多……学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，老师们经常要交流、座谈，共同学习和讨论教育教学新理论、新形式，共同讨论本年段教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位老师的才能、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位老师的聪明才智。第四，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地以年段老师交流、交往，即时掌握老师们的教育教学心态，使年段形成互相关心、互相帮助的良好气氛。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。3、面向全体学生，进一步要求班主任加强家校联络。我们打破了过去只等到学生犯错后才和学生家长联络的情况，我要求班主任经常与学生家长联络，即时理解学生的家庭情况，同时也把学生在校的情况反响给学生家长，特别是那些学困生。我们经常以年段老师商讨年段班级工作中存在的优点与缺乏;经常交流特殊生教育的心得，同时也把老师教育的详细情况反响给学生家长。对于个别学生还请家长到学校来协助教育。以上措施的实行已见成效，获得社会家长的好评。二、教学方面1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等，紧跟课改，上好每一节课。教学目的明确，能认真钻研教材，理解学生，研究教法，打破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地开展。严把课堂教学质量关等。2、认真布置、修改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对性。并认真修改作业，做到有质量全批，在作业过程出现不同问题及时作出分类总结并记载下来，课前分析^p讲解。并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。3、抓好培优扶差工作。我认识到要想进步教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能进步合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力进步合格率和优秀率。对学生的表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。老师上半年工作总结篇十三本学年主要从以下几方面对教育教学进展了理论和探究一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求才能打破每一个知识点，所以我努力进步自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情，课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪明才智，使每个同学都敢于开口答复下列问题，如在讲到巴西的能开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案，同学们眼前一亮，知识得到了稳固，师生的间隔也缩小了。二、加强书本知识与生活世界的互相联络记得您蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深化，地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培养学生的目的，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读《中学地理教学参考》、《素质教育论丛》、《中国教育报》等，树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，灵敏地运用多种教学方法，使素质教育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，阅读学习已经有的一些教学课件，同时，搜集大量的制作多媒体的素材，采用电子备课方式。在工作之余，努力钻研教材，分析^p每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断总结经历，充实自己的教学程度和班级管理程度。联络人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。三、尝试创新，积极优化教学方法.1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性非常高，从各种渠道搜集大量的地理课外资料来挑选并充分准备，演讲的同学都做集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听，让学生明白数学来于理论并效劳于理论，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、才能、情感、信念交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，以此来推动教学效果的进步。在教学工作中还缺乏经历，存在一些缺乏，如：有的学生学习主动性不强，有“偷懒”现象，导致自己对学习越来越没有信心，越来越感觉到吃力，越来越感觉到学习的枯燥。我采取的方法是放大他的优点，忽略他的缺点，尽量多的鼓励，并且让同学来帮助他，渐渐的恢复他的学习信心和兴趣。理论证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。放眼明天，脚下的路仍然曲折，肩上的胆子仍然沉重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。作为老师这个职业，学习和工作总是分不开的。工作的过程就是学习的过程，反之亦是。教学相长，这一为老师们所认可的教学根本原那么，个人认为其本质就是在教学中学习教学。老师在年龄、学识、经历以及性情上的优势，不应是教诲学生的资本，而应是向学生学习的根底，是向学生学习教学理论真知的前提。由于老师个体在知识、情感、才能、品德上的成熟，就为分析^p教学理论中的问题、现象、困惑提供了可能，也更具有理性。本学期本人以此设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏为依托，在教学理论中学习教学方法，在与学生互动中充实教学理论，用理论指导理论，用理论来丰富理论。在与学生教学交往中增长教学技能。学要活用。学习是一种才能，运用更是一种才能。作为理论性很的教学工作，只知道是什么肯定是不够的。而学习所解决的问题只是知道什么，知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、经历、体悟等等，甚至于自己的教学经历、体会都是死的，是已然的东西。教学中的问题却是活的，是多变的，是此一时彼一时的，要学以致用，就必需要学以活用。本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时，时时与所教学生的详细情况本结合，以人为本，以教为本，以开展为本，据时而变，据情而动，努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。常教常新。教学中没有屡试不爽的方法。俗话说：事不过三。再好的教学方法，用过一次二次后，学生就会熟悉它。成功的教学应该是让学生总有似成想识的感觉，而总是新面孔;给学生以吸引力，让学生有好奇心，对你怀着一种期待。本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作款式，经常给学生以惊喜，让学生时时有“意料之外，情里之中”的感觉，教学效果显著。总之，探究中有收获，收获中有遗憾，遗憾中有反思，反思中有进步。教之不停，学之下止。在教中学，在学中教，不断的去完善自己的教学工作，去实现自身的人生价值。设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏老师上半年工作总结篇十四一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，用心参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、潜力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学程度共同进步，可以顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，用心参与讨论，说出自我的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进展批评和自我批评;本人能认真学____的道路、方针和政策，时刻与党中央持续一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。二、能：本学年度我担任_、_年级美术课教学_节课，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。以进步学生分析^p问题和解决问题潜力为目的，实在落实培养学生的创新思维和创造潜力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对根底知识能灵敏运用，从而使同学们分析^p、解决问题的潜力不断进步。三、勤：本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。用心参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的老师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;用心参加园内外活动。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因此拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。四、绩：由于本人的不懈努力，获得了必须的成绩，___x中，荣获__奖;在指导学生__中，获_x奖。撰写的___获___奖，论文《_____x》获__奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。老师上半年工作总结篇十五转眼间，本学期快要完毕了，回忆这个学期的美术教学工作，根本上是比拟顺利地完成了教学任务。自我感觉良好，当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决。今在此作一番总结，以便取长补短以待今后教学程度更上一层楼。1、学期初，和同组老师一起，认真学习学校工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《美术教学大纲》的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。2、按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、利用学科特点，自身条件，组织局部学生参加美术兴趣小组。4、本人一直勤勤恳恳，爱岗敬业，把满腔热情倾于注教学中，扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中表达时代精神，适应社会开展的趋势。充分利用本校的美术资，丰富美术教学的内容。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和兴趣性。贯彻理论联络实际的原那么，教学内容的选择注意到联络学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操;进步学生的观察才能，想象才能、形象思维才能和创造才能。5、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还经常请教有经历的美术老师。同时也经常到图书室去借阅美术教学参考资料进展学习，不断进步自己的美术教学程度。老师上半年工作总结篇十六上半年的工作即将完毕，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回忆上半年，繁忙而愉快的工作，让我成长了很多，也获得了一定的成绩。在这里我对上半年的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找缺乏加以弥补，争取在今后获得更大的进步。一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周方案活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。上半年，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。为幼儿创设良好的学习环境，精心选择合适幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到开掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我开展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到开展。三、业务学习方面我深化的认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，理解幼教改革的新动向，积极向有经历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经历，使自己的业务程度有所进步，有所开展。四、家长工作方面老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的进步自身的素质，不断的完善自身修养，不断的汲取经历。上半年，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，继续努力，跟上社会时代的步伐。老师上半年工作总结篇十七转眼间上学期已经过去了，回忆半年来的工作，感到有颇多的收获，颇多的感动。在这里我对半年来的工作做一下总结。一、班级工作方面1、在教学上，我和_老师亲密配合，按时保质保量地完成了学前幼儿文化课方面系统综合的学习，得到了家长普遍的认可，为幼儿可以顺利学习小学阶段的课程打下了坚实的根底。在数学教学上，我有意识地把理论运用到实际教学中，把“引导幼儿主动学习”运用在教学过程中，不仅使幼儿掌握了系统的知识，而且也使其掌握了一定的学习和考虑的方法。细心的家长曾反响说：看了你们留的作业，我都知道该怎么教孩子了。2、在保育工作上，我们力主以幼小衔接为切入点，有意识的培养幼儿独立自主的习惯和才能，比方自己管理书包文具，独立做作业，自己学会处理和小朋友之间的矛盾等，并积极引导家长掌握这一年龄段幼儿的特点，做好幼儿心理断奶的准备，把手放开，为幼儿可以尽快适应小学生活做好了铺垫。3、班级其他工作方面，我们积极响应幼儿园工作常规化这一工作思路，努力使环境布置，大型活动，教学教研不与日常活动相冲突，充分利用课后间隙时间完成，做到早下手，早准备，不突击，不赶场。表达在六一活动准备上，我们班根本上没有影响正常上课。毕业典礼也是利用一些细小时间练成。这里我非常感谢_老师默默无闻的配合，在我忙于其他工作时，她能变被动为主动，承当起班里一切细小琐碎的事情，而且能逐渐变消极心态为积极心态，逐渐用积极的目光对待工作中的问题，努力使自己进步，尤其是在这次毕业典礼的准备工作上，她一直在跃跃欲试的参与节目的排练。为此，我感到骄傲和感谢，我又带出了一位新老师。二、小组工作方面我很骄傲的说，我们大班组的老师每个人都有一颗积极向上的心。对于园里的工作安排普遍完成的到位，而且在每个人的个人成长方面都有很大的打破。比方在这次老师培训中，大局部老师都能被提名安排上课，_都比去年有了很大的进步;在这次毕业典礼的组织上，我只是把握一个大框，详细施行上，钰辉和文娜发挥了很大的作用。我可以带动这些优秀的组员，用积极的态度对待工作，有效地发挥群体力量，并带动老师个人的成长，我感到很幸福也很给力。谢谢大班组老师在每一项工作中的鼎力配合。三、个人成长方面_老师说过一句玩话：“_老师___年的数学代表_年的程度，_年的数学代表_年的程度”，我算了一下跨度是_年。这一句玩话说明了，我在幼儿数学教学上有了一个很大的飞跃。从_年_月至今，我一直在学习一些前沿的幼儿数学教育理论，并试图把理论与教学理论结合起来。我已搜集了幼儿数学心理方面的，目的设定方面的，教学施行方面的许多资料，并在逐渐把它们变为自己的东西。而且，我还顺利的当了一回“老师的老师”。我希望能进一步把这些东西与老师们分享，能用我作为一个老老师的经历，给树人作出一份奉献。同时，在这里我要深深的感谢许多老师们对我的支持与帮助，在我需要搜集各年龄段的教学用书及学具作为参考时，很多老师翻箱倒柜也要帮我找出来;讲课以前，_老师，都从内容上给我提出了很中肯的建议。在教研上，感谢园里给我提供了一次次的时机，使我在多听，多看中，接触到我园众多优秀老师的课，把自己的理论学习与这些课结合起来，进步了自己对课程把握的才能。在一期习惯教研与故事教研活动中，在_老师悉心的指导下，我感到自己的评课，总结才能有了很大的提升。而且这半年，我也初步接触了_课程，用了最短的时间对其理论上有了一定的把握。这次培训后，我又对_课程有了更新的更深化的认识，希望在下一步的理论中对本课程做出更好的把握，并且能为_课程的推广出一份力量。累着，快乐着，并幸福着。我原以为，四十岁的人了，跳不动扭不动了，在幼儿园肯定不受欢送。但我擅长反思，积极的心态，不懈的努力让我获得了很多。记得_老师有一次说过，经历就是你们的财富，你们是经过沉淀的。我愿意用我的沉淀和积累。和树人共同成长。老师上半年工作总结篇十八半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都获得了一些成绩，下面将20__年上半年工作总结汇报如下：政治思想方面本学期积极参加学校和部门组织的一系列政治学习和活动。认真学习重要文件、政策、法规和有关信息化教育开展、趋势、理念等内容。学习中坚持做学习笔记，撰写了学习心得体会和迎奥运，庆七一，话改革的主题征文，通过一系列的学习政治素质得到了进一步的进步，对做好各项工作起到了积极地指导作用。工作方面认真做好教育资库的维护管理工作，对上传的资及时进展审核。教育教学资搜集与管理工作：(1)对原有的资进展整理、分类、打包压缩为上传资工作打好根底。按照市教委要求，配合市教科院关于组织开展北京市中小学数图应用综合评比活动的通知精神，拟定了我区的详细的活动措施及评比活动方案。参加了市教育网络和信心中心主办的北京市中小学数字图书馆2.0版的论证验收会。(下学期组织开展综合评比活动)业务学习方面本学期可以注重业务知识学习。学习了《数字化教育资建立与应用》，掌握了常见的文件压缩格式、音视频文件格式的转换;各种图片格式和各类多媒体文件格式的适用范围;数字化信息资建立和管理的要求。通过学习进步了数字化信息资建立与应用的才能，对自己做好资的下载、整理与上传起到了很大的帮助。在工作中以前不能解决的问题如今有理解决的方法，有些已经付诸于工作理论中。对在学习中比拟难记的知识一一做了学习笔记，便于加深理解和掌握。其他工作完成了一些学校的效劳性工作;认真做好了党小组的事务性工作及领导交给的临时性工作，做好了个人上半年工作总结。存在问题及努力方向以上是我这一学期的工作和学习情况，虽然获得了一点成绩，但还存在许多缺乏，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克制缺乏，特别要克制年纪大了，懒惰思想随之加强，忘性逐渐增大的缺点，加强用心学习，养成多动笔的习惯，做好11年下半年工作方案，注意总结经历教训，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。老师上半年工作总结篇十九一，指导思想：本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《老师法》，《教育法》，《义务教育法》，《老师职业道德标准》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。

使自己的理论程度和思想觉悟得到更大的进步，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取____。新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。二，学情分析^p：在校领导的正确领导下，本学期我校生比去年有了重大的变化。初一年级招收了400多名新生，学校带来了新的希望。然而，我清醒地认识到任重而道远的现实是，我校实验班分数线仅为140分，普通班入学成绩仍居附近各中学之末。要实现我校教学质量的根本性进步，非一朝一夕之功。实验班的教学当然是重中之重，而普通班又绝不能一弃了之。如今的学情与现实决定了并不是付出非常努力就一定有非常收获。但老师的责任与职业道德时刻提醒我，没有付出一定是没有收获的。作为新时代的老师，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能对得起良心，对得起人民群众的期望。三，素质教育：我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动，安康开展。教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清才能训练的内容，要求，目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，增强了方案性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维才能，促进学生全面开展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也汲取其它方面的"营养"，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四，教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的'学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五，出勤：在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝