《拿来主义》《反对党八股》课件33张高中语文必修上册

《反对党八股》《拿来主义》群文阅读学习目标1、把握思辨类文中作者的观点和态度，理解作者思考问题的角度，结合写作背景学习有针对性地表达观点的方法。2、把握说理的逻辑思路，感受驳论中蕴含的逻辑思维，感受思辨的力量，提高理性思维水平。3、梳理文中的论证方法，体会其运用的效果，学习论述的技巧。4、欣赏论辩的语言。导入

生活在同一个时代，毛泽东和鲁迅因为历史的偶然而擦肩而过，虽然素未谋面，但毛泽东却一生爱读鲁迅的文章，而毛泽东自称鲁迅的学生，认为自己“跟鲁迅的心是相通的”。

毛泽东:鲁迅，就是这个文化新军的最伟大和最英勇的旗手。鲁迅是中国文化革命的主将，而且是伟大的思想家和革命家。

毛泽东:鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向”

毛泽东:我跟鲁迅的心是相通的。

毛泽东:我劝同志们看鲁迅的杂文。

毛泽东:鲁迅是中国的第一个圣人。我……是圣人的学生。知人论世1.毛泽东：字润之，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。2.鲁迅：伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。

知识清单

①量体裁衣(liàng)②可憎(zēng)③滥用(làn)④蹩脚(bié)

⑤接洽(qià)⑥芒硝(xiāo)

⑦寅卯(yínmǎo)⑧檄文(xí)⑨恐吓(hè)

①泱（yāng）泱泱大国(殃（yāng）祸国殃民)

②褴（lán）褴褛(滥（làn）滥调

③峭（qiào）料峭(硝（xiāo）芒硝)

④届（jiè）应届(屉（tì）抽屉(1)精粹·精练[辨词]“精粹”侧重于“好”，纯而不杂。“精粹”还可作名词，相当于“精华”。“精练”侧重于“少”，指文章或讲话没有多余词句。[选词]①你读老舍的剧作，就会发现他惜墨如金，其台词之精练，几乎增加一字也觉得是多余的。②陶瓷，国之精粹。中国古代陶瓷是中国传统艺术的代表，是中国文化之精髓。(2)妨害·妨碍[辨词]“妨害”的意思是阻碍及损害，词义较重。“妨碍”的意思是使事情不能顺利进行，阻碍，词义较轻。[选词]①既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。②大量吸烟会妨害健康。①无济于事:对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。②言之无物:文章或言论内容空洞。③得胜回朝:原指取得胜利回到朝廷,现泛指胜利而归。多含讽刺意味。④津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。⑤祸国殃民:使国家受害,人民遭殃。⑥对牛弹琴:对那种不懂道理的人讲道理或讥笑人说话不看对象。这里讽刺那些不看对象盲目地写文章的同志。⑦檄文：古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。⑧流毒：流传有害的影响；流传的毒害。⑨莫名其妙:没有人能说出它的奥妙,表示发生的事情很奇怪,使人难以理解。⑩装腔作势：拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。明文体——驳论文驳论文是就一定的事件、问题或观点发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张的文章。驳论：驳论(破)

批驳对方错误的观点、看法。

立论(立)

阐明自己正确的观点和主张。方法：举例、引用、比喻、对比等。关系：即“破”和“立”的关系，分为先破后立，破立结合(边破边立)，先立后破等。驳论点：批驳对方错误观点、看法，用正确的道理和确凿的事实，锋相对的反驳。驳论据：指出对方论据的错误，以此来批驳对方的观点。驳论证：指出对方观点和论据之间缺少内在联系，不符合逻辑认知，那么论证推导出的论点也就站不住脚。任务一:理解内容，把握大意

通读两篇文章，标注段落序号和段落内句子序号，勾画每段的中心句(没有的话简要概括，批注主要内容)，进而把握全文内容和作者观点。《反对党八股》(每段中心句、主要内容)1.列举党八股八大罪状，2.罪状一空话连篇，言之无物3.罪状二装腔作势，借以吓人4.罪状三无的放矢，不看对象5.罪状四语言无味，像个瘪三6.罪状五甲乙丙丁，开中药铺7.罪状六不负责任，到处害人8.罪状七流毒全党，妨害革命

罪状八传播出去，祸国殃民10.综述危害，提出采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。全文观点:反对党八股的虚浮的文风，提倡实事求是的马列主义的文风。《拿来主义》(每段中心句、主要内容)1.实行“闭关主义”碰了钉子，换成“送去主义”了2.但没有人主张“拿来”4.送去主义会导致“送来”5.“鼓吹”“拿来”6.害怕送来的，正是因为不是“拿来”的(送来的危害)7.拿来主义的具体做法一运用脑髓，放出眼光，自己来拿!10.总结实行拿来主义的态度、方法、意义、条件及必要性。全文观点:反对送去主义，送来主义的对外态度，主张“运用脑髓、放出眼光、自己来拿"的拿来主义的做法。任务二:梳理论证思路1、深度理解《反对党八股》中八条罪状排列顺序的逻辑性是什么?2、根据你对文章主要内容的理解，试着用思维导图、流程图、表格或其他你觉得更直观的方式诠释你对《拿来主义》的思路的解读。八条罪状的逻辑性任务三:把握观点，理解论述的针对性

结合写作背景，思考两篇文章是针对怎样的问题提出观点的。篇目主要论点写作背景观点针对的问题文章主要内容反对党八股拿来主义

写作背景

《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲话。当时，中国共产党以延安为中心,正在全党范围内开展一次大规模的整风运动,史称“延安整风运动”。延安整风运动集中到一句话,就是“反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风”。

党八股是中国共产党内的一种形式主义、教条主义的文风。《反对党八股》着重谈的是关于改进“文风”的问题。它具体指出党八股的八大罪状及其危害性,最后提出马克思列宁主义新文风的要求。本文节选了其中的一部分,重点列举党八股的罪状及其危害性,对党八股进行了全面而深刻的剖析。

《拿来主义》

20世纪30年代，国民党政府奉行卖国主义政策，实行反革命文化“围剿”，从政治、经济、文化、艺术等方面奉行卖国投降路线。当时国内文化界各种错误思潮泛滥，在对待外国文化的问题上，有的叫嚷复古主义，有的鼓吹“全盘西化”，有的盲目排外等。

为了澄清认识，鲁迅先生写下这篇杂文，批驳了错误思潮，旗帜鲜明地提出了“拿来主义”这一主张，阐明了对待外国文化的正确态度。篇目主要论点写作背景观点针对的问题文章主要内容反对党八股反对党八股，树立马克思主义的文风。在抗战最艰苦的时期，党内主观主义学风、宗派主义党风、党八股文风严重影响了党的思想统一与步调一致。一些同志存在着党八股的文风问题。列举党八股的八大罪状，并一一分析批判，最后树立马克思主义的文风。拿来主义我们要运用脑髓放出眼光，自己来拿!国民党一味推行卖国政策，青年人畏惧洋货。文化界存在对于本国文化和外来文化的错误态度。批判了闭关主义、送去主义、送来主义后，主张采用拿来主义对待文化遗产和外来文化。

梳理归纳：

两篇文章在提出论点的针对性上有哪些共同性，这给我们的议论文写作有什么样的启示?1.两篇文章都针对作者当时所处的环境中存在的具体现象，有针对性地一一进行分析辩驳，如毛泽东对八大罪状逐条列举其表现、挖掘其根源、分析其危害，让人看清楚其行为或现象的实质，有效避免或改正。《拿来主义》对送去主义、送来主义进行了生动形象的批驳，进而在批驳的基础上提出自己的正面主张，让人明白正确的做法或观点。两文论点的提出都具有鲜明的针对性，甚至每一个批驳层次内部都有鲜明的针对性。2.写文章立论应针对某一个问题或现象，不能泛泛而谈。任务四:学习驳论的思路

1.认识驳论

有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾最坚固，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛最锐利，随便什么盾都戳得穿。有个围观的人问道:“用你的矛刺你的盾会怎么样?”此人无以对答。

故事中的楚国人为什么无以对答?说说你的理解。

楚国人吹嘘他的盾最坚固，他的矛最锋利。围观者没有直接指斥他的观点错误，而是先假设他的观点正确，然后提出用他的矛刺他的盾，如果盾被戳破就驳倒了“盾最坚固”，如果盾不能被戳破，就驳倒了“矛最锋利”，不论哪一种结果楚国人的观点都会是错的。这样就使楚国人陷入了两难境地，因此无以对答。

2.理解“先破后立，破立结合”

作者在提出“拿来主义”之前提到了几个“主义”?他们的表现和危害是什么?据此作者又提出了什么主张?自读前六段，完成下面表格。树立靶子

破(批判)

立批驳对象列举表现揭露危害提出主张闭关主义自己不去，别人也不许来给枪炮打开大门送去主义送古董、送古画、送活人子孙拿不出东西，只好磕头讨一点残羹冷炙根据礼尚往来的仪节拿来送来主义鸦片、废枪炮.....被送来的东西吓怕了清醒的青年发生恐怖送去之外还得拿来

小结：

《拿来主义》前五个自然段，一开始作者先由“闭关主义”说起，“闭关主义”必然导致“送去主义”，所以文章开头就点出”到现在，什么都是送去主义了“，作者亮出靶子，接着展示了”送去主义“的种种表现送古董、送古画和新画、送梅兰芳博士。紧接着指出“送去主义”的危害，鲁迅在这里用了归谬法和类比论证，先姑且肯定送去主义，接着以尼采来类比，指出送去主义的危害：讨点残羹冷炙，也就是送去主义必然导致经济衰败。紧接着用“抛给”“送来”指出送去主义实质就是崇洋媚外。这里挖出送去主义这种做法的根源，就已经很明确把送去主义批驳倒了，送去主义不可行，那么鲁迅最后再第五段指出“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。这是在指出如何对待文化遗产，也就是解决问题的方法提出来。所以《拿来主义》在一开始几个自然段对“拿来主义”进行驳论，就是按照驳论的四步骤即“摆现象---谈危害----挖根源---提办法”来进行逐层进行论证。3.学习“破中有立破立结合”的批驳方法下面这段话，在批驳错误做法的同时还提出了自己的主张。这段文字批驳了哪几个错误观点?又有针对性地提出了什么主张?14长而空不好，短而空就好吗?15也不好。驳“短而空”，破16我们应当禁绝一切空话。立:禁绝一切空话，首要反对“长而空”(提倡内容充实)17但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚赶快扔到垃圾桶里去。18或者有人要说:《资本论》不是很长的吗?驳“《资本论》长，不用看”立“不是说任何东西都以短为好”19那又怎么办?立破20这是好办的，看下去就是了。21俗话说:"到什么山上唱什么歌。22又说:"看菜吃饭，量体裁衣。"23我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。24我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。25战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。26最不应该、最要反对的是言之无物的文章。立:需要有内容的文章，反对之无物。27演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。小结：

《反对党八股》中在批驳党八股的第一条罪状时也是按照驳论的四步骤来进行驳论的。首先指出第一条罪状“空话连篇，言之无物”，接着指出这种罪状的表现写文章像懒婆娘的裹脚，又长又臭，这是批判“空话”的第一种表现形态，同时指出产生原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为例，一褒一贬从正反两方面说明战争时期需要的是简短而精粹的文章。第二种表现是短而空，用《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”说明文章长短要服从文章内容的需要。最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。这一段的论证思路就是驳论，也是按照上面《拿来主义》批驳“送去主义”的四步法。当然这里仅仅以批驳党八股中第一条为例，实际上毛泽东在批驳其他罪状时也是按照这四步法来进行批驳的，层层递进论证，使得说理深刻。4.学习驳得深入这段文字在揭露第一条罪状“空话连篇言之无物”时，先批驳了“长而空”的文章，作者擅长从不同角度不同层面对批判对象进行分析挖掘，使得批驳深刻有力。探究本段批驳的角度和层次。感受其批驳得深刻透辟。1党八股的第一条罪状是:空话连篇，言之无物。

树立靶子2我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是"懒婆娘的裹脚，又长又臭"。

3为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢?

列举现象

破4只有一种解释，就是下决心不要群众看。

分析原因5因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢?6只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。

揭示危害7去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我了《解放日

报》一篇社论那样长。8要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。

立9现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精10延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙11有些同志在前方也喜欢写长报告。12他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。13可是心么敢看呢?

驳论文一般思路；摆现象-析原因-论危害--提方法5.学以致用

驳论文一般思路:摆现象-析原因-论危害--提方法(破--立)

根据《拿来主义》前五个自然段内容，按照驳论的四步法，压缩成四五句话的一段文字来对送去主义进行批驳。【示例1】

过去盛行的“送去主义”即把古董、古画、新画甚至是活人大师统统献到国外去的丑恶表现，终究会使得我们的子孙后代两手空空，只能过着讨饭生活。这归根结底来自崇洋媚外的心理。因此，我们也要发扬拿来主义，或使用或存放或毁灭。【示例2】

近来中国的古董、字画甚至梅兰芳都被送到了国外。“送去主义”将国内的东西或人无条件地送到国外，貌似慷慨大方，实则丧失了主权，长此以往，文化遗产将被全部送光，中国物质匮乏，经济衰败，子孙没有资源，国人逐渐丧失自主意识。因此，我们不能被动地“送去”，应该主动地“拿来”，坚持“拿来主义”。

任务五:学习论证方法，品评语言魅力

毛泽东、鲁迅都擅长使用比喻来阐释道理。《拿来主义》在阐述怎样“拿来”时，更是用一连串出神入化的比喻来形象表达对待文化遗产的不同态度和不同做法，令人会心。

1、认真研读课文第8、9段，说说“大宅子”“孱头”“昏蛋”“废物”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”分别比喻什么?以此表明对待文化遗产的具体什么做法?

2、这两段中幽默犀利的语言风格，在文中还有很多，找出来体会鲁迅语言的艺术魅力。“大宅子”比喻文化遗产。“孱头”比喻对待文化遗产的怀疑主义的态度;“昏蛋”比喻对待文化遗产的否定一切的态度;“废物”比喻对待文化遗产的全盘接受的态度。“鱼翅”比喻文化遗产中完全有益的精华;“鸦片”比喻有益也有害的东西，需要选择性利用;“烟枪和烟灯”比喻无害也没多少用处的东西，“姨太太”用来比喻只有危害没有益处的糟粕，应该彻底抛弃。这一连串的比喻，将对待文化遗产的错误态度和正确做法，形象生动地阐述出来，让读者在会心微笑的同时心领神会。作者借助形象的比喻鲜明生动地表达了自己肯定什么否定什么。“勃然大怒，放一把火烧光”“抛在路上以显其平民化”“当众摔在毛厕里，以见其彻底革命”等用幽默的语句活画出了一些所谓革命主义者对待外来文化的极端行为和夸张神态，在近乎夸张的形象描绘中讽刺了其态度的可笑，鲜明地表达了作者的态度。作业安排1.下面是有关“饭圈打投”这一热点事件的评论文章《多少利益暗中驱动》，阅读后与小组同学一起分析文章是从哪些角度批判“饭圈打投”的现象的?梳理这篇文章的论述思路。

如果以《整治乱象刻不容缓!》为题也写一篇针对此事件的评论文，你打算怎么写?写出你的写作提纲(写一篇作文)。

热点事件:2021年4月28日晚，《青春有你3》选秀节目，一些“饭圈”为了给自己的偶像刷票，疯狂购买牛奶，只为了瓶盖上的那一个二维码。扫完二维码后，竟然雇人倒掉。那些都是新鲜牛奶，没有任何质量问题，据统计倒掉了有27万瓶。

2.分析《反对党八股》和《拿来主义》语言特色的异同。1.示例多少利益暗中驱动?(人民网评)

随着流量明星和“眼球经济