湖南省隆回县重点名校2024届中考生物对点突破模拟试卷含解析

湖南省隆回县重点名校2024届中考生物对点突破模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、把高茎（D）与矮茎（d）的豌豆杂交，它的下一代有高茎198株，矮茎有189株，那么，亲代的基因类型是（

）A．Dd×dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．DD×Dd2、发霉甘蔗茎杆内呈红色是由节菱孢霉菌造成的。它与细菌的主要区别是（）A．能形成荚膜B．没有叶绿体C．分裂生殖D．有成形的细胞核3、鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（

）A．用肺呼吸，体温恒定 B．心脏分四腔，两条血液循环路线C．神经系统发达，能产生条件反射

D．体腔内有隔，胎生、哺乳4、某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示，下列说法错误的是（

）A．图中3的细胞内含有较多的叶绿体B．图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D．气孔的开闭由5保卫细胞控制5、下列有关抗体的叙述，错误的是（

）A．抗体是由淋巴细胞产生的

B．抗体是一种特殊的蛋白质C．抗体是由侵入人体的抗原产生的

D．抗体是在病原体的刺激下产生的6、遗传物质的最小单位是（）A．染色体 B．基因 C．性状 D．相对性状7、传统中医认为，肾为先天之本。如图是肾形成尿液的过程示意图，以下说法正确的是()A．肾单位由③和④组成B．血液经过②和肾小囊内壁的滤过作用形成尿液C．③内的液体与①内的液体相比，③内含有大分子蛋白质D．⑤内的液体与①内的液体相比，⑤内尿素的含量明显增加8、如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）A．M可以表示变态发育B．M可以表示生态系统的分解者C．N可以表示体内有脊柱D．N可以表示陆生动物9、如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（）A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量B．b点氧气产生和消耗量相等C．ab段没有进行光合作用D．bc段光合作用强于呼吸作用10、上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（）A．培养皿A中气泡内的气体是氧气B．培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C．通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体D．通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件11、关于青蛙生长发育的特点叙述正确的是（）A．体内受精，卵生，变态发育B．体外受精，卵生，变态发育C．体外受精，胎生，变态发育D．体外受精，卵生，非变态发育12、（2015秋•莒县期末）真正成为陆生脊椎动物的是（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类13、下列做法，属于健康生活方式的是（）A．考试前熬夜复习B．口渴就喝可口可乐C．想要瘦多吃肉D．每天锻炼一小时14、在我国死亡率最高的癌症是（

）A．喉癌 B．胃癌 C．肺癌 D．白血病15、下列所采用的食物保存方法中，最易变质、且保存期短的是（

）A．冷藏的完好无损的苹果 B．浸泡在清水中的鲜肉C．用酒浸泡的泥螺 D．盐渍的海带丝16、人体发育的起点是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．胚胎 D．刚出生的婴儿17、图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（

）A．①为肉食动物，②为草食动物B．①、②均为肉食动物C．①为草食动物，②为肉食动物D．①、②均为草食动物18、乌贼遇到敌害，会喷放出墨汁，这一现象说明了生物A．能生长和繁殖B．能对外界刺激作出反应C．能排出体内产生的废物D．由细胞构成19、能通过三条途径排出体外的是（）A．水B．二氧化碳C．无机盐D．尿素20、下列器官具有气体交换功能的是（

）A．鼻B．肺C．气管D．支气管21、小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题：(1)小明被猫抓时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是_____________________(用图中的序号和箭头表示，)。(2)小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中________(填序号)传达到____________产生痛觉。(3)在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快，这属于________反射；听到有人说到“猫”也会紧张，这是人类特有的________中枢参与的结果。(4)小明被抓伤后，家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗，这种预防传染病的措施属于________________，注射的疫苗属于____________，产生的免疫类型属于______________。22、造成胃部溃疡的几种原因：①个人的不良习惯，如饮食不规律；②服用阿司匹等药物；③感染了幽门螺旋杆菌……不论是哪种原因，胃部溃疡的最终形成是由于胃酸分泌失调以及胃粘膜的屏障作用被破坏，从而导致胃酸和胃蛋白酶对胃自身消化所致。幽门螺旋杆菌主要是经口腔进入人体，实行分餐制或使用公筷可降低该菌的感染率。请分析回答：从人体结构层次来看，胃属于_____，胃粘膜的保护作用属于_____免疫。幽门螺旋杆菌感染引起的胃部溃疡属于传染病，幽门螺旋杆菌是该病的_____。它能在强酸性的胃液中生存，这体现了它对环境的_____，这是_____的结果。根据资料，谈谈你在生活中预防胃部溃疡的做法：_____。

参考答案1、A【解题分析】试题分析：“高茎豌豆D与矮茎豌豆d杂交”，子一代有矮茎豌豆，表明矮茎豌豆的基因组成是dd，因此亲代高茎豌豆遗传给子一代矮茎豌豆的基因一定是d，所以亲代高茎豌豆的基因组成是Dd。遗传图解如图：从遗传图解看出，亲代基因组成Dd和dd。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。2、D【解题分析】霉菌属于真菌，真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成型的细胞核。所以真菌和细菌在结构上最大的区别就是真菌有成形的细胞核。3、D【解题分析】

哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈，据此解答。【题目详解】鲸的体腔内有隔，具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物，而不是鱼类，可见D正确。【题目点拨】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。4、C【解题分析】

观图可知：1是上表皮，2是下表皮，3是叶肉，4是气孔，5是保卫细胞。【题目详解】图中3叶肉的细胞内含有较多的叶绿体，A正确。

散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的4气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，B正确。

多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多，C错误。

气孔的开闭由5保卫细胞控制，D正确。

【题目点拨】解答此题的关键是知道叶片的结构。5、C【解题分析】

抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。【题目详解】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体。抗体消灭抗原后，抗体仍然存留。若再有该病原体入侵，抗体还能将抗原（或病原体）消灭，就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。因此抗体不是由侵入人体的抗原产生的，而是在抗原的刺激下产生的。故C符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解一种抗体能消灭一种抗原物质；抗体消灭抗原后，抗体仍然存留。6、B【解题分析】

细胞核是遗传信息库，细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位。【题目详解】染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。所以基因是DNA的功能单位和结构单位，基因控制性状。故选：B。【题目点拨】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。7、D【解题分析】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，包括肾小体和④肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成，图中的②肾小球和③肾小囊构成肾小体，故A不符合题意；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；血液经过图中②和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿不是尿液，故B不符合题意；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；图中①入球小动脉内流的是血液，③肾小囊内流的是原尿，原尿和血血液相比较原尿中不含血细胞和大分子蛋白质，图中③内的液体与①内的液体相比，③内不含有血细胞和大分子蛋白质，故C不符合题意；尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。⑤内的液体与①内的液体相比，⑤内尿素的含量明显增加，故D符合题意。故选D。点睛：熟记尿液的形成过程，肾单位的各结构和功能，尿的生成是连续的，尿的排出是间歇的，膀胱能暂时储存一定尿量，其中绝大部分被重吸收回血液中．熟记尿的成分，尿的形成、排出对人体的重大意义。8、A【解题分析】

（1）青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育；蝗虫的发育过程是受精卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育；（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等；（3）图中M是青蛙和蝗虫的共同特征，N是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征。【题目详解】青蛙和蝗虫的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，因此M可以表示变态发育，A正确；青蛙和蝗虫不能进行光合作用，直接或间接以植物为食，因此都属于消费者，因此M可以表示生态系统的消费者，不表示分解者，B错误；青蛙和家兔体内有脊柱属于脊椎动物，蝗虫体内没有脊柱属于无脊椎动物，因此N不可以表示体内有脊柱，C错误；家兔和蝗虫是陆生动物，而青蛙是水陆两栖，生殖发育离不开水，不是真正的陆生动物，因此N不可以表示陆生动物，D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。9、C【解题分析】

由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中a点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，b点为零界点，从a到b光越来越强，到b点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等。【题目详解】图示中a点放出氧气为0，但能消耗氧气，说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；b点为零界点，光合作用放出的氧气与呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，B正确；曲线ab段表示绿色植物进行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧气多，C错误；bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D正确。【题目点拨】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。10、B【解题分析】【分析】（1）绿色植物的光合作用是，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程。光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物主要是淀粉，科学探究要设置对照实验；

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。此实验有两组对照实验，分别是：A、B对照，变量是光照；A、C对照，变量是叶绿体的有无，据此解答。【题目详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫光合作用。故培养皿A中气泡内的气体是氧气，A正确；

培养皿B中无气泡产生是因为缺乏光而不是缺乏二氧化碳，B错误；

A处理有叶绿体产生了淀粉，C处理没有叶绿体没有产生淀粉。通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体，C正确；

A处理有光，B处理没有光，两者形成一组对照实验，进行A、B两种处理的目的是设置对照实验。光照处理的变蓝，说明有淀粉，实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件，D正确。【题目点拨】本题考查学生对探究绿叶在光下制造淀粉的实验的掌握情况。考查学生的实验操作能力。11、B【解题分析】试题分析：两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，肺呼吸，皮肤辅助呼吸。在繁殖季节雄蛙个体高声鸣叫，雌蛙个体则闻声而来，经过雌雄蛙报对，雌蛙接受这种刺激后，将卵排在水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵细胞和精子在水中完成受精，受精后，很多受精卵粘连成卵块和卵带，由受精卵发育成新的个体。发育过程受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙。通过分析，可以看出青蛙的生殖特点是体外受精，变态发育，卵生。故选B。考点：本题考查青蛙的生殖发育特点。12、C【解题分析】试题分析：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．故选C．考点：生物进化的历程．13、D【解题分析】

健康的生活方式：平衡膳食；适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。【题目详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，可见D属于健康的生活方式。【题目点拨】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。14、B【解题分析】据统计，我国的癌症死亡人数和死亡率最高的是胃癌。导致胃癌的原因是胃癌的发病与饮食结构不合理、家族遗传等多种因素密切相关。喜欢吃熏烤、高盐、辛辣、腌制以及嗜好饮酒的人，胃癌发病率更高。此外，不良饮食习惯也是增加患病的诱因，比如：吃饭狼吞虎咽，生活无规律，经常“饥一顿、饱一顿”，甚至经常连早餐都不吃，这些都给胃癌发病提供了“良好”的土壤。15、B【解题分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冷藏的完好无损的苹果，温度低，抑制微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期；盐渍的海带丝，水分较少而且盐度高，抑制微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期；用酒浸泡的泥螺，水分较少，缺少空气，抑制了微生物的生长和大量繁殖，可以延长保质期；浸泡在清水中的鲜肉，在常温下，微生物能大量繁殖，因此最易变质、且保存期短。16、B【解题分析】

人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程。【题目详解】人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段。卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿。【题目点拨】人体发育的起点是受精卵。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。17、C【解题分析】

食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。【题目详解】食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图①中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿，C符合题意。故选：C。【题目点拨】关键知道食草性动物没有犬齿。18、B【解题分析】

生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性。【题目详解】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。乌贼遇到敌害后会喷放出墨汁，这是乌贼对外界刺激作出的反应。故选：B。【题目点拨】此题从具有的生命现象来考查生物的特征。19、A【解题分析】

此题主要考查的是排泄的概念和途径的有关知识，排泄的途径主要有三条，分析解答。【题目详解】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。可见水能通过三条途径排出体外。【题目点拨】本题主要考查排泄的概念、途径和意义。解答此题的关键是熟练掌握人体细胞代谢废物的排出和途径。20、B【解题分析】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡虽小，肺泡数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。故选B。21、①→②→⑤→⑥→⑦③大脑皮层(的感觉中枢)条件语言保护易感人群抗原特异性免疫【解题分析】试题分析：（1）反射必须通过反射弧来完成：小明被猫抓时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是①感受器→②传入神经→⑤神经中枢→⑥传出神经→⑦效应器。（2）小明在