初中美术赣美版九年级下册第6课《诗情画意抒壮志》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术赣美版九年级下册第6课《诗情画意抒壮志》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.使学生了解诗书画结合的传统魅力和“诗中有画,画中有诗”的审美特点2.使学生尝试运用水墨画造型要素表现诗歌意境,提高他们的造型能力。3.加深学生对革命斗争历史的了解和革命领袖革命圣地的感情。4.让学生了解中国画,传承国画精髓,把中国国粹发扬光大。5.学习中国画、山水画等知识,提高山水画表现能力。2学情分析本课介绍了诗与画两种形式的关系,和诗书画结合的传统,特别是中国艺术中的“诗中有画,画中有诗”的审美特点。同时,将著名画家作品中表现的山石,水云,树木局部放大,让学生既领悟画中意境,又了解山水画的笔墨情趣,以利于他们在练习中能较好的通过笔墨技巧表达诗中的意境。3重点难点1.在先前课程中学习的内容加深国画内容知识点,巩固加深知识点。2.运用笔墨表现山水画。3.选一首革命诗词创作一幅山水画。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标1.学习中国画、山水画等知识,提高山水画表现能力。

2.根据表现意图,在绘画创作中合理构图,恰当地表现山石、云水、树木之间的关系。3.有意图地运用点线面和墨色浓淡干湿等造型元素以及国画原理,选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,表达思想与情感。4.1.2学时重点1.使学生了解“诗中有画、画中有诗”的艺术形式。2.熟练运用水墨画技法绘制一幅画来抒发自己的情感。4.1.3学时难点1、运用笔墨干湿浓淡的变化表现山石的明暗关系。2、熟练运用不同皴法表现不同山石的质感。4.1.4教学活动活动1【导入】感受山水画之美1.欣赏国画大师的山水画,导入课程内容。2.学生根据课前学习的网络资源,总结归纳山水画的概念。3.探索山水画山石的表现规律。4.运用多媒体展示山水画山石不同的皴法图片,通过学生观察思考师生交流,分析不同皴法规律。引导学生运用国画技法练习画一幅山水画。5.学生自主练习教师巡回指导,能够积极提供、思考、交流问题和进行评价。教师热心参与学习活动,操作细致,耐心,评价有目的培养学生兴趣。4.2第二学时4.2.1教学目标1.运用笔墨表现云水树木。2.体会云水树木的组成特点3.云水树木的不同表现。4.不同云水树木表现方法法表现不同云水树木的意境。5.选择一种表现方法练习云水树木的表现。4.2.2学时重点1、巩固加深“诗中有画、画中有诗”的知识点。2、熟练运用水墨画技法绘制一幅画来抒发自己的情感。3、画一幅完整的山水画,掌握山石、云水、树木的画法。4、创作一幅“诗中有画、画中有诗”的水墨画。4.2.3学时难点1、运用笔墨干湿浓淡的变化表现云水、树木的明暗关系。2、熟练运用不同皴法表现不同云水、树木的质感。4.2.4教学活动活动1【导入】实践过程1.

能够积极提出、思考、交流问题和进行评价。2.

能够热心参与学习活动,兴趣持久,操作细致、耐心,评价要与同学合作融洽。3.

能够进行山石表现,使用技法得当。4.

构图合理、舒适,空间表现好。5.

各种对比运用协调,线面流畅,具有节奏美感。活动2【讲授】欣赏评价活动1、给学生欣赏更多的与文学作品意境、内容相关的山水画作品。2、教师引导他们讨论分析画面的构图、设色和笔墨技法如何为表现文学作品的意境、内容服务,有什么特点和表现效果。然后由教师特工合适的诗歌和其他的文学作品,让学生尝试以文学作品的意境、内容