2021年中考物理复习 第一章声现象

第一章声现象

（建议用时:20分钟）

一、填空题

1.[2020江西]如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣.先将绳子转绕缠紧，再

将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音.此声音是由纽扣周围空气产生

的,并通过传入人耳.

2.[2020安徽]实验用的音叉上通常刻有一个数值（如图），表示该音叉所产生声音的频率.此数值越

大的音叉，敲击时发出声音的越高.

3.[2020郑州适应性测试]黄河流域是中华民族的摇篮，出土了大量的音乐文物.在实践活动中，晓

晋来到河南博物院，他走到编钟演奏处，如图所示，看到乐手敲击大小不同的编钟，乐手这样做是为

了让观众欣赏到不同的声音，乐手用大小不同的力敲击编钟，是为了改变声音

的.（均选填“音调”“响度”或“音色”）

4.[2020河南省实验中学三模]如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习

惯，“轻声”是指声音的小;从控制噪声的角度分析,这是从处减弱噪

声的.

六座部学

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5.[2020江苏徐州]小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来，感觉和直接听到的声音不同.

在乐音的响度、音调和音色三个特性中，因为录音机的音量是可以调节的，所以不是声音的

不同;小华询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的不同;由

此可以推断是声音的不同.

6.[2020四川自贡]跳广场舞已经成为人们健身的一项运动.优美的舞曲声是由扬声器纸盆的

产生的;为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时应将音箱的音量调小,这是在处减弱

噪声的.

7.[2020江苏盐城]校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓.她用力敲击鼓面,使鼓面

发出声音，声音通过传入人耳.用力越大，同学们听到声音的越大.

8.[2020湖北咸宁]如图,口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人可以模仿各种声音,从声音

的特性来看，他主要模仿声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）.现场观众能听到声

音，是因为声音能在中传播.口技艺人往往通过重拍醒木结束表演,醒木拍得越重，声音的.

（选填“音调”“响度”或“音色”）越大.

二、选择题

9.[2020山西]小明家购置了一台超声波洗碗机.餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内

外表面、狭缝等部位进行有效清洗.洗碗机发出的超声波（）

A.是由物体振动产生的

B.只能在水中传播

C.传播速度是3X10"m/s

D.不能传递能量

10.[2020山东济宁]以下与声现象有关的几个实验中，能说明声的产生原因的是（）

①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小;②将正在发声的音

叉轻轻插入水里，看到水花飞溅;③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音;④在吊着的大

钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细

线.

A.①②B.②④C.③④D.①③

11.[2020福建]下列词语中，形容声音响度小的是（）

A.震耳欲聋B.声如洪钟

C.轻声细语D.鼾声如雷

12.[2020江苏南通]如图所示,用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量可以改变声音的（）

A.响度B.音调

C.音色D.速度

13.[2020湖南益阳]在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水

制成了“水瓶琴”.如图所示，用棒敲打其中两个，发出的声音可能具有的相同特征是（）

A.音调音色B.响度音色

C.音调响度D.只可能是音色

14.[2020江苏常州]英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听，发现没有引起听觉.但在靠近茎的

切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声.这说明，

番茄植株遭受伤害后，会发出（）

A.响度很小的超声B.响度很大的超声

C.响度很小的次声D.响度很大的次声

15.[2020广东广州]甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz,相比于乙音

叉,甲音叉（）

A.发声时振幅一定更小

B.发声时振动频率一定更高

C.发出声音的音调一定更低

D.发出声音的响度一定更大

16.[2020许昌二模]在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海

盗.它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺

耳.根据以上信息，下列说法埼误的是（）

A.声波具有能量

B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声的

D.“金嗓子”发出的声波是次声波

17.[2020湖南衡阳]在剧院欣赏音乐时,小张跟小明讨论有关声现象的知识，下列说法正确的是

（）

A.凭音色可分辨发声乐器的种类

B.将扬声器音量调大可提高音调

C.音乐声只能传递信息

D.剧院内墙壁上铺设蜂窝状材料是为了增强声音的反射

18.[2020陕西]下列关于声现象的说法正确的是（）

A.图甲中人在水面下能听到岸上的说话声,表明声音的传播不需要介质

B.图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调

C.图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声的

D.图丁中13超诊断仪是利用次声波工作的

A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大

B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到闹钟发出的铃声逐渐变大

C.图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声

D.图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位

20.[2020湖南娄底]为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪.如图所示，

汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号.超声波经

汽车反射并返回测速仪,第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出信号到测速

仪接收到信号用时0.4s,若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s,超声波的速度是340

m/s,下列说法正确的是（）

A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m

B.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136m

C.汽车两次碰到信号的时间间隔为1s

D.汽车行驶的速度为34m/s

第一章声现象

1.振动空气

【解析】声音都是由物体振动产生的;“嗡嗡”声是通过空气传播的.

2,音调

【解析】发声体振动的频率决定了发声体发出的声波的频率;声波的频率越高,声音的音调越

高.

3.音调响度

【解析】大小不同的编钟,受到敲击时振动的频率不同，发出声音的音调不同.乐手用大小不同

的力敲击编钟，编钟振动的幅度不同，发出声音的响度不同.

4.响度声源

【解析】此题中的“轻声”是指声音的大小,指的是响度.从控制噪声的角度进行分析，“轻声”是从

声源处减弱噪声的.

5.响度音调音色

【解析】调节录音机的音量可以改变声音的响度;声音没有“跑调”，说明声音的音调是相同的;播

放出来的声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同.

6.振动声源

7.振动空气响度

【解析】击鼓时是由鼓面振动发声的;声音是通过空气传入人耳的.用力越大，鼓面振动的幅度

越大，发出声音的响度越大.

8.音色空气响度

9.A【解析】超声波是声波的一种，声是由物体振动产生的,A正确;超声波可以在气体、液体

和固体中传播,B错误;电磁波在空气中的传播速度约为3x10'm/s,超声波在水中的传播速度约为

1.5x10'm/s,远小于3x10'm/s,C错误;洗碗机发出的超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位

进行有效清洁，说明超声波可以传递能量,D错误.

10.B【解析】实验①在抽气过程中听到的声音逐渐变小，说明声的传播需要介质，真空不能

传声;实验②中发声的音叉能溅起水花，实验④中固定在发声的大钟上的细笔画出弯曲的细线，均

能显示出发声体音叉、大钟在振动,说明声音是由发声体振动产生的;实验③中手指按住不同的

孔,笛子发出不同的声音，说明声音的音调与频率有关.故选B.

11.C【解析】震耳欲聋、声如洪钟、鼾声如雷均形容声音的响度大，轻声细语形容声音的响

度小,A、B、D错误,C正确.

12.B【解析】用湿手摩擦杯口时,杯子振动发声，只改变杯中的水量，杯子振动的频率发生变

化,发出声音的音调发生变化.故选B.

13.B【解析】8个相同的坡璃瓶中灌入不同高度的水，材料相同，发出声音的音色相同;若用

大小相同的力敲击，则发出声音的响度相同;瓶内水的高度不同,敲击时瓶子振动的频率不同，发出

声音的音调不同.故选B.

14.A【解析】用超大音量播放表示原来的响度小，用超低速度播放表示原来的频率高油以

上分析可知,番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声.故选A.

15.C【解析】由题意可知,甲音叉发声的频率为256Hz,乙音叉发声的频率为512Hz,所以甲

音叉发声时振动频率低,B错误.频率越高，音调越高,所以甲音叉发出声音的音调一定比乙音叉

低,C正确.由于音叉的振幅未知，故声音的响度无法比较,A、D错误.

16.D【解析】声波既可以传递信息，又可以传递能量，即声波具有能量,A正确;声波定向发射

器喇叭状外观减少了声音的分散,从而增大了局部区域声音的响度,B正确;戴耳罩是为了防止噪

声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声的,C正确;“金嗓子”发出的声音能够被人听见，不是次声波，人

耳是听不见次声波的,D错误.

17.A【解析】将扬声器的音量调大提高的是声音的响度，故B错误;声音既能传递信息也能

传递能量，故C错误;剧院内墙壁上的蜂窝状材料能有效地减弱回声，故D错误.

18.B【解析】人在水面下能听见岸上的说话声，说明水和空气可以传声，声音的传播需要介

质,A错误;改变试管中的水量，试管内空气柱的长度改变，对着试管口吹气时空气柱的振动频率改

变，发出声音的音调改变,B正确;禁止鸣笛是在声源处通过防止噪声的产生来减弱噪声的,C错误;B

超诊断