功能材料教学大纲

《功效材料》教学大纲课程编号：10180220英文名称：FunctionalMaterials学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时先修课程：普通物理、材料科学基础课程类别：专业选修课程授课对象：物理学专业学生教学单位：数理信息学院修读学期：第5学期一、课程描述和目的功效材料是一大类含有特殊电、磁、光、声、热、力、化学以及生物功效的新型材料，是信息技术、生物技术、能源技术等高技术领域和国防建设的重要基础材料。本课程重点介绍当今多个功效材料的研究发展状况，以及有关构造与性能和应用状况。课程目的1：根据已有的材料科学的基础理论，掌握功效材料的基本概念及应用，理解有关理论，含有初步选择和运用典型功效材料的能力，对典型的磁性材料进行分析讨论，构想新的磁性材料的合理性和可能性。课程目的2：使学生理解功效材料在材料科学中的地位以及功效材料的特点，掌握典型的功效材料的基本原理、材料类型以及重要用途。课程目的3：使学生现有坚实的功效材料物理基础，又有一定的实用材料的基本性能和应用知识。二、课程目的对毕业规定的支撑关系毕业规定指标点课程目的权重指标点7-1.掌握材料、化学、电子等有关学科专业知识。课程目的10.4课程目的20.4课程目的30.2指标点7-2.含有较强的跨学科交叉发展能力，较强的知识综合和解决实际问题的能力课程目的10.5课程目的20.3课程目的30.2指标点1-1.含有严谨治学、艰辛奋斗、求真务实的精神和热爱劳动、遵纪遵法、自律忍让、团结合作的品质。课程目的10.2课程目的20.2课程目的30.6指标点1-2.含有一定的科学素养，有较好的文化、道德修养和社会责任感，有健康的心理素质和良好的行为习惯课程目的10.2课程目的20.3课程目的30.5指标点5-3.掌握材料物理基本理论和应用基本理论和应用知识能力。课程目的10.4课程目的20.4课程目的30.2指标点7-2.含有较强的跨学科交叉发展能力，较强的知识综合和解决实际问题的能力课程目的10.4课程目的20.3课程目的30.3三、教学内容、基本规定与学时分派序号教学内容基本规定学时教学方式对应课程目的11.晶体学基础及材料性能1.1晶体特性1.2化学键与晶体类型1.3晶体构造1.4晶体缺点1.5导体、半导体和绝缘体1.6功效材料的性能（自主学习）规定深刻理解与纯熟掌握的重点内容有：晶体特性、化学键与晶体类型、晶体构造、晶体缺点、.导体、半导体和绝缘体。4集中讲授法课程目的1、2、323超导材料3.1超导的微观图像3.2超导体的临界参数3.3低温超导材料3.4超导材料的应用（自主学习）规定深刻理解与纯熟掌握的内容有：超导的微观图形、.超导体的临界参数、低温超导材料。规定普通理解与掌握的内容有：超导材料的应用4集中讲授法课程目的1、课程目的334贮氢合金4.1金属贮氢原理4.2贮氢合金分类4.3贮氧合金的应用（自主学习）规定深刻理解与纯熟掌握的内容有：金属贮氢原理、贮氢合金分类。规定普通理解与掌握的内容有：贮氢合金的应用。4集中讲授法、练习法课程目的1、2、345形状记忆合金5.1形状记忆原理5.2形状记忆合金材料5.3形状记忆材料的应用（自主学习）规定深刻理解与纯熟掌握的内容有：形状记忆原理、形状记忆合金材料。规定普通理解与掌握的内容有：形状记忆材料的应用。4集中讲授法、练习法课程目的1、2、356非晶态合金6.1非晶态合金的构造6.2非晶态材料的制备6.3非晶态合金材料6.4非晶态合金的性能及应用（自主学习）规定深刻理解与纯熟掌握的内容有：.非晶态合金的构造、.非晶态材料的制备、非晶态合金材料。规定普通理解与掌握的内容有：非晶态合金的性能及应用。4集中讲授法、练习法课程目的1、2、367磁性材料7.1软磁材料7.2硬磁材料7.3磁统计材料规定深刻理解与纯熟掌握的内容有：软磁材料、硬磁材料、磁统计材料。4集中讲授法、练习法课程目的1、2、378半导体材料8.1半导体材料分类8.2硅和锗半导体材料8.3化合物半导体材料8.4半导体微构造材料8.5非晶态半导体（自主学习）规定深刻理解与纯熟掌握的内容有：半导体材料的分类、.硅和锗半导体材料、化合物半导体材料、半导体微构造材料。4集中讲授法、练习法课程目的1、2、389微电子器件材料9.1集成电路概述9.2衬底材料9.3互连材料9.4光刻掩膜版材料9.5基板材料9.6封装材料（自主学习）规定深刻理解与纯熟掌握的内容有：集成电路概述、衬底材料、互连材料、光刻掩膜版材料、极板材料。4集中讲授法、练习法课程目的1、2、3累计32四、课程教学办法采用集中讲授法、练习法等教学方式。五、学业评价和课程考核考核根据建议分值考核/评价细则对应课程目的平时成绩40%出勤0%每旷课一次扣2分课程目的1，2，3作业20%“完毕较好”为20分、“完毕较好”为14分、“基本完毕”为10分，“完毕很差或不完毕作业”<10分过程性考核20%阶段性测验，根据测验状况酌情量分期末考试60%考试类型：闭卷；考试分制：百分制；考试题型：命题方式由该任课老师拟定；考试时间：由教学管理部门统一安排；5、评价原则：由命题教师提供。课程目的1,2,3六、教材与参考书（一）推荐教材1.《功效材料概论》，殷景华主编，