期中考试班主任反思总结

期中考试班主任反思总结期中考试反思总结期中考试已经结束，很有感触，自己所教班级考的非常糟糕。为了能够查找教学中的局限性，更加好地做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、学生答题状况、教学中存在的重要问题及改善方案进行认真的分析研究，以对的认识自我，总结经验教训，为更加好指导此后的教学作好准备。一、考试状况分析这次试卷整体来看重视学生综合素质与能力的测试，综合性强，选择题，紧紧围绕课本内容，贴近学生生活。材料分析题，含有很强的时代感，紧紧围绕社会热点，课本知识联系理论很强。从整个的考试状况看，班与班之间、同一种班的学生之间都有一定的差距。二、考试败北的因素学生方面：解决问题的能力较差。选择题和主观题中都出现了比较灵活的实际问题，学生们不能联系实际，灵活运用知识来解决。特别是主观题，学生们不会审题，找不到答题的办法，归根终究还是基础知识掌握的还不够好。本身方面：首先，自己的教学心态。通过本次考试，我明显感到教学中存在的局限性。打算从此后来要多多向老教师学习。另首先，自己的教学观念。通过学生试卷的分析，我发现试卷的第21题、第22题是课堂笔记内容，但有的同窗几乎全丢。第23题，是已经做过的考试题，并且已经讲评，居然诸多同窗扣分。第24题为基础知识题，学生错的更多。以上这些内容上学时都强调过，并且还练习过，但是他们仍然出错，重要的因素是这些同窗在平时的学习中贯彻不好。自己始终认为：学生学习是自己的自觉行为，学习上老师只是引导，就没有一种一种的贯彻到位，成果让那些不自觉的孩子钻了空子。看来确实是要抓学生的贯彻。我想此后的教学，不仅要精讲，讲了就要贯彻;并且题目也无需多做，一旦做过就必须让学生做到满分!三、反思下一步的对策与方法现在大部分学生对学习不会举一反三，缺少学习的主观能动性和发明性。针对这些状况，我必须要改善教学，引导学生形成主动的学习态度，养成良好的学习习惯。具体努力的做法：1、进一步钻研教材、习题，提高课堂“含金量”。2、更注意联系学生实际，教学现有科学性，又力求语言生动形象、进一步浅出。3、提高教学艺术，使课堂既能完毕教学目的、达成考试规定，又能够体现科学素质的培养。5、加强良好教学常规的养成。如：课前提前二分钟进班，督促学生做好课前准备工作，或检查上节课留的练习或者是读背任务。每节课后明确下节课的内容，让学生做好预习工作。6、对于有问题的学生及时找学生解决;学习上有困难的学生，协助学生制订适合自己的学习计划。7、注意与学生的交流，亲其师才干信其道。人心齐泰山移，我相信，只要我们心往一块儿想，劲往一块儿使，齐心合力，齐头并进，思品成绩一定会有所提高。期中考试总结1、运用好班干部。我不可能时时跟着学生，班干部很重要，我精心挑选品学兼优的学生当班干部，对他们进行指导，监督。使班级管理良性循环。2、重视激励学生。学生是有情感的，他们需要把被动学习变为主动学习，那就需要激情教育。我抓好班会，晨会以及任何可能的.机会对学生加以激励，让他们看到但愿。喊标语等多个方式使他们乐意学习。3、重视与科任老师的交流，统一思想，统一口径。共同管理学生，也是很重要的。每次考试我都会嘱咐学生诚信考试，全力以赴，端正态度。另外，对他们进行考前辅导，从知识到心理素质。考后辅导跟得很紧。3、找学生谈心，看似繁琐，实际分组谈并不费力。学生很在乎老师们对他们的关心，这项活动是暖心工程。总之班级工作很繁琐，要严格管理，精细化管理。没有规矩，不成方圆。这就规定班主任们既要做到关爱每一位学生，又要严格规定每位同窗，指导他们在知识的海洋中航行，协助他们顺利的达成自己的目的地。期中考试后的反思高三以来，我班均获得不错的成绩。反思过去，着眼将来，现总结以下：一、严格管理。严师出高徒，抓紧纪律，培养良好的班风，需要全部学生配合，每一种学生也会从中受益。人人为我，我为人人。纪律好了，学习氛围就上去了，成绩自然不错。二、标语激励。我用多个标语不停激励学生，如高三誓词;如“不怕比你优秀的人，就怕比你优秀的人比你还努力”等。三、开好班会。班会是一种加油站，运用每一种班会，突出学习，给学生激励、激励加油。四、制订目的。制订小的目的以使学生做好学习的过程。使他们不懈怠、不浮躁。总之采用多个办法，抓住中心任务，加强贯彻，就能够获得较好效果。期中考试反思一、严格的纪律是优秀成绩的确保，特别是立班之初。严查上课迟到、跑操迟到、自习说话等违纪，做到上课人员齐，自习课堂静。必须重视关乎纪律的点点滴滴，小事的开始也要较真!小错的惩戒也要严肃!做到防微杜渐!二、烘托浓厚的学习氛围，班会或者课堂间隙教育学生每日三省：我来教室干什么?现在开始了么?与否有所突破!适宜的时间约谈家长讨论学生近期的学习状况，并且商议具体的解决方法，家庭学校形成合力!运用班会让优秀学生谈学习办法，谈近期的心态调节，甚至对近期班级人和事的见解。让大家觉得学习就是重要任务，学习好就是非常关荣的事情，是每个人的义不容辞的责任!教师期中考试反思总结我班在上学期期中考试中，语文成绩和班级成绩在普通班中名列前茅。具体做了下列工作：一、作为普通班任班主任，管住学生，确保正常的教学秩序。普通班的学生，学习习惯、学习的规范性、基础、生活习惯都很差。分班之初，我就拟定了严格管理的基本思路，由于没有秩序，就没有成绩。管理好课堂，明确是非的界限，指出对错，给学生明确的规定，并辅以必要的惩戒，是课堂秩序的确保。教师的严谨认真，就是学生的严谨认真。二、重视学生良好学习习惯的养成。教师的习惯，就是学生的习惯。根据普通班学生的状况，坚持认真细致备课，自己先将知识融会贯穿，再根据学生具体状况，灵活解说;坚持以喜闻乐见的形式讲述重点内容，提高学生的接受效率;坚持课上讲述的内容当堂提问，随时检查教学效果。教师的习惯就是学生的习惯，教师的坚持就是学生的坚持，教师的规范就是学生的规范。三、重视与学生的有效沟通交流。运用课前一两分钟的或幽默或严肃的题外话，讲述道理，振奋精神，提出规定，集中学生注意力，关心学生，并长久坚持四、发动任课教师对学生齐抓共管，形成学校的教育合力。每七天确立一种小的管理目的，通过班级全部任课教师一周内每一天的每一节课，给学生释放明确的信号，给学生洗脑，形成教师间