山东省烟台市龙口七甲中学2022-2023学年高三生物期末试题含解析

山东省烟台市龙口七甲中学2022-2023学年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内（保持叶片的生活状态），叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是

（

）

A．水分亏缺直接影响植物的光合作用

B．水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同C．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一D．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响C02进入叶内而起作用的参考答案：D2.用3H标记某植物（假设体细胞含12对同源染色体）的花粉细胞和根尖细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养到细胞分裂后期，结果会出现（）

A．花粉细胞中有12条染色体含3H

B．根尖细胞中有24条染色体含3HC．花粉细胞中有24条染色体含3H

D．根尖细胞中有24个DNA分子含3H参考答案：C3.用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是

A．b点时刻，细胞正大量合成RNAB．d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值C．处于a—c阶段的细胞数目较多D．c—e阶段，细胞内最容易发生基因突变参考答案：答案：B4.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A．两者的R基团组成不同 B．两者的结构完全不同C．酷氨酸的氨基多 D．精氨酸的羧基多参考答案：A【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】氨基酸的结构特点：（1）相同点：每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子．（2）不同点：氨基酸与氨基酸的区别在于有不同的R基团．【解答】解：A、酪氨酸与精氨酸的区别在于酪氨酸和精氨酸的R基团不同，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于R基团的不同，A正确；B、两者的结构中都有含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，B错误；C、精氨酸的氨基多，C错误；D、精氨酸和酪氨酸的羧基一样多，D错误．故选：A．

5.关于观察植物细胞有丝分裂实验，下列叙述正确的是

A.一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料

B．实验材料需要用醋酸洋红液解离

C．从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数目将减少

D．解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动参考答案：C6.（2012海南卷）将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是A.一直降低，直至为零

B.一直保持稳定，不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定

D.升高至一定水平时保持相对稳定参考答案：C7.下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是()参考答案：B8.甲、乙两图是某植物的两种不同细胞(叶肉细胞和根尖生长点细胞)的亚显微结构示意图。下列说法正确的是

A．图中标号6所示结构的主要成分是磷脂和蛋白质分子B．甲、乙两细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体等结构，且ATP都能用于各项生命活动C．若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的细胞是图甲，图中结构１起重要作用D．甲细胞一般不再增殖，核中DNA只转录不复制；而乙细胞则正好相反，能继续增殖，核中DNA转录但不复制参考答案：答案：C9.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9:7、9:6:1和15:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A．1:3、1:2:1和3:1

B．3:1、1:2:1和l:3C．1:2:1、4:1和3:1

D．3:1、1:1:1:1和3:1参考答案：A【知识点】基因的自由组合定律及应用解析：根据F2的分离比分别为9:7、9:6:1和15:1可推知，F1的基因型都是AaBb，但第一种情况的性状表现有三种，双显为一种，其它一显一隐、一隐一显、双隐的表现型相同，因而F1与双隐性个体测交得到的表现型分离比为1：3；第二种情况的表现型有三种，双显为一种，一显一隐、一隐一显的表现型相同，双隐又为一种表现型，因而F1与双隐性个体测交得到的表现型分离比为1：2：1；第三种情况的表现型有两种，只要有显性基因的表现型都相同，双隐的为另一种表现型，因而F1与双隐性个体测交得到的表现型分离比为3：1。【思路点拨】根据F2的分离比分别为9:7、9:6:1和15:1与9：3：3：1的关系结合基因的自由组合定律进行分析。10.下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化，有关叙述错误的是（

）

A．图（1）虚线表示酶量增加时，底物浓度和反应速度的关系

B．图（2）虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的曲线

C．若图（2）中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

D．图（3）不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速度与时间的关系参考答案：D11.下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是A．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用B．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础C.饮水不足，人体通过垂体合成并释放抗利尿激素，促进水的重吸收D.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官参考答案：D12.下列属于相对性状的是A.豌豆的高茎和红花

B.果蝇的红眼和长翅C.绵羊的白毛与黑毛

D.小麦的有芒与水稻的无芒参考答案：C13.幼年哺乳动物的垂体损伤后不会引起A.水盐调节紊乱

B.性腺发育停止

C.血糖浓度逐渐降低

D.体温调节紊乱参考答案：C14.有甲、乙、丙、丁四种蜥蜴，其某功能基因之部分DNA序列如下

蜥蜴某功能基因之部分DNA序列甲ATGGGTGTTATTTCTTCCGGATGTAAATATT乙ATGGGTGTTATTTCCTCCGGATGTAAATATT丙ATGGGTGTCATTTCTTCTGGATCAAAGTATT丁ATGGGTGTTATCTCTTCCGOATCAAAGTATT

根据上述资料，请回答蜥蜴乙的DNA序列中，标有底线的含C核苷酸，导致其变化最可能的原因是

（）

A．点突变

B．基因缺失

C．基因插入

D．基因互换参考答案：A15.右图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。（图B表示A经过自然选择形成的结果）。下列分析不正确的是A．两个种群间存在着竞争的关系B．自然选择使以c为食的个体逐渐减少C．自然选择一定会使两种群中的一种灭亡D．两个种群在竞争中最终适应环境参考答案：C16.下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是()A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B．克氏原鳌虾(小龙虾)原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C．麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护参考答案：B17.下列关于外来物种入侵的叙述，错误的是（

）A.外来物种入侵会对当地群落的演替产生严重的影响B.淡水湖泊中出现的水华现象都是由外来物种入侵引起的C.水葫芦引入我国后对一些淡水生态系统造成严重影响D.入侵植物进入适宜其生长的地区可影响当地物种的生存参考答案：B【分析】引入外来物种可能因为缺乏天敌，环境适宜而引起其数量疯长，破坏当地生态系统的稳定性；也可能增加当地生物多样性，提高当地生态系统的稳定性，具有两面性。【详解】外来物种入侵，如水葫芦疯长，会对当地群落的演替产生严重的影响，A正确；淡水湖泊中出现的水华现象的主要原因是生活污水、工业废水排入，导致水体中氮磷含量过高引起，B错误；水葫芦引入我国后数量疯长，破坏了当地生态系统的稳定性，C正确；入侵植物进入适宜其生长的地区可能呈J型增长，会影响当地物种的生存，D正确。故选B。18.下列实验中，既需要使用显微镜又必须对实验材料进行染色的是A．检测苹果中的还原糖含量

B．叶绿体色素的提取和分离C．观察植物细胞质壁分离

D．观察植物细胞的有丝分裂参考答案：D略19.下列有关核酸的叙述正确的是（

）。

A．在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB．鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基C．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸D．除病毒外，一切生物都具有核酸参考答案：B20.叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积，叶面积指数在一定范围内越大，叶片交错重叠程度越大。图2示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述中不正确的是（

）

A．图中A点代表的意义是光合作用强度与呼吸作用强度相等

B．图中两条曲线所围成的面积代表有机物的积累量（植物干重增加量）

C．叶面积指数大约在4-6范围，对农作物增产最有利。

D．当叶面积指数达到8时，光合作用产物的量不再随叶面积指数增加而增加参考答案：D21.水稻植株因感染赤霉菌而患恶苗病，患病植株比正常植株高50％以上。有人推测是赤霉菌产生的赤霉素使水稻患恶苗病。下列有关赤霉素的叙述中正确的是

A．据题分析可知，赤霉素属于植物激素

B．植物生长发育繁殖的各个时期，赤霉素均起主导作用

C．植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、萎蔫的叶片

D．该赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，引起植株增高参考答案：D22.下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是A．沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林参考答案：C23.下图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA，其反密码子的读取方向为“3’端一5’端”，其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是（

）

密码子UGGGGU、GGAGGG、GGCACU、ACAACG、ACCCCU、CCACCG、CCC氨基酸色氨酸甘氨酸苏氨酸脯氨酸

A.转录过程中也需要搬运原料的工具

B．该tRNA中含有氢键，由一条链构成C．该tRNA在翻译过程中可搬运脯氨酸D.氨基酸与反密码子都是一一对应的参考答案：B【命题立意】本题考查转录、翻译过程的相关知识。转录所需原料为核糖核苷酸，不需要搬运原料的工具，A项错误。tRNA是单链，但具有碱基互补配对区域，B项正确。该tRNA的反密码子是UGC，对应的密码子是ACG，可搬运苏氨酸，C项错误。一种氨基酸可能对应多个密码子，D项错误。24.关于有关ATP的叙述，正确的是

A．蓝藻细胞中没有线粒体，不能产生ATPB．ATP中的能量可能来源于光能和化学能，不可能转化为光能和化学能C．在缺氧的条件下，只有细胞质基质才能形成ATP

D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同的物质参考答案：D25.（08广东卷）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量④测定尿液是否含糖

⑤测定血液胰岛素含量A．①③④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④参考答案：答案：B解析：胰岛B细胞分泌胰岛素进入血液，作用降血糖，在兔饱足状态下，研究者给家兔注射STZ，血液胰岛素含量下降，血糖含量升高，可测定。26.为了研究盐碱地对生理的影响，某科研人员以桃树、石榴和海棠的盆栽苗为实验材料，测定了它们在不同浓度的NaCl溶液胁迫下叶片中色素含量的变化情况。结果如下表所示，请回答下列问题：NaCl溶液浓度/（mg·g-1）叶片中色素含量/（mg?g-1）叶绿素类胡萝卜素桃树石榴海棠桃树石榴海棠08.207.5814.541.201.252.0427.97.4113.431.191.171.8346.256.1811.741.121.151.7465.885.2211.511.101.021.61

（1）要获得表中数据，需提取和分离叶片中色素，分离色素依据的原理是__________。（2）该实验的自变量是_________________________________。分析表中数据可知，三种树的叶片中色素含量的变化趋势是___________________________________________。（3）由表中数据推测，随着NaCl溶液浓度的升高，三种植物的光合作用强度将__________________（填“增强”“不变”或“减弱”），请根据光合作用的过程阐述原因：_____________。参考答案：

(1).不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢

(2).NaCl溶液的浓度和盆裁苗的种类

(3).均随NaCl溶液浓度的升高而降低

(4).减弱

(5).色素含量的降低减弱了光能的吸收，光反应强度减弱，产生的[H]和ATP减少，暗反应强度也随之减弱，所以光合作用强度减弱【分析】根据题干信息和表格信息分析，该实验的自变量是NaCl溶液浓度、盆栽苗的种类，因变量是叶绿素含量和类胡萝卜素。NaCl溶液浓度为0的是对照组，与对照组相比，随着NaCl溶液浓度的升高，三种盆栽苗的叶绿素含量和类胡萝卜素含量都表现为逐渐降低。【详解】（1）叶绿体色素分离的原理是不同的色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。（2）根据以上分析已知，该实验的自变量有NaCl溶液的浓度和盆裁苗的种类；随着NaCl溶液的浓度的升高，三种盆栽苗的叶绿素含量和类胡萝卜素含量都表现为逐渐降低。（3）根据以上分析已知，随着NaCl溶液的浓度的升高，三种盆栽苗的色素含量都逐渐降低了，减弱了光能的吸收，导致光反应减弱，为暗反应提供的[H]和ATP减少，暗反应强度也随之减弱，所以光合作用强度减弱。【点睛】解答本题关键是根据题干信息和表格信息找出实验的自变量和因变量，明确对照组是NaCl溶液浓度为0的组，并根据单一变量原则和对照性原则分析不同的自变量与因变量之间的关系。27.关于细胞全能性的理解不确切的是

A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也有全能性参考答案：D28.下列关于泡菜腌制及亚硝酸盐含量测定实验的叙述，不正确的是（)A.制作时加入陈泡菜汁会缩短泡菜腌制时间B.乳酸菌产生的乳酸不利于其菌种优势的保持C.发酵装置密封是泡菜制作成功的关键D.与标准溶液比较估测泡菜中的亚硝酸盐含量参考答案：B29.囊性纤维化病是—种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有—个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们?A．“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”B．“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”C．“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1／9”D．“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1／16”参考答案：C30.下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是A．间期，核糖体上合成RNA聚合酶

B．前期，两组中心粒之间星射线形成的纺锤体C．间期，线粒体为蛋白质合成提供能量D．末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关参考答案：B31.下列关于DNA的粗提取与鉴定实验的相关叙述，错误的是A．可以选择DNA含量较高的生物组织为材料，如鸡的血细胞B．DNA不溶于酒精，且在0.14mol/l的氯化钠溶液中析出C．可以利用嫩肉粉把杂质多糖和RNA去除D．洗涤剂可以瓦解细胞膜，从而获得含有DNA的滤液参考答案：能力，运用所学知识综合分析问题的能力。32.据表分析，下列说法正确的是（）组别①②③3%淀粉溶液2ml2ml2ml2%α﹣淀粉酶溶液1ml1ml1ml反应温度0℃

60℃

100℃

碘液2滴2滴2滴A．α﹣淀粉酶溶液的用量是无关变量B．本实验探究的是淀粉酶具有专一性C．淀粉溶液和酶溶液可直接混合后再在相应温度下保温D．①③组实验结果均出现蓝色，其原因都是酶永久失活参考答案：A【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，而还原糖可以用斐林试剂来检测，同时淀粉可以用碘液检测．分析实验：温度能影响酶的活性，0℃时，淀粉酶活性很低，淀粉几乎未分解；60℃是淀粉酶的适宜温度，淀粉酶催化淀粉彻底水解；100℃高温下酶会变性失活，淀粉酶不能催化淀粉水解．【解答】解：A、本题的自变量是温度，其它条件如α﹣淀粉酶溶液的用量是无关变量，A正确；B、本实验探究的是温度对酶活性的影响，B错误；C、探究温度对酶活性的影响时，应先将淀粉酶溶液和淀粉溶液分别控制到相同温度后再混合，C错误；D、0℃时，淀粉酶活性很低，淀粉几乎未分解，所以0℃的试管中溶液颜色变蓝．100℃时，淀粉酶变性永久失活，淀粉酶不能催化淀粉水解，所以100℃的试管中溶液颜色变蓝，D错误．故选：A．33.如图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图回答：（1）图中D是

，（字母代号）直接为细胞生命活动提供能量．用

法，可以研究物质B的去向．（2）场所Ⅱ是

．多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于

（结构）的分隔作用．（3）选用A、B两种植物进行光合作用的探究实验，实验结果如表．请分析回答：A、B植物在不同条件下单位时间内O2的释放量（mL）CO2浓度灯泡的功率（单位：W）2050751002003000.1%A植物3.416.028.240.556.556.5B植物2.69.119.255.775.6102.60.03%A植物2.311.219.827.627.527.6B植物1.88.418.954.275.2101.8①在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制植物正常生长的主要因素．②分析上表数据可以看出，处于灯泡功率为200W、CO2浓度为0.03%条件下的A植物，采取

措施能显著提高光合作用强度．③A植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300W再逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势是

．参考答案：（1）丙酮酸F放射性同位素示踪（标记）（2）线粒体细胞器膜（或生物膜）（3）①B②增大CO2浓度③保持相对稳定

【分析】1、分析图解可知：场所Ⅰ表示叶绿体，场所Ⅱ表示线粒体，场所Ⅲ表示细胞质基质．叶绿体中进行光合作用，其中A表示水，B是氧气，F表示ATP，G、H表示ADP和Pi．细胞质基质是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸过程的场所，其中D表示丙酮酸，E和C分别表示酒精和二氧化碳．丙酮酸在细胞质基质中生成后进入线粒体后进行有氧呼吸的二、三两个阶段．2、分析表格：进行光合作用的探究实验中，利用不同功率的灯泡表示不同的光照强度．该实验可以探究CO2浓度和光照强度对光合作用的影响．【解答】解：（1）在细胞质基质中发生呼吸作用的第一个阶段，即葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并且释放少量能量．用放射性同位素示踪法可以研究光合作用过程中水分子中氧的去向．ATP（图中F）直接为细胞生命活动提供能量．（2）图中场所Ⅱ是线粒体．光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸等化学反应之所以能有序的进行，这是生物膜的分隔作用．细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行．（3）①表格中可以看出，光照强度较低时，A植物的氧气的释放量总是多于B植物的，而当灯泡功率升高到100W以后，B植物的氧气的释放量总是多于A植物的，因此在阳光不充足的地区，光照将最可能成为限制B植物的生长．②处于灯泡功率200W、CO2浓度0.03%条件下的A植物，氧气的释放量不再增加，此时的限制因素主要是CO2浓度．③A植物在CO2浓度0.1%时，表格中可以看出，灯泡功率由200W升高到300W后，氧气的释放量不再增加，说明光照不再是其限制因素，因此此时再增强光照，光合作用速率不再增强．【点评】本题以图表为载体考查了光合作用和呼吸作用的过程以及影响光合作用的环境因素等方面的知识，意在考查考生分析图解和表格的能力，识记书本知识的能力，分析问题的能力以及形成一定知识网络的能力．34.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是

（

）

A．光合作用和有氧呼吸过程均有水生成

B．高等植物的叶肉细胞内能产生〔H〕的部位只有有叶绿体基粒和线粒体

C．在绿色植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸总是同时进行

D．光合作用产生的ATP可用于各项生命活动参考答案：A35.下列关于人体癌细胞的叙述，不正确的是

A．癌细胞能无限增殖，不发生分化

B．细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因

C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变

D．癌细胞的形态结构和表面物质都发生了明显的变化参考答案：答案：B36.关于下列图解的理解，正确的是A．图中发生基因重组的过程是①②④⑤B．③⑥过程表示减数分裂过程C．图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一D．图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16参考答案：C37.假设三对基因（Aa、Cc和Dd）分别位于不同对的同源染色体上，右图表示某个生物的精子细胞，请根据细胞内的基因组成情况，判断其至少来自几个精原细胞

A．2个

B．3个

C．4个

D．8个参考答案：C38.图为细胞有氧呼吸过程示意图；[B]图为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体，然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是A.[A]图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳

B.[A]图中（二）、（三）过程均能产生大量的ATPC.[B]图能发生细胞呼吸过程的试管有A、BD.[B]图能发生光合作用光反应过程的试管有B、D参考答案：C39.河豚毒素能选择性地抑制细胞膜上某种蛋白质的功能，阻止钠离子进入细胞。据此可以推断河豚毒素()A.能阻断突触处兴奋的传递B.能使酶活性增强，细胞代谢加快C.能使膜流动性增强，通透性增加D.能与膜上特定的激素受体结合，引起代谢改变参考答案：ANa+进入细胞，使细胞膜电位由静息电位变为动作电位，所以河豚毒素阻止钠离子进入细胞，可推测河豚毒素能阻断突触处兴奋的传递。40.在培养玉米的溶液中加某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对氯离子的吸收减少了，但对钾离子的吸收没有受影响，最可能的原因是

A.该种负离子妨碍了ATP的形成

B.该种负离子抑制了主动运输

C.该种负离子抑制了呼吸作用

D.该种负离子和氯离子的载体相同参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为解决塑料袋(化学成分为聚乙烯)造成的“白色污染”这一问题，某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌，以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程，请回答下列问题：(1)对培养基灭菌常用的方法是______________________。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，方法是______________________。(2)Ⅰ号培养基属于___________(按功能分)培养基，其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为___________。Ⅱ号培养基从物理性质来看，___________(填“能”或“不能”)添加琼脂。(3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4，则每毫升样品中的菌落数是___________个。(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)(4)假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。原因：___________；措施：___________。参考答案：

(1).高压蒸汽灭菌法

(2).将未接种的培养基在37℃（或适宜温度）恒温箱中倒置培养一段时间（或1～2天），观察是否有菌落生成

(3).选择

(4).稀释涂布平板法

(5).不能

(6).1.02×106

(7).菌液浓度过高（或稀释倍数不够）可以通过增大稀释倍数解决（或原因：培养过程中被杂菌污染）

(8).严格无菌操作程序试题分析：本题主要考查微生物的分离和培养相关知识点，微生物这部分内容是高考试题的一个热点一般体现在对生物工程中的应用，考查的知识点有微生物的无菌操作、微生物的分离以及产品的提取，注意总结。（1）培养基常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，可以将未接种的培养基在37℃（或适宜温度）恒温箱中培养一段时间，观察是否有菌落生成，若有菌落生成，则已经被污染，否则没有被污染。

（2）要筛选能降解聚乙烯塑料的微生物，应选择以聚乙烯塑料为唯一碳源的选择培养基。图Ⅱ号培养基上采用的接种方法为稀释涂布平板法。Ⅱ号培养基为固体培养基，因此不需要加凝固剂--琼脂。

（3）根据题意可知，每克样品中的菌落数=平板上菌落数的平均值÷体积×稀释倍数=20.4÷0.2×104=1.02×106个。

（4）如果培养基上细菌数目过多连成一片，可能的原因是菌液浓度过高或操作过程不是无菌操作，还可能是接种时没有把细菌分散开，采取的措施有：可以通过增大稀释倍数解决（或培养过程中被杂菌污染；严格无菌操作程序。或利用接种针划线时，划下一个区域前没有对接种针灭菌处理；每划一个新的区域都要对接种针进行灭菌处理）。42.科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答：（1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入

，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光和色素，缺失的色素带应位于滤纸条的

（2）该突变体和野生型水稻释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率

。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定