湖北省黄冈市小桥中学高三生物摸底试卷含解析

湖北省黄冈市小桥中学高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论中错误是（

）A．污染主要是培养基灭菌时间短造成的B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织C．调节培养基pH不能解决污染问题

D．调节培养温度不能解决污染问题参考答案：A2.下列关于呼吸作用原理的应用正确的是A．提倡慢跑等有氧运动是不致于因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害B．对于植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物发酵C．利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以产生各种酒D．包扎伤口时，需选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖参考答案：C3.动物细胞培养的顺序是

①原代培养

②传代培养

③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞A．③①②

B．①②③

C．②①③

D．①③②参考答案：A4.

下列关于糖类的叙述，正确的A.糖类分子都含有C、H、0

B.各种二糖都由葡萄糖组成C.动植物中的糖类种类完全不同

D.生物体内的各种糖类只作为能源物质参考答案：A【点睛】5.如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中：（

）A．全部正常

B．一半正常

C．全部有病

D．不能确定参考答案：C6.下列有关“一定”的说法正确的是(

)①光合作用一定要在叶绿体中进行②自然界动植物的细胞膜一定具有选择透过性③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤有氧呼吸一定在线粒体中进行⑥与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑦用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含葡萄糖A.全部正确 B.有一个正确 C.有三个正确 D.全都不对参考答案：B【分析】病毒是没有细胞结构；原核生物无叶绿体和线粒体，故光合作用的生物不一定有叶绿体，有氧呼吸的生物不一定有线粒体；不同酶催化作用的最适温度不同。【详解】①光合作用不一定要在叶绿体中进行，如蓝藻，①错误；②生物膜都有选择透过性，②正确；③原核生物具有原核细胞结构，没有细胞结构的生物一定不是原核生物，③错误；④人体酶催化作用的最适温度一定是37℃，其他生物酶的最适温度不一定是37℃，④错误；⑤有氧呼吸不一定在线粒体中，如好氧性细菌，⑤错误；⑥含有肽键的化合物均能与双缩脲试剂发生紫色反应，不一定是蛋白质，如双缩脲，⑥错误；⑦用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现红黄色，说明该样液中一定含有还原性糖，不一定是葡萄糖，⑧错误。则正确的只有②。故选B。7.下列不属于艾滋病传播途径的是

A.空气传播

B.性接触

C.血液传播

D.母婴传播参考答案：A8.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成四个子细胞（C1，C2）,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是

A．DNA数目C1与C2相同S1与S2不同

B．遗传信息C1与C2相同S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同S1与S2相同

D．遗传信息C1与C2不同S1与S2相同参考答案：B9.下列生物的细胞中没有核仁的是

A．水绵

B．发菜

C．毛霉

D．变形虫参考答案：B10.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（

）A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合参考答案：D11.利用植物的茎尖或叶片、茎段等体细胞，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物，可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是

①这种技术利用了植物细胞的全能性

②这种技术叫做植物组织培养，可以克隆植物体③这种技术属于克隆应用领域之一

④这种技术是一种无性繁殖的方式

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④参考答案：D12.下列关于脂质的叙述不正确的是()A.有些脂质可以作为生物体内的储能物质

B.有些脂质是所有细胞都具有的重要成分C.有些脂质可以参与血液中糖类的运输

D.有些脂质可以促进钙的吸收参考答案：【知识点】A1细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】C解析：脂质包括脂肪（储能），磷脂（生物膜的重要成分）和固醇（其中维生素D可以促进钙的吸收），故C错误13.在荧光显微镜下观察被标记的小鼠的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色，两对基因位于两对常染色体上。不考虑基因突变和交叉互换，下列叙述不合理的是A．若产生的精细胞中观察到3个荧光点，则最可能发生了染色体变异B．初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点，各2个C．次级精母细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿荧光点，各1个D．图中所示的这个精原细胞产生的另三个精细胞的基因组成为a、a、ABb参考答案：C14.某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，则减数第二次分裂后期，细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次是A．4、8、8

B．2、4、8

C．8、16、16

D．8、0、8参考答案：D15.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（

）A．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATPB．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一C．植物细胞叶绿体产生的ATP，均可用于一切生命活动D．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体参考答案：B16.如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程可以发生交叉互换 B．b过程没有染色单体C．c过程为着丝点分裂导致 D．d过程没有同源染色体参考答案：A【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，其中a表示减数第一次分裂，b表示减数第二次分裂，c表示受精作用，d表示有丝分裂．【解答】解：A、a表示减数第一次分裂过程，在同源染色体联会后，非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换，A正确；B、b表示减数第二次分裂，在着丝点没有分裂前，仍有染色单体，B错误；C、c过程发生受精作用，精子与卵细胞结合，使染色体数目加倍，C错误；D、d表示有丝分裂过程，该过程中始终存在同源染色体，D错误．故选：A．

17.用于动物细胞培养的组织和细胞，大都来自胚胎或出生不久的幼龄动物，其主要原因是这样的组织细胞（

）A.容易产生各种变异

B.具有更强的全能性C.取材十分方便

D.具有更强的分裂能力参考答案：D用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织，主要因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，故选D。18.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后()A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少参考答案：A19.下列各项中，可以看作是内环境成分的是（

）A．胃液

B.胰液

C.

尿液

D．血液参考答案：D20.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶同片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率=(3y一2z-x)/6g．cm-2h-l（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。则M处的实验条件是A．下午4时后在阳光下照射3小时再遮光3小时B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时C．下午4时后在阳光下照射6小时D．下午4时后将整个实验装置遮光3小时参考答案：D依题意，光合作用速率一净光合作用速率十呼吸速率，(y-x)／6是净光合作用值，还需测呼吸值，所以要遮光，且遮光3小时，即呼吸值：(Y-Z)／3

(y—x)／6+(y—Z)／3一(3y-2z-xr)／6g.cm-2h-l21.下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是

A．①②过程中碱基配对情况相同

B.②③过程发生的场所相同

C．④②过程所需要的酶相同

D．③过程中核糖体的移动方向是由左向右参考答案：D22.如图是人体某神经元结构模式图，下列有关叙述正确的是()A.若刺激B点，图中电流计A将出现方向相同的2次偏转B.在图C结构中可发生电信号→化学信号→电信号的转变C.图中的D结构为下一个神经元的轴突或细胞体，其膜上有⑤的受体D.结构④中的⑤物质的释放需要结构①和结构②的共同作用参考答案：D试题分析：若刺激B点，兴奋的传导是双向的，可以向细胞体方向传导，依次通过电流计的电极，所以图中电流计A将发生2次方向相反的偏转，A项错误；图C结构为突触小体，该处的细胞膜为突触前膜，当有神经冲动传来时，其内的突触小泡收到刺激，就会释放神经递质到突触间隙，发生电信号→化学信号的转变，B项错误；图中的D结构为下一个神经元的树突或细胞体，其膜上有⑤的受体，C项错误；结构④突触小泡中的⑤递质的释放，需要结构①线粒体提供能量、结构②高尔基体的分泌作用，D项正确。考点：本题考查神经冲动的产生和传导，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。23.下列古诗不能表现非生物物质和能量对生态系统产生了影响的是

A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”C．“野火烧不尽，春风吹又生”

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”参考答案：B24.“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是A．①需要利用分别含有35S和32P的细菌B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C．③的作用是加速细菌的解体D．④的结果是沉淀物中检测到放射性参考答案：A25.某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示)。下列相关叙述正确的是A.若使用相同的光圈，则甲视野比乙视野亮B.甲中所观察到的细胞在乙中均可被观察到C.若载玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D.在甲中看到的模糊物像，一换成乙就能立即看到清晰的物像参考答案：A【分析】1、显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，放大倍数越大，细胞体积越大，放大倍数越小，细胞体积越小。2、物镜放大倍数越大，镜头越长，视野越暗，放大倍数越小，镜头越短视野越亮；目镜放大倍数越大，镜头越短，放大倍数越小，镜头越长。3、显微镜观察的物象是倒像，玻片移动的方向与物象移动的方向相反。【详解】A.显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，A正确；B.甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，B错误；C.若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，C错误；D.若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误。26.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是［

］①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m

②碱基之间的氢键总数为③一条链中A＋T的数量为n

④G的数量为m－nA．①②③④

B．②③④

C．③④

D．①②③参考答案：D27.下列有关生物进化的叙述正确的是(

)A．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性参考答案：D【命题立意】本题考查生物进化的相关知识。难度适中。物种是指在自然条件下，能够自由交配并产生可育后代的一群生物；“狮虎兽”在自然条件下不能产生后代，不是一个物种，A错误。共同进化是指在不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展；故B错误。生物进化的实质在于种群的基因频率的改变而非种群基因型频率的改变，C错误。被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变可以通过遗传传递给后代，从而保持世代间的连续性；D正确。【易错提醒】本题易错选B。学生主要是对于“共同进化”的含义不清。28.如图所示为不同条件下的同种酶促反应速度变化曲线，下列有关叙述错误的()A．影响AB段反应速度的主要因素是底物的浓度B．影响BC段反应速度的主要限制因子是酶量C．温度导致了酶促反应Ⅰ和Ⅱ的速度不同D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃参考答案：D29.右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是

A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上。

B．如果a表示抗原决定簇，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则d和e过程属于体液免疫的感应阶段

C．如果该图表示反射弧，则其中的信息传递都是以局部电流的形式传导的

D．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用参考答案：答案：C30.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质参考答案：C31.下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是A．甲图可表示人体成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系B．若乙图表示氧浓度与酵母菌呼吸产生CO2量的关系，则a点时有机物消耗最少。C．若乙图表示氧浓度与动物呼吸产生CO2量的关系，则随O2浓度不断增大CO2的产生量变化是先减少后逐渐增加D．丙图为实验小鼠体内组织细胞中酶活性与外界环境温度的关系参考答案：A32.下列关于脂质的叙述，错误的是（

）A．有些固醇类物质是构成细胞膜的成分B．有些脂质能激发和维持动物第二性征C．磷脂是细胞膜的主要成分，它的基本组成单位是甘油和脂肪酸D．性激素在动物减数分裂中具有重要作用参考答案：C33.下列关于生态系统的判断中，合理的是A．假如捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形B．生态系统中的能量流向分解者之后，一定不可能从分解者再流向消费者C．一个没有人为干扰的天然森林，其营养结构越复杂，恢复力稳定性就越高D．与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原中的植物的竞争程度更激烈参考答案：答案：D34.右下图示某生物细胞分裂时，两对联会的染色体（注：图中姐妹染色单体画成一条染色体,黑点表示着丝点）之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，正确的是（

）A．此种异常源于基因重组B．此种变异会导致生物体不育，从而不能遗传给后代C．此细胞可能正在进行有丝分裂D．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型参考答案：D35.下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述，错误的是（

）A.用2条5cm长的红色橡皮泥和2条5cm长的蓝色橡皮泥代表已复制的2对同源染色体B.在模拟MⅡ时期时，构建的2个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心C.模拟过程中被拉向两极的染色体可能含有染色单体D.模拟制作完成时，可以得到4个子细胞，2种类型参考答案：A【分析】考查减数分裂各时期的特点，减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、分别用一条红色和蓝色的橡皮泥制成的长度相同的染色体，可以表示来源不同的一对同源染色体，复制后也是一对同源染色体，错误；B、在模拟MⅡ时期时，构建的两个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心，且与第一个纺锤体垂直，正确；C、减数第二次分裂后期被拉向两极的染色体含有染色单体，正确；D、减数分裂结束后得到四个子细胞，两种类型，因此模型制作完成时，可以得到四个子细胞，两种类型，正确。故选A。36.农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是(

)A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性参考答案：B37.下列关于组成细胞的化学元素和化合物的说法中，错误的是A．胰岛素和性激素的化学本质分别是蛋白质和固醇B．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变C．蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸种类约有20种D．动物与植物细胞所含的化学元素的种类大体相同，但含量有差异参考答案：B38.下列叙述与细胞学说不符的是

A.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

B.细胞阐明了生物界的统一性与多样性

C.细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

D.新细胞可以从老细胞中产生参考答案：B39.下列有关脂质的叙述中不正确的是（

）A.脂质被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色B.内质网是脂质合成的“车间”C.胆固醇和性激素属于固醇类脂质D.某些脂质在哺乳动物精子形成中具有重要作用参考答案：A【分析】脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪是主要的储能物质，并且有保温作用；磷脂是构成细胞膜等生物膜的主要成分；固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇是动物细胞膜的主要成分，且参与血液中脂质的运输；性激素能够促进生殖器官的生殖发育，激发并维持第二性征；维生素D能够促进人和动物肠道对钙磷的吸收。【详解】脂质中的脂肪能够被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，A错误；内质网是具有单层膜的细胞器，是脂质的合成车间，B正确；固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D，C正确；雄性激素属于脂质，在哺乳动物精子形成中具有重要作用，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握脂质的分类及其作用，明确脂质中只有脂肪能被苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液染成橘黄色或红色。40.人类的每一条染色体上都有很多基因，下图表示来自父母的1号染色体及基因，若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能

基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E：椭圆形细胞

e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性

d：Rh阴性产生淀粉酶A：产生淀粉酶

a：不产生淀粉酶

A．出现椭圆形红细胞

B．是Rh阴性的可能性为1／2

C．有3／4能产生淀粉酶

D．出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（16分）Ⅰ.光合作用和呼吸作用是绿色植物叶肉细胞内发生的两个重要的代谢活动，它们相互联系，密不可分。实验中可用氧气的产生与吸收（或二氧化碳的吸收与产生）来检测光合作用和呼吸作用的强弱。请分析回答下列问题：（1）金鱼藻在代谢过程中，细胞内产生气体的场所可能是

。（2）在较强光照下，培养金鱼藻的烧杯内会冒出气泡，试解释原因：

。Ⅱ．（12分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼叶＋＋＋＋＋＋——伸长茎＋＋＋＋——侧

芽＋＋——成熟叶＋＋—＋＋＋根＋＋——根

尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是。②在进行植物组织培养过程中，培养基中必需添加的激素是。（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片得快就会出现衰老的特点，因此，可通过

来证明。④实验步骤：第一步：选取叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：。⑤实验结果预测：。⑥实验结论：。参考答案：Ⅰ．（1）叶绿体（或叶绿体囊状结构的薄膜）、线粒体（或线粒体基质）、细胞质基质（2）金鱼藻的光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气，形成气泡冒出II．（1）①促进果实的成熟

②生长素、细胞分裂素（2）③用细胞分裂素处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间④第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的

第二步：在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水

第三步：记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间

⑤甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长

⑥细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

42.请回答下列相关问题：（1）提取胡萝ト素的方法是__________。（2）某小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_________________。（3）测定在发酵过程中是否产生了亚硝酸盐，其原理是在盐酸酸化条件下亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生__________________________反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成________________色染料。（4）在制备固定化酵母细胞时，实验中的海藻酸钠的作用是___________，海藻酸钠反应形成凝胶珠需加入_________试剂。加热溶解海藻酸钠时要特别注意用___________的方式加热。（5）判断纯化的蛋白质是否达到要求，可使用___________的方法来鉴定。参考答案：

(1).萃取法

(2).检测培养基平板灭菌是否合格

(3).重氮化

(4).玫瑰红

(5).包埋酵母菌

(6).CaCl2

(7).小火间断

(8).电泳【分析】测定亚硝酸盐常用比色法，其原理是在盐酸酸化条件下亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与