安徽省合肥市第二十六中学高三生物上学期摸底试题含解析

安徽省合肥市第二十六中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中，下表中有关措施与目的正确的是（）选项应用措施目的A玉米种子晒干降低有机物含量．降低细胞呼吸B酵母菌酿酒密封加快酵母菌繁殖，有利于酒精发酵C水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D水稻生长定期排水提高酶的活性，促进有氧呼吸

A．AB．BC．CD．D参考答案：

考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．分析：1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏．2、生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果．在大棚蔬菜的栽培过程中，夜间适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，可达到提高产量的目的．3、农耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收．解答：解：A、玉米种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，而不是降低有机物含量，A错误；B、酵母菌在有氧条件下，能快速繁殖，而在无氧条件下，有利于酒精发酵，B错误；C、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，C正确；D、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，但不能提高酶的活性，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生的理解能力和运用所学知识解析生物学现象的能力，属于中档题．2.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配合理C.应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应参考答案：答案：C解析：小生态瓶的制作中应是密闭的，是不能定时向瓶。内通气。其中生物的有氧呼吸也是生态瓶中各生物之间自给自足完成的。3.【生物——选修1：生物技术实践】为了对柑橘综合利用，某研究人员做以下实验：请回答以下问题：（1）橘皮精油___________色，主要成分是___________。本实验用到的植物芳香油提取方法为___________。（2）若要计算提取精油的出油率，需要称量___________的质量。对比发现方法1的出油率稍低，但是发现其香气、色泽更接近于鲜橘，原因是方法2会使________________________________________，所以通常先采用方法1提取，并将方法1之后的残渣用方法2进一步提取。（3）通常使用方法1时，可以提前使用___________浸泡。浸泡的时间通常是___________以上。（4）使用方法2提取时发现，柑橘皮的破碎度越高，即颗粒越小，出油率越高，原因是__________________。参考答案：

(1)无

柠檬烯

蒸馏和压榨

(2)果皮

橘皮精油在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解

(3)石灰水

10h

(4)碎度越高，即颗粒越小，香精油越易蒸出。因为颗粒越小，果皮总面积越大，与溶剂接触面积越大，则越易渗出精油。4.下图是某多肽化合物的示意图，下列有关该化合物的叙述中，不正确的是

A．合成此多肽至少要4种tRNA,模板mRNA中至少有12个碱基

B．③、⑤、⑦的形成是在核糖体上完成的

C．由于该多肽链游离的羧基多于氨基，所以呈酸性

D．该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了54参考答案：A5.随着转基因技术的发展,基因污染也逐渐产生。下列有关基因污染的说法不正确的是：(

)A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．基因污染是一种不能增殖的污染

D．基因污染较难清除参考答案：C6.下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化情况。以下有关叙述不正确的是A.图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度后，其它条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况C.若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线表示Fe3+的催化效率D.图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，反应速度与时间的关系参考答案：C7.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为9％，色盲在男性中的发病率为5％。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是A.1/88

B.21/728

C.7/4500

D.3/800参考答案：B8.下列有关种群与群落叙述，正确的是A.实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量B.种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C.探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照D.稳定型种群的数量不可能突破K值参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对种群的特征、种群数量的增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化等相关知识的识记和理解能力。【详解】实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来改善我国人口年龄组成，A错误；种群呈“S”型增长过程中，由于有环境阻力的存在，在达到K值之前的增长不是“J”型增长，B错误；探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，不需要单独设置对照，因为在时间上已形成前后自身对照，C正确；稳定型种群的数量，在小幅度的范围内，围绕K值上下波动，所以稳定型种群的数量可能突破K值，D错误。9.用组织培养技术繁殖一种名贵花卉的过程中，下列叙述不正确的是（

）A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又減少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C.用花粉离体培养可获得单倍体植株，说明花粉细胞仍具有全能性D.诱导愈伤组织生根时，培养基内通常应含生长素类调节剂参考答案：B外植体消毒既要杀死材料表面的微生物，消毒剂还不能对细胞有伤害，A正确。在愈伤组织培养中进入细胞融合的诱导剂，因为愈伤组织有细胞壁，细胞不能融合，所以无法得到染色体加倍的细胞，B错误。用花粉离体培养可以得到单倍体植株，说明花粉细胞具有全能性，C正确。诱导愈伤组织生根时，培养基中生长素类应高于细胞分裂素类含量，D正确。点睛：植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例都会影响细胞的发育方向。如生长素用量比细胞分裂素用量比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成。比值适中时，促进愈伤组织的形成。10.甲图表示叶绿体结构，乙图表示暗反应过程，请据图回答下列问题：(1)甲图中①由一个个圆饼状的________堆叠而成，结构②实现了基粒之间的物质交流，③中含有小型环状DNA和与暗反应有关的酶。(2)研究发现，在暗反应过程中有两种C3形成(如图乙所示)，在反应条件发生变化时，相关物质的浓度变化为：①在其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内磷酸甘油酸的浓度________。②在适宜条件下，突然停止二氧化碳供应，短时间内二磷酸核酮糖的浓度________，短时间内磷酸甘油醛的浓度________。③在CO2存在的条件下，将植物从暗处移到明处后，短时间内磷酸甘油醛的浓度________。(3)若乙图中的产物为葡萄糖，则参与葡萄糖合成的CO2∶C3∶C5＝________。(4)若同一植物先持续光照15分钟，有机物制造量为A；后光照5秒，黑暗5秒，持续15分钟，有机物制造量为B，则A________B。参考答案：

(1).囊状结构

(2).上升

(3).上升

(4).不变

(5).上升

(6).1∶2∶1

(7).大于试题分析：据图分析：图甲表示叶绿体，①是基粒，②是类囊体的片层结构，③是叶绿体基质；图乙表示光合作用的暗反应阶段，该过程包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个阶段。（1）根据以上分析已知，图甲中①是叶绿体基粒，是由由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成的。（2）①停止光照，短时间内还原氢和ATP生成减少，三碳化合物（磷酸甘油酸）的还原减弱，而其来源不变，导致三碳化合物的含量上升。②突然停止二氧化碳供应，二磷酸核酮糖消耗减少，去路不变，导致短时间内二磷酸核酮糖的浓度上升，同时磷酸甘油醛的浓度不变。③在CO2存在的条件下，将植物从暗处移到明处后，光反应增强，磷酸甘油酸还原加快，短时间内磷酸甘油醛的浓度上升。（3）一分子的二氧化碳与一分子二磷酸核酮糖反应可以生成2分子的磷酸甘油酸，2分子的磷酸甘油酸还原后又可以形成一分子的二磷酸核酮糖和一分子的葡萄糖，故参与葡萄糖合成的CO2：C3：C5=1：2：1。（4）连续光照时间比间隔光照的光反应和暗反应都长，积累的有机物更多，所以A大于B。点睛：解答本题的关键是掌握光合作用光反应和暗反应过程，根据两者的物质变化以及联系判断环境条件改变以后，相关物质的含量变化。11.在空气中含氧充足的环境中，有可能出现的情况是（）

A．乳酸菌发酵

B．人体内局部组织进行无氧呼吸

C．蛔虫进行有氧呼吸

D．酵母菌产生大量酒精和二氧化碳参考答案：B12.如图为细胞周期中某细胞示意图，此时发生在有丝分裂的A.前期 B.中期C.后期 D.末期参考答案：A【分析】有丝分裂各个时期染色体的行为变化：前期--染色体散乱分布在细胞中，中期—着丝点排列在赤道板上，后期—着丝点分裂，染色体移向两极，末期—染色体变为染色质。【详解】图中染色体含有染色单体，染色体散乱分布在细胞中，故为有丝分裂的前期。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】关键点：有丝分裂各个时期染色体的行为变化，如前期散乱分布在细胞内。13.正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中，肯定或可能存在两条X染色体的是()①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑤⑥

D．②④⑤⑥参考答案：D14.下列与细胞识别无关的化学物质是

A．神经递质

B．限制性内切酶

C．抗体

D．抗原决定簇参考答案：B15.发高热对人体是不利的，下列叙述的原因中错误的是

A．循环系统障碍，心跳变慢

B．生理功能紊乱

C．消耗过多的物质和能量

D．易丧失体温调节能力参考答案：A16.动物细胞培养的特点是（）①细胞贴壁

②有丝分裂

③分散生长

④接触抑制⑤减数分裂

⑥原代培养一般在同一个培养瓶内A．①②④⑥

B．②③④⑤

C．①③④⑥

D．③④⑤⑥参考答案：A17.一变异雄果蝇的体细胞染色体组成如右下图所示。如果不再发生染色体丢失，则对其精原细胞分裂所作的推断，正确的是A.减数分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的B.有丝分裂产生的子细胞中100%的细胞染色体数是正常的C.有丝分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的D.减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的参考答案：D【分析】据图分析，该雄果蝇体细胞中多了一条染色体，属于染色体数目变异，据此分析。【详解】A、该细胞中多了一条染色体，减数分裂过程中由于同源染色体的分离，导致产生的子细胞中在减数第一次分裂时会形成一个正常和一个异常的次级精母细胞，故正常染色体数的精子应有50%，A错误，B、如果是有丝分裂，由于有丝分裂后期着丝点分离，使染色体平均分配到子细胞中，因此所形成的子细胞都和母细胞一样，都是异常的，B错误；C、有丝分裂产生的子细胞中100%的细胞染色体数是异常的，C错误；D、据A选项可知，减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的，D正确。18.种子的萌发过程需要大量酶参与，研究发现酶的来源有两条途经，一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成．新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15～20min便可开始．以下叙述正确的是（）A．干种子中含自由水很少，致使酶失去活性B．吸水12h内，种子合成新蛋白无RNA参与C．有些RNA、酶可以在干种子中长期保存D．新的RNA、酶合成过程中水也是反应物参考答案：C【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用；39：酶的特性．【分析】1、细胞的一切生命是活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物；细胞内水的存在形式包括自由水和结合水两种，主要存在形式是自由水；结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．2、DNA通过转录过程形成mRNA，将DNA中的遗传信息转移到mRNA的核苷酸序列上，以mRNA为模板进行翻译过程，通过翻译过程，将遗传信息转化成蛋白质中的氨基酸序列，翻译过程需要一mRNA为模板、tRNA为运输氨基酸的功能，合成场所是核糖体，核糖体由蛋白质和rRNA组成．【解答】解：A、干种子，自由水含量减少，细胞代谢活动减弱，但是酶没有失去活性，因为干种子吸水后，代谢活动增强，A错误；B、蛋白质合成是通过翻译过程实现的，翻译过程与RNA有关，RNA来自于干种子原来储存的，B错误；C、有些RNA、酶可以在干种子中长期保存，C正确；D、RNA、酶合成的过程是聚合反应，该过程产生水，D错误．故选：C．【点评】本题旨在考查学生理解水在细胞生命活动中的作用、水的存在形式和功能、基因的转录和翻译过程等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．19.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是

A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用参考答案：略20.下列关于RNA功能的叙述错误的是A.催化某些代谢反应B.行使传达遗传信息的功能C.作为某些细胞器的组成成分D.作为某些原核生物的遗传物质参考答案：D21.甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是

（

）

粉状硫10gK2HPO44gFeSO40.5g蔗糖10g（NH4）2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gⅠ++++－+++Ⅱ+++－++++Ⅲ++++++++

A．甲、乙、丙都是异养微生物

B．甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物C．甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

D．甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物参考答案：C22.下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是

A．使用的菌种都具有合成蛋白质的功能

B．在制作果醋的过程中因采用不同的原料还需要加入不同的微生物

C．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大

D．果胶酶的蛋白酶在果酒的酿制和加工过程中往往起着很重要的作用参考答案：C23.在mRNA分子中，相邻的碱基C与A之间的连接物质是

(

)A.氢键 B.—核糖—磷酸—核糖—C.肽键 D.—磷酸—核糖—磷酸—参考答案：B【分析】mRNA为单链RNA，组成RNA的基本单位为核糖核苷酸，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键相连。【详解】核糖核苷酸中的结构为碱基—核糖—磷酸基团，核苷酸与核苷酸之间的磷酸二酯键是连接的碱基和核糖上的C原子，故两个相邻的碱基C与A之间的连接物质为—核糖—磷酸—核糖—，B选项符合题意。【点睛】DNA分子中，双链DNA分子上的碱基通过碱基互补配对形成氢键连接；在单链DNA或RNA上，核苷酸的连接都是通过磷酸二酯键连接，且磷酸二酯键连接五碳糖和磷酸基团。24.在某自然保护区，捕食者和被捕食者种群数量变化如下图，依据图的资料推论，下列叙述正确的是

A.捕食者与被捕食者两种群相互影响，使种群数量呈现波动现象B.捕食者与被捕食者两种群不互相影响，种群数量变化无规则性C.捕食者种群大小受被捕食者控制，但被捕食者的种群变化不受捕食者种群大小的影响D.被捕食者种群大小受捕食者控制，但捕食者的种群变化不受猎被捕食者种群大小影响参考答案：答案：A25.寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病．下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A．具有中心体等结构B．在人体细胞内其RNA具有生物活性C．可寄生在细菌细胞内D．含有A、T、U、G、C五种碱基参考答案：BA、病毒无细胞结构，无中心体，A错误；B、病毒寄生在活细胞内，寨卡病毒在人体细胞内其RNA具有生物活性，B正确；C、寨卡病毒寄生在人体细胞内，C错误；D、寨卡病毒是一种RNA病毒，含有A、U、G、C四种碱基，D错误．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．26.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（

）A、光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B、光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C、黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D、黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液参考答案：B27.下图表示细胞分裂时细胞内每条染色体所含DNA随分裂过程所发生的变化曲线图。相关叙述正确的是A．曲线表示的细胞分裂一定是有丝分裂B．曲线表示的细胞分裂一定是减数分裂C．cd对应的时期是后期开始时D．cd对应的时期是后期结束时参考答案：C解析：每条染色体上DNA经复制后由1变为2，着丝点分开后又恢复到1。故b点表示分裂时复制完成，cd点表示着丝点分开，即后期开始。有丝分裂、减数分裂都如此。28.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是

A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性

B．有利于对目的基因是否导入进行检测C．增加质粒分子的分子量

D．便于与外源基因连接&网]参考答案：B29.生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述不正确的是()

A．用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以证明各种生物膜在功能上是紧密联系的

B．用14C标记的二氧化碳追踪光合作用中的C原子，可以证明C原子的转移途经是：二氧化碳→三碳化合物→糖类

C．用32P标记的烟草花叶病毒侵染烟草叶片，可以证明烟草花叶病毒的遗传物质是DNA，而不是蛋白质

D．用18O分别标记H2O和CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水参考答案：C30.下列实验中，操作方法或结果正确的是

A．将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中，不能发生质壁分离的一定是死细胞

B．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体

C．用纸层析法分离色素时，扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素b

D．用生长素类似物处理插条时，浸泡法所用的浓度通常较沾蘸法低参考答案：D31.下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株过程的示意图。有关分析正确的是（

）A.过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压应低于细胞液渗透压B.过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C.过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的固体培养基D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，因此不具有可育性参考答案：C试题分析：①为去壁过程，需要将植物组织置于含纤维素酶和果胶酶的等渗溶液中，或略大于细胞液渗透压，A正确；过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有一定的流动性，B错误；④为脱分化过程、⑤为再分化过程、⑥为个体发育过程，这三个过程需要根据生长发育进程更换不同的固体培养基，C错误；最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，属于异源四倍体，可育，D错误。考点：植物体细胞杂交的过程32.右图是某细胞在进行某生命活动前、后几种膜面积的变

化图，在此过程中最可能合成

(

)

A.抗体

B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶参考答案：A33.在生物体内，下列生理活动能双向进行的是（）A．兴奋在神经元之间的传递B．DNA和RNA之间互为模板合成C．生长素在胚芽鞘中的运输D．肌细胞中糖原与葡萄糖的转化参考答案：B【考点】中心法则及其发展；生长素的产生、分布和运输情况；神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端；肝糖原和葡萄糖可以相互转化，但是肌糖原不能分解成葡萄糖；ATP和ADP也可以相互转化；兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，但是在神经纤维上的传导可以双向的．【解答】解：A、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，A错误；B、中心法则中，DNA可以通过转录产生RNA，RNA也可以通过逆转录形成DNA，因此DNA和RNA之间互为模板合成可以双向进行，B正确；C、生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，因此生长素在胚芽鞘中的运输只能是单向的，C错误；D、葡萄糖能够合成肌糖原，但是肌糖原不能分解为葡萄糖，D错误．故选：B．34.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是

①皮肤血管收缩

②机体耗氧量降低

③甲状腺激素分泌量增加

④体温调节中枢兴奋性增强

⑤体温下降A．①③④

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑤参考答案：答案：A35.下列人体细胞中不能合成蛋白质的是A．胰腺细胞

B．肠粘膜细胞

C．成熟的红细胞

D．白细胞参考答案：C36.关于细胞结构和功能的叙述，正确的是：(

)A．神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的结构特点有关B．啤酒酵母细胞中没有线粒体，只能进行酒精发酵C．硝化细菌、蓝藻等单细胞自养生物都有利用CO2的能力D．不能以人成熟的红细胞为实验材料可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件参考答案：AC37.下列关于生物体内遗传物质的说法，正确的是（）A．细菌的遗传物质主要是DNAB．病毒的遗传物质是DNA和RNAC．有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD．细胞质中的遗传物质是DNA或RNA参考答案：C细菌的遗传物质就是DNA，A错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，C正确；细胞质中的遗传物质是DNA，D错误。38.下列有关基因结构的叙述，正确的是：Ａ．真核基因中，编码区有非编码序列

Ｂ．原核基因中，编码区的外显子是连续的Ｃ．非编码区是没有遗传效应的区段 Ｄ．终止密码子能阻碍RNA聚合酶的移动参考答案：A39.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括

(

)A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地、参考答案：B40.下列有关生物体的叙述，正确的是

A．细胞的衰老意味着个体的衰老

B．核糖体和高尔基体的膜都具有流动性

C．癌细胞是原癌基因被激活，与细胞的畸形分化有关

D．蓝藻细胞具有细胞核，且DNA分子呈环状参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.水蕴草是一种草本沉水植物，是池塘中常见的野草。下图甲乙表示用水蕴草进行的小实验，丙表示该植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光强度与光合速率的关系。请回答：（1）乙图中如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内放出的气泡数量_____（填“增加”、“减少”或“不变”）。（2）图丙中光反应发生在［

］______________中，反应中的能量变化是_____________________。（3）水蕴草的叶肉细胞处于图丙状态时，对应图丁曲线中_______________________。（4）图丁中影响A～B段光合速率的主要因素是_________________________。（5）将水蕴草放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00黑暗处释放CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50①在昼夜不停的光照下，该植物生长的最适宜温度是____________，在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率是______________mg/h（用CO2吸收量表示）。②温度保持在35℃的条件下，每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，该植物_____（填“能”或“不能”）生长。参考答案：（1）增加（2分）

（2）［a］类囊体薄膜（2分）

光能转化为ATP（和[H]）中活跃的化学能（2分）（3）B点以后（或B—C段）（2分）

（4）光照强度（2分）（5）①25℃（2分）

6.5mg/h（2分）

②不能（2分）42.下面介绍的是DNA研究的科学实验。1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分过程：(1)写出以上实验的部分操作过程：第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法：________________________________________________。第二步：用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的__________。第三步：一定时间后，搅拌器中搅拌，后进行离心。(2)以上实验结果不能说明遗传物质是DNA，原因是___________________________。(3)噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自____________________。(4)用35S标记噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不含放射性，实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生一定的误差，产生此结果可能的原因是____________________________。(5)若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是________________。参考答案：

(1).用含35S的培养基培养细菌，获得含35S标记的细菌，再用此细菌培养噬菌体

(2).细菌

(3).此实验中没有32P标记的噬菌体侵染细菌的实验