《影视欣赏》课程标准

《影视欣赏》课程标准课程代码：教学时数：32学分：2一、课程概述(-)课程性质这是一门综合素质拓展课程，本课程精选若干部中外影视经典名作，简要介绍影视艺术的历史发展，就每一部影视名作的产生背景、制作情况、作品的思想性和艺术性等各个方面，进行较为深入的品评。重点进行主题思想解读和艺术手法欣赏，挖掘其中的人文因素，引导学生正确欣赏影视名作。本门课程对于改善高职学生知识专一、知识面狭窄，拓宽其知识结构具有重要意义。(-)课程面向与任务本课程面向全院各专业学生，通过本门课程的学习，要求学生初步掌握电影发展史，了解影视艺术的基本知识和基本特征，掌握影视艺术的审美鉴赏方法，学会写较简单的影视评论。从而达到丰富学生的美育知识，提高学生影视艺术作品欣赏能力、审美水平，并提高学生综合文化素质的目的。(三)教学方法1、随堂提问、课堂讨论;2、课堂讲授、实例分析;3、理论学习、独立评价;4、自主选择、课外观赏。二、课程目标要求(-)总体目标通过介绍相应影片故事背景、创作情况、主题人物等，欣赏经典台词、评析影片所表现的主题等环节，使学生能掌握作为电影读解的方法：分别从数字媒体的视角、文化的研究、技术特点、叙事分析等角度对作品进行深入的分析。增强我校学生欣赏电影的能力和水平，加深他们对电彫的了解，培养学生审美情趣，开拓学生视野，提高学生的文化艺术修养。(-)具体目标1•知识目标

本门课程以对经典影视作品的赏析为主，通过对这些影视作品的欣赏和评价，使学生学习了解电影的发展过程，了解影视艺术的基本特征，学会对影视艺术的鉴赏与评价；学会对影视作品进行主题思想解读和艺术手法欣赏。能力目标（1） 了解什么是影视欣赏；（2） 学习从哪些角度欣赏影视作品（时间维度、空间维度、技术层面、美学层面）；素质目标通过影视作品赏析，提高学生对影视艺术作品的感受力、鉴赏力、创造力，培养学生对电影的审美能力。培养学生的抽象思维能力和形象思维能力，并能够激发学生创新意识和创新欲望。从而达到提高学生综合文化素养的目的。（三）与本专业其它课程的关系与《大学美文》、《音乐欣赏》等课程有密切关系。（四）教学中应注意和处理的问题1、教学方法上，理论讲授与作品分析相结合,以作品欣赏和作品分析为主，对一些重要作品采用案例教学的方法进行深入分析，组织学生进行讨论,得出总结性的认识。2、在影片欣赏中设计了作品介绍、精彩片段、1、教学方法上，理论讲授与作品分析相结合,以作品欣赏和作品分析为主，对一些重要作品采用案例教学的方法进行深入分析，组织学生进行讨论,得出总结性的认识。2、在影片欣赏中设计了作品介绍、精彩片段、欣赏探究、资料链接四个环节，以精彩片段和欣赏探究为重点，也可根据具体情况对这四个环节进行适当的调整。3、 经典作品可安排学生课堂讨论，对其思想内涵和艺术特色各抒己见，进行独立思考，鼓励独特见解和发散性思维。4、 影视欣赏的角度很多，教学中不可能面面俱到，以分析主题、人物和部分艺术手法为主。5、 要充分发挥多媒体的作用，从声、光、色各个方面强化“欣赏”。6影视艺术是不断发展更新的，因此同类型的影片各位教师可以选择不同的案例， 不同时期案例也可不同。7、安排一次作业。任课老师可根据实际情况任意布置写作一篇影评。三、教学任务与学时分配要求教学任务与学时分配要求章节/项目/ 教学任务内容教学标准与要求学时分配

模块名称合理论实践理实一体第一章概论影视概论1•知识目标：了解电影发展史；了解电影的分类；了解默片2.能力目标：了解电影从“无声”至“有声”至U“彩色”至U“现代”的四个阶段，掌握电影诞生和发展概况。3•素质目标：培养学生审美能力2第二章武侠片1•知识目标：了解武侠电影的起源；了解武侠电影的发展（邵氏电影一新浪潮武侠一新世纪武侠）；了解不冋时期的经典武侠电影；了解武侠电影史上的著名武打明星2•能力目标：了解武侠电影从60年代的“邵氏电影”到80年代的“新浪潮武侠”到90年代的“新世纪武侠”的三个发展阶段，掌握武侠电影发展概况。3•素质目标：培养学生的归纳概括能力。2第三章喜剧片1•知识目标：了解喜剧电影的有关理论知识（概念、不同地区喜剧的起源、特点、分类、笑料设置手段、喜剧电影的代表）；了解不同国家的者名喜剧、喜剧明星及其代表作。2•能力目标：了解喜剧电影的制作手段和笑料设置手段。3•素质目标：学会赏析喜剧片2第四章爱情片1•知识目标：了解爱情电影的基本理论知识（概念、特点、表现手段等）；了解不同国家、不同时期的经典爱情影片。2•能力目标：培养学生对爱情电影的制作手段与技巧的理解、分析能力。3•素质目标：学会归纳爱情电影的特点。2第五章音乐片1•知识目标：了解音乐片的基本理论知识；欣赏不同时期、不同地区的的经典音乐电影。2•能力目标：培养学生对音乐的感悟能力。3.素质目标：学会欣赏音乐片，感受音乐的魅力。2第八早科幻片1•知识目标：了解科幻片的基本理论知识；欣赏经典的科幻影片。2•能力目标：对科幻知识的了解和科幻片的赏析能力。3•素质目标：在科幻类型中感受科学技术给人类生活带来的巨大改变。2

第七章魔幻片1•知识目标：了解魔幻片的有关理论知识；欣赏经典的魔幻影片。2•能力目标：魔幻片的概念、特征及主题内容分析；对魔幻片特点、技巧的理解。3•素质目标：培养学生的领悟能力。2第八章恐怖片1•知识目标：了解恐怖片的有关理论知识；学习赏析不同地区、不同国家经典恐怖电影。2•能力目标：能欣赏经典恐怖片，并归纳东西方恐怖片的区别。3•素质目标：理解此类型电影的意义。2第九章儿童片1•知识目标：了解儿童片的有关理论知识；了解东西方儿童片的区别。2•能力目标：学会分析归纳，能概括儿童影片的艺术手段。3•素质目标：欣赏经典儿童影片，从中感卜石ch Hrrr工口点舌m土巾2第十早战争片1•知识目标：了解战争片的有关理论知识。2•能力目标：欣赏经典战争影片，分析电影技巧，回望和反思战争时代。3•素质目标：从观赏中回望和反思战争时代，进而感受当今和平的可贵。2十第一早动画片1•知识目标：了解动画片的基本构成、创作手段，了解其发展概况；熟悉著名的动画电影制作人、制作流派及经典动画片。2•能力目标：掌握分析鉴赏动画片的能力，学会对动画片进行文化分析和本体分析。3•素质目标：在动画片中感受童趣。2十第一早纪录片1•知识目标：了解纪录片的基本理论知识；了解纪录片的重要人物和流派。2•能力目标：掌握分析鉴赏纪录片的能力。3•素质目标：在经典的纪录影片中，感悟幻杀片不:同干/卜帖才山好瞅力2第十二章励志片1•知识目标：了解影视作品所反映的历史现象、社会生活和人生百态，丰富、深化对历史、社会和人生的认识；正确理解影视作品表现出来的价值判断和审美取向，从屮吸取思想和艺术的营养，提升艺术欣赏品味，丰富精神生活。2•能力目标：对影片的全面梳理和解读。让学生体验剧中人物的语言及内心世界，分析人物形象。3.素质目标：学习从不同的角度和层面鯉诜影初作品.標高欣常水平C2

第十四章大师介绍(1)1•知识目标：了解东方著名导演的作品；理解其作品风格2•能力目标：能分析概括影视作品的主题、艺术手段、美学内涵等。3•素质目标：感受东方文化和东方电影风格C2第十五章大师介绍(2)1•知识目标：了解西方著名导演的作品；理解其作品风格2•能力目标：能分析概括影视作品的主题、艺术手段、美学内涵等。3妾帝曰棕・咸旁州肯彷砂.州有炜伍-2考试随堂测试2总计3232占总学时比例(％100四、考核与要求此门课程为考查课，成绩由平时成绩和随堂测试两部分组成。考核方式考核内容考核标准分数比例(％平时成绩出勤率不迟到、不早退、不旷课15课堂表现认真听讲、积极参与讨论15书面作业完成一篇影评20随堂测试笔试卷面分数50合计100五、教材建设与选用要求1、教材：《影视作品赏析》,王克勇主编，高等教育出版社 2009年7月第1版2、参考书目：《中国电影发展史》程季华主编，北京电影出版社1981年版《西方电影史概论》邵牧君主编，中国电影岀版社 1994年版周星主编《影视欣赏》，高等教育出版社2008年7月第一版3、指导文件资源教育部十六号文件4、 教