江苏省无锡市陆区中学2022年高三生物下学期期末试卷含解析

江苏省无锡市陆区中学2022年高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（

）A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次参考答案：A2.已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于(

)A.12544

B.11036

C.10816

D.12800参考答案：B3.下列有关基因频率和生物进化的叙述，不正确的是A.进化总是由突变引起的，且变异个体总是适应环境的B.自然选择导致种群基因频率发生定向改变C.基因突变产生新基因，改变了种群的基因频率D.在生物进化过程中，种群基因频率总是变化的参考答案：A【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、突变能为生物进化提供原材料，但突变具有多害少利性，因此变异个体绝大多数是不适应环境的，错误；B、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，进而决定生物进化的方向，正确；C、基因突变产生新基因改变了种群的基因频率，对生物进化有重要意义，正确；D、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，因此在生物进化过程中，种群基因频率总是变化的，正确。故选A。4.指出细胞中与运动有关的细微结构是：

A．纤毛和鞭毛

B．微管和微丝

C．纺锤体与纺锤丝

D．细胞膜和细胞质参考答案：B5.如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。在观察有丝分裂的装片时，要想看到的细胞数目最多。其正确组合是（）

A．1、3、5

B．1、4、6

C．2、3、5

D．2、4、5参考答案：B6.下图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。左下图中的a、b、c、d点所对应的右下图中生长状况,正确的是

(

)A.a—①

B.b—②

C.c—③

D.d—④参考答案：C本题结合图形考查生长素作用及其两重性，要求考生明确生长素作用的两重性含义是低浓度促进生长、高浓度抑制生长，进而分析、判断并得出正确的结论。分析左下图可知，b点浓度对芽生长的促进作用最显著，故该浓度是促进芽生长的最适宜浓度；a点位于横轴的上方，因此该浓度也能促进芽的生长，但促进作用弱于b点对应的浓度；c点位于横轴上，因此c点生长素浓度既不促进芽的生长也不抑制芽的生长；d点位于横轴的下方，故d点对应的浓度抑制芽的生长。分析右下图可知，与无生长素处理的芽生长情况比较，芽①生长明显快，芽②生长明显慢，芽③生长与无生长素处理的芽相同，芽④生长速度高于无生长素处理的芽而又低于芽①；综合上述分析，可知对应关系应该为a—④、b—①、

c—③、d—②，所以C正确，ABD错误。【点睛】生长素生理作用两重性的曲线解读：①a点——既不促进也不抑制生长。②a～c段(不含a点)——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。③c点——促进生长的最适浓度，促进效果最好。④c～e段(不含e点)——仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。⑤e点——对植物生长的效应与a点相同，既不促进生长，也不抑制生长。此值为促进生长的浓度“阈值”——低于此值时均为促进生长的“低浓度”，超过此值时均为抑制生长的“高浓度”。⑥e～f段(不含e点)——随生长素浓度升高，对生长的抑制作用增强。⑦b、d两点——生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。7.正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是

A．在B淋巴细胞中合成

B．通过胞吐的方式释放

C．与特定的分子结合后发挥作用

D．在细胞间进行信息交流参考答案：Ｃ8.一对正常的夫妇婚配生了一个XO型且色盲的孩子。则下列有关说法错误的是（

）A．患儿的X染色体来自母方

B．患儿的母亲应为色盲基因的携带者C．该患儿的产生，是由于精子的形成过程中性染色体非正常分离所致D．该患儿在个体发育过程中细胞内性染色体最多时为1条参考答案：D9.下图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸－精氨酸－谷氨酸－丙氨酸－天冬氨酸－缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG，谷氨酸的密码子是GAA、GAG)。则该DNA片段(

)A．含有两个游离态的磷酸，5种碱基

B．转录的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸C．转录的模板是甲链，其中的碱基序列代表遗传信息D．箭头所指碱基对被替换，编码的氨基酸序列不会改变参考答案：B10.下图表示数量处于动态平衡状态的某种群在受到某些因素影响后种群数量发生变化的曲线图。下列相关叙述中不正确的是

A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧

B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应

C．图②c点后发生的变化表明生态系统的自动调节能力有一定限度

D．若图④所示为海洋中某鱼的种群，d点时进行捕捞的最大捕捞量应大于K/2

参考答案：D11.一个人剧烈运动大量排汗后，却不感到口渴，这是因为A．丢失的水的质量比盐的质量大

B．丢失的盐的质量比水的质量大C．丢失的水的比例比盐的比例大

D．丢失的盐的比例比水的比例大参考答案：D【知识点】水盐平衡解析：只有当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器受到刺激后，渴觉中枢才会兴奋，剧烈运动会同时丢失水和无机盐，如果丢失的盐的比例比水的比例大，结果导致渗透压下降，人就不会感觉口渴．故选：B【思路点拨】掌握渗透压平衡的调节。12.某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊(2mL)，甲试管内又加入了2mL唾液．两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序上有一个错误，请你指出A．乙试管应置于低温或室温

B．乙试管应加4ml唾液C．乙试管应加与唾液等量的清水

D．应再加一个试管，内加些酸或碱参考答案：C解析：本题以对照实验为考查背景考查的酶的功能、酶的活性受其他因素的影响。对照实验中要求单一变量，酶发挥催化作用需要适宜的温度酸碱度。但在不同的温度、酸碱度条件下，酶催化的效果虽有所改变。但这些都是探究的是影响酶催化活性的条件。所以AC不能选，B项中加入4ml唾液，一违背了试剂量的等量，二违背了没有变量。所以应该选C。错题分析：本题容易出错的地方是对设计实验的对照原则的理解和应用。认为只要加了唾液了，那个就不用加了。甚至有些同学认为应该改变条件来检验一下酶受其他因素的影响。违背了对照实验的原则。13.有人说：“转基因生物所转移的只是一种自然界中已经存在的外源基因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特征的同一物种”。上述说法中是否是“同一物种”，关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有（

）A．生殖能力

B．地理隔离

C．生殖隔离

D．能否杂交参考答案：C14.已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为1:2，将这批种子种下去，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为()A．4:2:1

B．4:4:1

C．3:2:1

D．1:2:1参考答案：C15.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞基本共性的描述正确的是

①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞均可直接利用的能源物质③细胞代谢一般都是在酶的催化下完成的④在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA或RNA⑤所有细胞共用一套密码子⑥癌变细胞都是原癌基因和抑癌基因选择性表达产生的结果A．①②③⑥ B．①④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤参考答案：D16.下列关于细胞分化的说法，错误的是

A．细胞分化仅发生在胚胎时期

B．细胞分化与生物发育有密切的关系

C．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象

D．细胞分化是在细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的参考答案：A略17.某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=l:1:1:1，则下列表述正确的是A.A、B在同一条染色体上 B.A、b在同一条染色体上C.A、D在同一条染色体上 D.A、d在同一条染色体上参考答案：A【分析】显性纯合子即AABBDD，隐性纯合子即aabbdd，F1的基因型为AaBbDd，若三对基因位于三对同源染色体上，则测交后代有8种基因型；若三对基因位于两对同源染色体上，则测交后代有4种基因型；若三对基因位于一对同源染色体上，则测交后代有2种基因型。【详解】由上分析可知，F1的基因型为AaBbDd，测交后代中AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=l:1:1:1，说明F1可以产生四种比例相等的配子，即ABD：ABd：abD：abd=l:1:1:1，说明三对基因位于两对同源染色体上，即AB在一条染色体上，ab在一条染色体上。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】根据测交后代的基因型比例即可确定子一代产生的配子的种类和比例，进而确定三对基因的位置关系。18.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞具有细胞体积大、核小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎或原始性腺中分离获取参考答案：D19.下列关于遗传变异的叙述，不正确的是

A．唇裂是由多对基因控制的遗传病，苯丙酮尿症是由一对基因控制的遗传病

B．男性的色盲基因只会传给女儿，女性的色盲基因既会传给儿子，也会传给女儿

C．在翻译蛋白质的过程中，一种转运RNA只能运载一种特定的氨基酸

D．控制人血红蛋白的基因中有一对碱基发生改变，则血红蛋白的结构一定发生改变参考答案：D20.在四个生态系统中，它们的非生物成分和日照状况无太大区别。其中的生物成分如下表:生态系统编号第一营养级的种群数第二营养级的种群数第三营养级的种群数①203015②20102③1105④103015生态系统的稳定性最高和最低的分别是（）A.①③

B.①④

C.①②

D.②③参考答案：A21.下列有关PCR技术的叙述正确的是（）A．作为模板的DNA序列必须不断的加进每一次的扩增当中B．作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中C．反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中D．反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中参考答案：B考点： PCR技术的基本操作和应用。分析： PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。PCR技术进行的条件有：模板DNA、四种脱氧核苷酸、引物、热稳定性的DNA聚合酶，所运用的原理为DNA分子的复制，遵循碱基互补配对原则。PCR扩增DNA的过程包括：高温变性、低温复性、中温延伸的过程。解答：解：A、作为模板的DNA序列只要加进一次，起模板作用，故A错误；B、模板链只要加入一次，引物片段必须不断加入，DNA聚合酶、DNA连接酶可以反复使用，故B正确；C、反应需要的DNA聚合酶可以反复使用，不需要不断的加进到反应当中，故C错误；D、PCR扩增反应过程中不需要DNA连接酶，故D错误。故选：B。点评： 本题考查PCR技术的相关知识，对于此类试题，学生需对相关知识进行归纳总结，构建一定的知识网络，本题意在考查学生的识记能力和理解能力．22.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有

（）

①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓

A．①②③④

B．①③④⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤参考答案：D23.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在探究遗传规律的过程中，孟德尔发现的问题(现象)是A．等位基因随同源染色体分开而分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3:1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1D．雌雄配子结合的机会均等参考答案：B24.在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量（自变量）是（

）

A．作物细胞质壁分离状态

B．一定的环境温度或其他气候数据

C．制备的系列浓度检测液

D．作物细胞液浓度参考答案：C25.在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是 参考答案：C26.右图为细胞中合成蛋白质的过程，下列说法正确的是

A．该过程最终合成的b、C、d、e在结构上各不相同

B．f在a上的移动方向是左→右

C．a的合成与核仁有关

D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白质参考答案：D27.1928年英国格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验，下列关于此实验的分析错误的是

A．对实验结果的分析，四组实验必须相互对照

B．实验说明活R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化

C．该实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子

D．获得该实验结论的关键步骤是4组小鼠死亡并分析出S型活细菌参考答案：C28.果树的叶芽若在早期发生突变后，可以长成变异枝条，但其长势一般较弱或受到抑制而枯萎。这表明基因突变具有A.随机性

B.稀有性

C.多方向性

D.有害性参考答案：D据题意可知，果树的叶芽发生基因突变，且突变后长成的变异枝条的长势一般较弱或受到抑制，说明基因突变具有有害性，故选D。29.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（） A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心律变慢 D．耗氧量增加，体温升高 参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】本题主要考查了体温调节的过程． 体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平． 【解答】解：ABC、大白鼠是一种恒温哺乳动物，当它处于低温环境时，常常通过增强呼吸作用的强度来加强热量的产生，另一方面它又通过体表血管的收缩来减少热量的散失．而呼吸作用强度的提高必然引起其耗氧量的增加，AC错误；B正确； D、大白鼠是一种恒温动物，体温不变，D错误． 故选：B． 【点评】本题考查的是重点知识中的基础内容，是学生必需掌握的．体温的调节是神经调节与体液调节共同作用的结果，因此，掌握这两者之间的关系以及它们各自作用机理是解决此类问题的关键．大白鼠是恒温动物，体温是恒定的，这对正常完成各项生命活动都有积极的意义．体温调节的中枢是下丘脑．体温感觉中枢是大脑皮层． 30.已知一对等位基因控制鸡的羽毛颜色，BB为黑羽，bb为白羽，Bb为蓝羽；另一对等位基因CL和C控制鸡的小腿长度，CLC为短腿，CC为正常，但CLCL胚胎致死。两对基因位于常染色体上且独立遗传。一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配，获得F1。（1）F1的表现型及比例是_______________。若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，F2中出现____________中不同表现型，其中蓝羽短腿鸡所占比例为______________。（2）从交配结果可判断CL和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，CL是____________；在控制致死效应上，CL是_________________。（3）B基因控制色素合成酶的合成，后者催化无色前体物质形成黑色素。科研人员对B和b基因进行测序并比较，发现b基因的编码序列缺失一个碱基对。据此推测，b基因翻译时，可能出现_______________或__________________________，导致无法形成功能正常的色素合成酶。参考答案：

(1).蓝羽短腿:蓝羽正常=2:1

(2).6

(3).1/3

(4).显性

(5).隐性

(6).提前终止

(7).从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化【分析】1、根据题意分析可知：两对基因位于常染色体上且独立遗传，遵循基因的自由组合定律．由于CLC为短腿，所以CC为正常。2、基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【详解】（1）根据题意，一只黑羽短腿鸡（BBCLC）与一只白羽短腿鸡（bbCLC）交配，F1基因型及比例为BbCLCL：BbCLC：BbCC=1：2：1，其中CLCL胚胎致死，所以F1的表现型及比例是蓝羽短腿：蓝羽正常=2：1。若让F1中两只蓝羽短腿交配，由于CLCL胚胎致死，所以F2中出现3×2=6种不同表现型，其中蓝羽短腿鸡（BbCLC）所占比例为1/2×2/3=1/3。（2）从交配结果可判断CL和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，CL是显性；在控制致死效应上，CL是隐性。（3）B基因控制色素合成酶的合成，后者催化无色前体物质形成黑色素，说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。对B和b基因进行测序并比较，发现b基因的编码序列缺失一个碱基对，属于基因突变。b基因翻译时，转录后缺失部位对应的mRNA上出现终止密码或从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化，导致无法形成功能正常的色素合成酶。【点睛】关键：一方面要注意题干信息两对等位基因分别遵循基因分离定律，同时遵循自由组合定律；二是要注意CLCL胚胎致死。31.下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述，正确的是

A．基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因

B．酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞

C．植物组织培养过程中，培养的细胞可发生突变，进而得到突变个体

D．利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生了细胞分化和基因重组参考答案：C32.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。相关叙述正确的是（

）A．当抗原X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应B．e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同C．d细胞可在体外大量培养，其产生的物质Y叫做单克隆抗体，特异性强、灵敏度高D．与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参考答案：A33.运动神经元的结构示意图如下,下列叙述正确的是A.图中①、②属于神经末梢B.该神经元有多个轴突和多个树突C.该神经元位于膝反射的反射中枢D.刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播参考答案：D【分析】此图是神经细胞的结构图，也叫神经元。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是神经末梢。神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。反射弧上有几个神经元的细胞体，就有几个神经元构成该反射。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。【详解】图中①指树突，②指轴突末梢，所以②是神经末梢，①不是，A错误；该神经有1个轴突和多个树突，B错误；膝反射是二元反射弧，其反射中枢在两个神经元之间的突触中，C错误；刺激该神经元轴突可以产生一个负电波沿着神经纤维向两侧传播，D正确。【点睛】本题考查神经元、反射弧结构及反射活动的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。34.在进行囊胚切割时，要注意将(

)等分。

A.透明带

B.滋养层

C.内细胞团

D.囊胚腔参考答案：C35.“细胞是一个有机的统一整体，是生物体结构和功能的基本单位”。下列叙述与这一观点不相符的是()A．细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动B．病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成C．离开了细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等能独立完成各自的功能D．细胞核与细胞质相互依存，缺一不可参考答案：C36.下列有关种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是A.受灾后水稻呈斑块分布体现群落水平结构特征B.土壤动物群落不存在分层现象C.适当放牧，可增加草原生态系统的稳定性D.利用农作物秸秆培育蘑菇，实现了生态系统中能量的循环利用参考答案：C.........【点睛】本题的易错点是A选项，要注意区分“群落的结构”和“种群的空间特征”。群落的结构是指在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，属于群落水平上研究的问题；种群的空间特征是指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，属于种群的特征。一片农田中的水稻属于一个种群。37.关于酵母菌的叙述，错误的是

A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因

B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外

C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长

D．葡萄糖充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同参考答案：B38.把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养，1h后测定表明，幼苗各部分都含32P然后将该幼苗转移到不含32P的培养液中，数天后32P：

A．不在新的茎叶中

B．主要在老的茎叶中

C．主要在新的茎叶中

D．主要在老的根中参考答案：C39.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好

B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D．医学上一般采用方法②进行免疫预防参考答案：答案：D40.（07重庆卷）在题3的图中，图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是参考答案：答案：A解析：本题考查的知识点是：叶绿体中色素的提取和分离、影响光合作用的因素等。考查学生从图形获取信息的能力及综合分析能力。Mg是合成叶绿素的重要元素，没有Mg将影响叶绿素的合成而不影响胡萝卜素和叶黄素的合成，故B中应该无叶绿素a、叶绿素b，而具有胡萝卜素和叶黄素；水稻为阳生植物，在相同CO2浓度时，光照强度大的光合作用强度大；水稻为C3植物，在夏季的晴天具有“午休”现象而不是阴天。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.【生物—生物技术实践】（15分）番茄红素是植物中所含的一种天然色素，主要存在于茄科植物西红柿的成熟果实中。它是目前在自然界的植物中被发现的最强抗氧化剂之一。番茄红素的获得途径如下图。(1)图中①和②分别表示番茄组织培养中细胞的___

_____和__________过程。(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是___

___。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值______(填“高”或“低”)时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是__________。(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是______

__。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是_________酶。(4)提取番茄红素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是_________________。参考答案：（1）脱分化（或去分化）

再分化

（2）琼脂（1分）

低

高压蒸汽灭菌（3）70%

纤维素酶（或纤维素酶和果胶酶）（4）防止有机溶剂挥发【知识点】传统发酵技术与发酵工程的应用解析：⑴图中①和②分别表示番茄组织培养中细胞的脱分化和再分化过程。⑵培养外植体的培养常用固体培养基，培养基中常加入凝固剂琼脂；培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化；对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌。⑶图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%，将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶。⑷提取番茄红素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是防止有机溶剂的挥发。42.回答下列（一）（二）小题：（一）某同学利用果汁进行果酒及果醋的制作，请回答以下问题：（1）在制作果汁过程中，可以通过_______技术提高果胶酶利用率。（2）酒精发酵能力是优良酵母菌菌种的一项重要指标，将不同菌种的等量酵母菌接种到相同的培养液中，相同时间后，可通过比较实验前后____________进行发酵能力的测试。（3）制作果酒的过程中，微生物的_____________会使发酵瓶内出现负压。若三天后还看不到______，必须加入更多的酵母，使发酵作用尽快发生。（4）该同学在获得果酒之后，欲进一步制作果醋，在原有培养条件下，他先在有氧条件下接种优质醋酸杆菌，再持续通入无菌空气，进一步发酵，几乎未能得到果醋，原因最可能是________________。（5）研究发现乳酸菌素液体和橙皮精油（小分子蛋白质）均有抑菌作用，如下图是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌实验的示意图。下列叙述错误的是（

）A.筛选乳酸菌A时，所用培养基需经高压蒸汽灭菌法进行灭菌B.扩大培养乳酸菌时，需为其营造无氧条件并添加蛋白胨等C.图中进行抑菌实验时，接种的方法最可能是稀释涂布平板法D.透明圈越小说明橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果越好（二）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。请回答以下问题：（1）为了获得多个卵母细胞，需对捐献者进行超数排卵处理，而后用________从相应位置吸取卵泡液。（2）后期再进行体外受精时，对于质量较差的精子需要通过______技术将精子直接注入卵母细胞中。培养受精卵细胞时，需在培养液中加入________等天然成分，并且放入到CO2培养箱中培养。（3）据图分析，下列叙述错误的是（

）A.捐献者携带的白化病致病基因不能遗传给三亲婴儿B.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代C.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术D.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核（4）三亲婴儿的培育过程中结合了试管婴儿技术与核移植技术，这两者依据的生物学原理______（相同/不相同），并说明原因______________________________。参考答案：

(1).固定化酶

(2).培养液重量变化

(3).需氧呼吸

(4).气泡冒出

(5).温度不适宜

(6).D

(7).穿刺针

(8).显微注射

(9).血清（血浆）

(10).D

(11).不同

(12).试管婴儿技术的生物学原理是有性生殖，而核移植技术的生物学原理是无性生殖【分析】一：参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。二：本题考查核移植、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等生物技术的原理和应用。“三亲婴儿”的染色体来自母亲和父亲提供的生殖细胞的细胞核，“三亲婴儿”的细胞质来自捐献者的卵母细胞，所以该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。【详解】（一）利用果汁进行果酒及果醋的制作：（1）固定化酶技术可以提高酶的利用率。（2）将不同菌种的等量酵母菌接种到相同的培养液中，相同时间后，可通过比较实验前后培养液重量变化进行发酵能力的测试。（3）制作果酒的过程中，微生物的需氧呼吸会使发酵瓶内出现负压。发酵一段时间后，呼吸作用产生二氧化碳，培养液中会有气泡冒出。若三天后还看不到气泡，必须加入更多的酵母，使发酵作用尽快发生。（4）醋酸菌是嗜氧菌，也是嗜温菌，因此利用醋酸菌将果酒转化为果醋时，要持续通入无菌空气，且需要提高温度；若进一步发酵几乎未能得到果醋，最可能原因是温度不适宜（或温度未在30~35℃之间）。（5）上图是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌实验的示意图，接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法，图中进行抑菌实验时，接种的方法最可能是稀释涂布平板法，最终可通过测量透明圈的直径（或大小）来比较橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。A、培养乳酸菌A时，所用培养基需经高压蒸汽灭菌法进行灭菌，正确；B、扩大培养乳酸菌时，乳酸菌是厌氧菌，为满足其快速繁殖的需要，需为其营造无氧条件并添加蛋白胨等营养物质，正确；C、图中进行抑菌实验时，接种的方法最可能是稀释涂布平板法，最终可通过测量透明圈的直径