行政法与行政诉讼法授课教案

行政法与行政诉讼法授课教案一、课程概述

本课程旨在帮助学生了解行政法与行政诉讼法的基本概念、原则和制度，掌握行政法与行政诉讼法在实践中的应用，以及熟悉行政争议解决机制和行政法律责任等方面的知识。通过本课程的学习，学生将能够全面了解行政法与行政诉讼法的基本框架和核心内容，提高对行政法律制度的认识和理解，为未来的职业发展和深入研究奠定基础。

二、教学目标

1、掌握行政法与行政诉讼法的基本概念、原则和制度，了解其历史和发展。

2、熟悉行政法在实践中的应用，包括行政许可、行政处罚、行政强制等措施的合法性和合理性。

3、掌握行政诉讼法的程序和实体规定，了解行政诉讼的基本原则和制度。

4、熟悉行政争议解决机制和行政法律责任等方面的知识，能够运用相关法律制度解决实际问题。

5、提高学生对行政法律制度的认识和理解，培养其法律意识和法律素养。

三、教学内容

1、行政法概述

a.行政法的概念和特征

b.行政法的基本原则

c.行政法的历史和发展

2、行政组织法

a.行政机关的组织和职权

b.行政编制和公务员制度

c.行政相对人的权利和义务

3、行政行为法

a.行政行为的概念和分类

b.行政许可和行政审批

c.行政处罚和行政强制

d.行政合同和行政指导

4、行政诉讼法

a.行政诉讼法的概念和特征

b.行政诉讼的基本原则

c.行政诉讼的程序和实体规定

d.行政复议和行政赔偿

5、行政争议解决机制

a.行政调解和仲裁

b.信访制度和调解委员会制度

c.行政裁决和行政复议

6、行政法律责任

a.行政法律责任的概念和分类

b.行政违法行为的责任承担方式

c.行政赔偿责任和补偿责任

7、案例分析与实践操作

a.典型案例解析与讨论

b.学生分组进行模拟诉讼或调解演练

c.社会实践调查与报告分享

8、相关法律法规及司法解释的学习与解读。

行政法的定义：行政法是调整行政关系的法律规范的总称。

行政法的效力：一般高于民法和刑法，下位法需服从上位法。

行政组织的定义：行政组织是指依法设立的，行使国家行政权力，履行国家行政职能，进行行政活动的国家机关。

行政组织的构成要素：权责体系、组织体系、人事制度、财政制度。

行政组织的分类：中央行政组织和地方行政组织。

行政组织的设立、撤销和合并：设立需经国务院批准，撤销和合并需经国务院总理批准。

公务员的定义：公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

公务员的义务和权利：义务包括忠实义务、公正义务、效率义务等；权利包括职务保障权、非因法定事由和非经法定程序不被免职、降职、辞退或者处分的权利等。

公务员的管理：包括考录制度、晋升制度、培训制度等。

公务员的奖惩：奖励和惩罚是公务员管理的两种重要手段。

公务员的辞职和辞退：公务员可以在一定条件下辞职或被辞退。

公务员的退休：达到退休年龄或符合其他退休条件的公务员，应当退休。

公务员的工资福利保障：公务员享有国家规定的工资福利保障。

公务员的监察制度：监察机关对公务员的职务行为进行监察。

公务员的法律责任：公务员违反法律规定的，应当承担相应的法律责任。

公务员的考核制度：对公务员的考核应当客观公正，采取平时考核、专项考核和定期考核等方式进行。

其他制度：包括回避制度、申诉控告制度等。

A.行政组织法B.行政程序法C.行政诉讼法D.行政道德法

行政法是调整行政关系的法律规范的总称，主要包括行政组织法、行政程序法和行政诉讼法等。行政道德法虽然涉及到行政行为，但其更多地强调的是道德层面上的约束，不属于行政法的范畴。因此，答案为D。

A.行政诉讼受案范围B.行政诉讼级别管辖C.行政诉讼证据规则D.行政诉讼调解制度

行政诉讼法是关于行政诉讼程序和原则的法律规范，主要规定了行政诉讼的受案范围、级别管辖、证据规则等内容。而行政诉讼调解制度属于法院在行政诉讼过程中进行的调解程序，属于诉讼程序的一部分，因此不属于行政诉讼法的范畴。

A.某市交通管理部门对公共交通公司的罚款行为

B.某市卫生行政部门对食品卫生情况进行检查的行为

具体行政行为是指国家行政机关和行政机关工作人员、法律法规授权的组织、行政机关委托的组织、或者公务员在行使行政职权时，针对特定的公民、法人或者其他组织，就特定的具体事项，作出的有关该公民、法人或者其他组织权利义务的单方行为。具体行政行为可以分为：行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政给付、行政裁决、行政确认等。选项A中，交通管理部门对公共交通公司的罚款行为属于行政处罚，属于具体行政行为；选项C中，工商管理部门对企业的注册登记行为属于行政许可，也属于具体行政行为；选项D中，教育行政部门对学校的财政拨款行为属于行政给付，同样属于具体行政行为。而选项B中，卫生行政部门对食品卫生情况进行检查的行为属于行政监督检查行为，不属于具体行政行为。因此，本题答案为ACD。

只要公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯了自己的合法权益，就可以向人民法院提起行政诉讼。（）

根据《行政诉讼法》的规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯了自己的合法权益，只有在符合法定条件的前提下，才可以向人民法院提起行政诉讼。具体来说，必须满足以下三个条件：一是具体行政行为侵害了公民、法人或者其他组织的合法权益；二是具体行政行为是由本机关实施的；三是符合法定起诉期限。只有在同时满足这三个条件的情况下，公民、法人或者其他组织才可以向人民法院提起行政诉讼。因此，本题的表述是错误的。

关于行政诉讼法，下列哪一项说法是正确的？（）

正确答案：C.行政诉讼的标的只能是行政行为。

E.消费者协会对某商场的虚假广告行为进行处罚

D.起诉公安机关不作为的案件E.起诉环保部门环保行政强制措施的案件

正确答案：ABCDE。

掌握市场均衡、消费者行为、生产者行为等微观经济学核心内容；

培养学生运用微观经济学理论分析实际问题的能力。

重点：市场均衡、消费者行为、生产者行为等核心内容；

难点：市场结构的理解，不同市场类型的区别与。

讲授法：教师对教学内容进行系统讲解，引导学生理解基本概念和原理；

案例法：结合典型案例，让学生了解微观经济学原理在实际中的应用；

讨论法：组织学生进行小组讨论，促进思维碰撞，深化对问题的理解。

导入新课：通过问题导入或案例导入，激发学生对微观经济学的兴趣；

讲解微观经济学基本概念与原理：介绍并解释微观经济学的定义、市场均衡、消费者行为、生产者行为等核心内容；

案例分析：选取典型案例，让学生运用所学知识进行分析，加深对理论的理解；

小组讨论：组织学生进行小组讨论，针对某一主题展开探讨，培养学生分析问题的能力；

课堂总结：回顾本节课的重点内容，总结学习成果。

选取一个实际案例，运用微观经济学原理进行分析，撰写一篇小论文；

通过学生的课堂参与度、小组讨论表现等评价学生的学习效果；

通过课后作业和小论文质量检验学生对知识的掌握程度和运用能力；

在课程结束后进行综合测试，全面评估学生对微观经济学的理解和掌握程度。

行政诉讼法是行政法发展的分水岭吗？透视行政法的支架性结构

行政法的发展可以大致分为以下几个阶段：古代行政法、中世纪行政法、近代行政法以及现代行政法。在古代行政法阶段，行政法主要体现在君主意志和命令上，缺乏独立的法律地位。到了中世纪行政法，开始出现了一些具有法律约束力的规则和原则，但总体上仍处于君主专制的控制下。近代行政法则是对君权神授的否定，强调人民的权利和自由，以及行政法的独立地位。现代行政法则更加注重公平、公正和参与性，强调行政程序的规范化和透明度。

在每个阶段中，行政诉讼法都扮演着不同的角色。例如，在古代行政法阶段，行政诉讼法主要表现为君主的钦定程序和诉讼规则。而在近代和现代行政法阶段，行政诉讼法则成为保障公民权利、监督行政行为的重要法律工具。

行政诉讼法是保障公民权利、监督行政行为的重要法律。它具有以下性质和作用：

行政诉讼法是宪法性法律，是公民基本权利的保障。它通过规定公民的诉权和诉讼程序，使得公民在认为行政机关的行为侵犯了自己的合法权益时有权提起诉讼，并得到公正的审判。

行政诉讼法是监督法，对行政机关的行为起到监督作用。它通过规定的诉讼程序和审查标准，对行政机关的行为进行司法审查，以保证行政机关行为的合法性和公正性。

行政诉讼法是程序法，它详细规定了行政诉讼的程序和规则，保证公民和行政机关在诉讼过程中的公正和公平。

行政法的支架性结构是指其基本原则、制度框架、程序规则等方面构成的完整体系。在这个体系中，各个组成部分相互关联、相互支持，形成了行政法的稳定性和发展性。

行政法的基本原则是整个支架性结构的基础。这些原则包括合法性原则、公正性原则、公开性原则、参与性原则等，它们贯穿于整个行政法体系，为具体的制度和规则提供了指导和依据。

行政法的制度框架是支架性结构的核心。它包括行政组织法、行政程序法、行政救济法等方面，这些制度构成了行政法的主体部分，为行政机关和公民提供了行为规范和诉讼依据。

行政法的程序规则是支架性结构的细节。它规定了行政诉讼的具体程序和规则，包括起诉、受理、审理、判决等环节，保证了公民诉权的实现和行政机关行为的合法性。

行政诉讼法在行政法体系中具有分水岭的地位。它既是公民权利的保障法和监督法，又是行政法的程序法。同时，行政法的支架性结构也使得其具有稳定性和发展性。未来，随着社会的不断进步和法治的深入发展，行政法将不断完善，更好地服务于社会和人民。

行政诉讼法是行政法发展的分水岭吗？——透视行政法的支架性结构

行政法作为调整国家行政关系的法律规范，在社会生活中具有重要意义。而行政诉讼法作为行政法的重要组成部分，对于保障公民权益、促进法律实施等方面具有关键作用。本文将探讨行政法的发展历程、行政诉讼法的重要性，并通过分析行政法的支架性结构，进一步理解行政诉讼法在行政法发展中的地位。

行政法的发展历程可以大致分为传统行政法、现代行政法和行政诉讼法三个阶段。传统行政法强调行政权的行使和服从，行政效率和社会秩序的维护。随着社会的发展，现代行政法逐渐形成，强调行政权行使的合法性、公正性和透明度，公民权益的保障。而行政诉讼法的出现，则标志着行政法的发展更加注重司法救济和程序保障。

行政诉讼法在行政法中具有重要地位，它是保障公民权益、促进法律实施的重要手段。行政诉讼法通过规定诉讼程序和司法审查制度，为公民提供了法律救济途径，保障了公民的合法权益不受侵犯。行政诉讼法有助于促进法律实施。行政诉讼过程中，司法机关对行政行为进行审查，一方面监督了行政机关依法行政，另一方面也促使行政机关积极履行职责，提高行政效能。

为了更好地理解行政法的发展历程和重要性，我们需要深入探讨行政法的支架性结构。支架性结构是指一种法律体系中，各个法律部门之间相互支撑、相互制约的关系。在行政法体系中，支架性结构主要表现为立法、执法和司法等部门之间的互动与制衡。

通过分析行政法的支架性结构，我们可以发现行政诉讼法在其中的关键作用。行政诉讼法为公民提供了法律救济途径，保障了公民的合法权益。行政诉讼法通过司法审查制度监督了行政机关依法行政，促进了法律实施。这表明，行政诉讼法在行政法的支架性结构中扮演了重要角色，是保障法律实施和社会公正的重要支撑。

我们可以看到，行政诉讼法作为行政法发展的一个重要阶段，其出现标志着行政法从传统向现代的转变。通过分析行政法的支架性结构，我们进一步理解了行政诉讼法在保障公民权益、促进法律实施等方面的重要作用。因此，我们可以肯定地说，行政诉讼法是行政法发展的分水岭之一，它为行政法的进步和完善提供了强有力的支持。

当然，随着社会的发展和法治的进步，行政法仍将不断发展和完善。而作为其中的重要组成部分，行政诉讼法也将随之不断革新，以更好地适应社会的需求和保障公民的权益。因此，我们仍需要继续和研究行政法及其支架性结构的发展动态，以期为法治社会的发展作出更大的贡献。

网络营销是一种利用互联网平台，通过各种在线手段来推广产品、服务和品牌，以促进销售和提升品牌形象的营销方式。本课程旨在让学生了解网络营销的基本概念、策略和方法，掌握各种网络营销工具的使用技巧，并能够在实际工作中运用所学知识，提高营销效果。

能够在实际工作中运用所学知识，提高营销效果。

网络营销概述：介绍网络营销的概念、发展历程和优势；

网络营销策略：讲解产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等；

网络营销工具：介绍搜索引擎优化、社交媒体营销、电子邮件营销等；

网络营销实施：讲解如何制定网络营销计划、实施网络营销活动和评估网络营销效果。

理论讲解：通过PPT、视频等形式讲解理论知识；

案例分析：分析经典案例，让学生了解网络营销的实际应用；

实践操作：让学生实际操作各种网络营销工具，提高操作技能；

小组讨论：让学生分组讨论，分享学习心得和经验。

课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括回答问题、参与讨论等；

作业成绩：布置相关作业，根据完成情况给予评分；

期末考试：通过试卷形式考察学生对理论知识的掌握程度。

让学生了解马克思主义哲学的基本概念和理论框架；

培养学生运用马克思主义哲学原理分析问题和解决问题的能力；

重点：物质与意识的关系、事物的普遍与发展、实践与认识的关系。

采用多媒体教学，结合图片、视频等多媒体资源，使学生更直观地理解哲学原理；

通过案例分析，引导学生运用马克思主义哲学原理分析现实问题；

组织小组讨论，鼓励学生互相交流，提高课堂参与度。

导入新课：通过提问和讲解，引导学生思考哲学问题；

讲解新课：按照教材内容，逐一讲解哲学原理；

巩固练习：布置相关题目，让学生运用所学知识分析问题；

写一篇小论文，运用马克思主义哲学原理分析现实问题；

对本节课的教学内容进行反思，检查是否达到了预期的教学目标；

对教学方法和手段进行总结，分析优缺点，以便改进教学方法；

对学生的学习情况进行评估，了解学生的学习情况和需求，以便更好地指导学生的学习。

本考核标准旨在评估江苏省各级消防安全“网格化”管理工作的实施情况和成效，加强消防安全管理，提高火灾防控能力，保障人民群众生命财产安全。

本考核标准适用于江苏省内各级政府、企事业单位、社会团体等，对消防安全“网格化”管理工作的考核。

工作责任落实情况：各级政府、部门和单位是否明确消防安全“网格化”管理工作的职责和任务，是否建立健全消防安全责任制，是否有效落实消防安全各项工作。

工作制度建设情况：各级政府、部门和单位是否建立消防安全“网格化”管理工作制度，是否制定实施消防安全检查、隐患排查、教育培训、应急演练等制度。

工作开展情况：各级政府、部门和单位是否按照消防安全“网格化”管理工作要求，开展日常检查、专项整治、宣传教育、应急演练等工作，是否及时发现和整改火灾隐患。

工作成效评估情况：各级政府、部门和单位是否定期对消防安全“网格化”管理工作进行评估，是否针对存在的问题及时采取措施进行整改。

自查自评：各级政府、部门和单位应当按照本考核标准，定期组织自查自评，发现问题及时整改。

专项检查：各级政府、部门应当组织专项检查，对辖区内消防安全“网格化”管理工作进行全面检查，发现问题及时督促整改。

社会监督：鼓励社会公众积极参与消防安全“网格化”管理工作，对发现的火灾隐患和问题及时向有关部门反映。

综合评估：各级政府应当组织相关部门和专家，对辖区内消防安全“网格化”管理工作进行综合评估，发现问题及时督促整改。

考核结果应当作为各级政府、部门和单位消防安全工作绩效评价的重要依据。

对考核结果优秀的单位和个人，应当给予表彰和奖励；对考核结果不合格的单位和个人，应当依法依规进行处理。

对存在重大火灾隐患的单位和个人，应当依法追究其法律责任。

本考核标准自发布之日起施行。

D.行政赔偿的请求程序正确答案：C.行政机关的强制执行权。

D.行政强制措施的实施及程序正确答案：ABD。

D.行政赔偿的请求程序及赔偿标准正确答案：ABD。

行政法仅调整行政机关与公民之间的关系。（错）

行政诉讼法是规范行政诉讼行为和审判程序的法律。（对）

行政强制措施的实施主体只能是行政机关。（错）正确答案：对。

答：行政法是调整行政关系的法律规范的总称。其特点包括：调整对象广泛，内容复杂多样，具有较大的变动性和灵活性。

抽象行政行为，是指国家行政机关针对不特定管理对象实施的制定法规、规章和有普遍约束力的决定、命令等行政规则的行为。其自身特点：

对象的普遍性。抽象行政行为针对不特定的多数人，具有普遍约束力。

效力的普遍性。抽象行政行为不仅调整某一或某些个人的行为，而且调整某一地区、某一行业的人的行为。

效力的持续性。抽象行政行为一般是以规范性文件的形式发布，通常在较长时间内具有法律效力。

一定的立法的性质。抽象行政行为具有一定的立法性质，是国家意志的体现，但它不是真正意义上的立法。

抽象行政行为纳入行政诉讼受案范围的理论依据

从抽象行政行为的性质来看，抽象行政行为具有明显的可诉性。抽象行政行为是