第六单元场面描写课件

运用场面描写进行习作第六单元场面描写特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者综合在一起就构成了场面。场面描写是对这三个方面结合起来的动态描写。第六单元场面描写方法：1、有点有面，点面结合。2、突出重点，写出气氛。3、层次清楚，有条不紊。第六单元场面描写

2008年8月8日8时8分，我们终于迎来了这一特殊的时刻----奥运会的开始，那一刻，我们举国同庆，那一刻，我们笑容绽放。鸟巢里的击缶表演多么气势磅礴、震撼人心！尤其是击缶倒数，当画面上的“30”与电视机屏幕右上角的时钟显示完全吻合的时候，那种和谐的变化同时又精确无误的场景让我心潮澎湃，在高亢鼓乐和震天欢呼声中，国家主席胡锦涛宣布第29届奥运会开幕的同时，烟花齐放，全场人民高声欢呼，我也心跳加快了。接着，文艺表演正式开始。当清新和谐的画卷展开，泱泱中华五千年的文化积淀足以叫人叹服！紧接着运动员的入场让观众们更有热情了，当1099人的中国队入场时，全场又一次沸腾了！“中国，加油！”的口号响彻云霄！！

第六单元场面描写

现在，是800米的决赛，只见起点的运动员蓄势待发，随着一声枪响，只见运动员们飞也般的冲出去，随之而起的是拉拉队的加油声以及照相机的快门声，一圈，两圈……快接近终点了，遥遥领先的是我们的长跑运动员，到了，到了，冲线！第一名已经到了，随后是我们各班的长跑健将，然后是各班的后勤人员在终点处接疲惫的运动员，前八名由此诞生，本以为800米长跑就这样波澜不惊地结束了。我来到跳高场地照相，刚架起相机，突然感觉到场内安静了下来，800米终点处的人们没有像平常一样散开，而是仍然严肃地站在那里，目光聚集在跑道上，我顺着他们的目光望去，只见跑道上还有一位运动员，瘸着腿，在同学和老师的搀扶下，慢慢的一步一步地，几乎是踉跄着，走向终点，全场的喧嚣几乎是在一瞬间安静了，在她走过终点线的一刹那，她倒了下去，脸上是痛苦的表情，全场响起了雷鸣般的掌声，校医赶紧和同学一起将她抬到医务室，她使原本平常的比赛多了温馨和感动，她使校运会有了十运甚至是奥运的风采。掌声持续着，持续着，经久不停息。

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我们班是最后一个出场的，同学们都很高兴，因为这样我们就可以观察别人的不足之处，我们班就知道怎么做，不会被扣分。终于轮到我们班出场了，我的心情紧张得像一只被捕的兔子。我望了望周围的同学，他们一个个神情自若、庄严威武的样子，我就强压住激动的心情，逐渐平静下来。比赛开始了，我们队伍整齐的来到操场正中间，军体响亮地喊着令，我们都随着口令齐刷刷地稍息、立正、转身------齐步走结束的时候，我悬在嗓子里的心慢慢放了下来。同学们一个个抬头挺胸，口号响亮，像一只只小老虎一样，雄赳赳，气昂昂的。可在这时，军体喊“立定”我们班一个男同学喊了一声“一”这个男同学马上认识到自己错了，就马上立定站好。军体又喊“齐步走”不知道是同学们太紧张，还是听错了，齐步走走的太快了，像跑步走一样。我悬在嗓子里的心慢慢放了下来。当军体喊“跑步——”我的心“蹭”的一下蹦上来了，生怕做错了，给班级抹黑。““跑步走！”随着一声干脆的口令声，我集中精力随着节奏跑动起来，我比谁做得都认真，终于完成了所有动作。观众席上响起了一阵掌声，评委老师们也微笑着向我们点点头。第六单元场面描写开国大典描写的场面：1、开会前的会场。2、典礼。3、阅兵式。4、游行。第六单元场面描写

1、下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

2、接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

3、接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗－－五星红旗徐徐上升。

4、接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。第六单元场面描写阅兵式：先介绍面上的情况，在具体写军队的情况。（由面到点）开头是海军两个排……接着是步兵一个师……接着是炮兵一个师……接着是一个战车师……接着是一个骑兵师……第六单元场面描写班级联欢会（开头）1、布置黑板。2、布置餐桌、摆放食物。3、会餐。4、拍照。（结尾）开头和结尾可以采用首尾呼应的方式。第六单元场面描写队列比赛：1、比赛开始前。2、比赛进行时。（一、二、三、四年级的动作表现和台下观众的反应）。）3、五年级上场时（动作、神态、心理）台下观众的反应也要写。4、比赛结束。第六单元场面描写奥运会开幕式；1、开幕式开始前的会场。2、开始时领导宣布开