2023年研究生中期报告会查重吗(7篇)

年研究生中期报告会查重吗(优秀7篇)讨论生中期报告会查重吗篇一

我们课题组自担当“教语文”教学与“学语文”教学之比较课题讨论以来，课题组人员热忱饱满，态度专心，自觉加强理论学习，查阅资料，撰写论文，结合理论上试验课，阶段性工作取得了必需成效，现简要汇报如下：

1、专心制造条件，进行课题申报

早在20xx年5月，本课题组顾问特级老师林惠生老师在带领本课题主持陶波老师去江门参与人教版教材培训会议期间，陶波比较详细的了解了林惠生老师所主持的省级立项的教育科研课题“从教语文走向学语文”。在林惠生老师的启发和指导下，陶波老师打算开头着手“教语文与学语文两种教学思维的比较讨论”。

征得林惠生老师同意后，陶波、陈振华、黄咏志、黄广萍四位高中语文老师开头协商筹划，预备将“教语文与学语文两种教学思维的比较讨论”作为林惠生老师“从教语文走向学语文”这一省级科研课题的子课题，并预备将此课题作为一个单独市级教育科研课题向市教育局科研办申报。至此，“教语文与学语文两种教学思维的比较讨论”课题组成立。

2022年8月，课题组在林惠生老师的指导下，为“教语文与学文两种教学思维的比较讨论”这一教学科研课题撰写了“汕尾市教育科研项目申请评审书”，正式向市教育局科研办申报，并很快有了回应，课题组就专心投入了该课题的讨论。

2、确定讨论方案

课题组依据课题讨论的需要，确定了课题讨论方案。课题的实施分三个阶段进行：

第一、预备阶段（2022年8月――2022年9月）

（1）向市教育局科研办申请课题立项

（2）预备课题讨论的有关资料

（3）确定参与课题讨论的有关人员

（4）制定讨论实施方案，确立各项讨论的主要担当人，落实各项讨论的讨论方案。

其次、实施阶段（2022年10月――2022年8月）

（1）本课题的各项讨论资料按方案开展讨论。

（2）深化开展行动讨论、理论讨论。

（3）组织专题研讨和阅历沟通。

（4）2022年3月对各项讨论进行中期检查，各项讨论的负责人汇报讨论进展状况及取得的阶段性成果。

第三、总结验收阶段（2022年10月）

（1）各项讨论先后各自进行总结，并将总结上报课题组。

（2）课题组进入总结阶段，并完成总结报告。

（3）申请教研室领导对课题组进行评估验收。

（4）将验收后的结果上报课题组。

3、加强课题讨论中的理论学习

本课题需要理论讨论和实践讨论相结合，所以课题组重视加强理论学习。力求每一个参加讨论的老师能充分的理解“教语文”与“学语文”这两种不同教学思维。

为此，课题组召开了多次会议，透过讲解，沟通争论，辩论等多种形式强化理论学习，并以集中统一学习和个人自学相结合的方式推动，先后学习了林惠生老师撰写的《从教语文教学走向学语文教学的讨论的课题讨论方案》、《从教语文教学走向学语文教学的三大转型》等重要文章，还阅读了《语文教改20年的科学价值》，钱梦龙《三主四式语文导读法》，赫尔巴特。《一般教育学》，杜威《民-主主义与教育》，《对中”学语文”教学方法及有关问题的探讨》等等与课题讨论有关的超多的著作。同时，充分利用网络资源，查阅与课题讨论相关的许多网络信息。课题组还要求参与课题讨论的老师要在学习中写读书笔记、心得，定期进行沟通、争论、总结。

5、专心进行课题的研讨和管理

在近半年来的课题讨论过程中，课题组成员深感协作精神的重要性与必要性，能共同探讨课题讨论中消失的新状况，新问题，透过争论达成共识。自觉参与每一次的课题组活动，或学习或争论或开设公开课，使课题讨论扎实有序地进行下去，并且有所得。课题组成员都各自开了一节公开课，实施开放性教学，形式各种各样，资料丰富多彩。同时，为了进一步加强对课题的平常管理，在课题组全体成员的协商后，拟定了有关课题讨论的商定，对课题讨论的相关工作，指定专人负责，保证各项工作准时落实到位。

6、阶段性成果明显，老师理论水平，课堂教学水平均有提高。

经过半年来的课题讨论、理论学习和课堂教学实践的探求，老师理论水平得到了提高，陶波老师已撰写三篇课题讨论的论文：《“教语文”与“学语文”两种教学思维下课堂教学目标之比较》，《师生在课堂教学中的地位与作用》，《课堂教学方法运用的比较》，其中《“教语文”与“学语文”两种教学思维下课堂教学目标之比较》已投稿至《中学语文》杂志社，杂志社修改发来用稿通知书，将于2022年2月其次期发表此文。《课堂教学方法运用的比较》一文和由陶波老师、陈振华老师分别执教的两个学语文教学的课例也送交林惠生老师，作为省级课题母题的结题资料。

1.课题中期报告范文

2.课题中期报告

3.课题讨论中期报告

4.课题中期检查需要材料

5.三明课题中期检查材料

6.幼儿园省级课题中期检查材料

7.毕业设计中期报告

8.项目中期报告

9.建筑设计中期报告范文

10.实习报告中期

讨论生中期报告会查重吗篇二

带侧向抽芯塑件的注塑模设计

专业：机械设计制造及其自动化

指导老师：xxx

姓名：xxx

学号：xxxxx

一、透过设计，到达以下目的

1、从直观的产品入手，正确确定产品的成型方法和分型面，选取合理的成型设备和参数。

2、确定成型方法后，能合理选取相应成型的模具，并确定合理的模具结构。

3、能利用有关设计软件，正确设计模具。

4、熟识并应用模具标准，以及国家相关技术标准。

5、综合应用所学学问，以及提高理论与实践相结合的应用潜力。

二、设计的进展状况

1、分析零件的成形工艺性。透过对几种塑料进行性能比较，最终确定使用abs塑料

2、注塑机的选取和参数校核。依据所设计塑件的特性选取注射机，初步确定选用国产注射机sz-60630。

3、模具类型及结构的确定，及有关零件的必要计算和校核。

(1)分型面的选取。选在塑件截面最大的部位。

(2)型腔数目的确定。使用一模两腔。

(3)浇口的确定。使用侧浇口。

(4)模架的选用。选用315×315标准模架。

(5)浇注系统设计。包括主流道、分流道、浇口等。

(6)顶出系统设计。采纳推杆脱模机构。

(7)温度调整系统设计。确定冷却方式以及冷却水道的位置和数目。

4、绘制完成了模具装配图的大部分结构。

三、存在的问题及解决措施

在设计过程当中，我深感部分资料和学问的缺乏，尤其是其中注塑机选取校核和部分机构的计算部分，资料中不是一笔带过就是笼统的泛泛而谈，很少有专业细致的探讨。但最终打算弃异存同，将其共性作为本次设计的重点，选取基础结构进行设计。

另外，我还就应多阅读模具设计的有关资料，使设计的模具更有适用性。同时，还就应再加强与指导老师的沟通和沟通，加深对本次设计的熟悉和理解。总之，我信任自我会连续持续专心的态度，在指导老师的悉心点拨下，能够快速有效绽开接下来的设计流程，顺当完成毕业设计工作。

四、后期工作支配

1、用两周时间绘制模具各主要零部件的零件图及总体装配图。

2、用两周时间用proengineer绘图软件对主要零部件进行三维建模。

3、用两周时间整理相关资料，撰写毕业论文，预备毕业答辩。

讨论生中期报告会查重吗篇三

自从开题报告答辩之后就开头预备进行论文的框架及中期的报告，论文框架已经完成。基本透过了老师的检查，但有些不足的地方能够透过之后的工作进行时候来修改。

第五章就是结论与展望。

透过这一个月的时间我在图书馆与电子阅览室查找资料，查找文献，根据开题报告中的描述进行论文的主要资料的讨论，确定方法理论等，同时进行对重点文献的学习和剖析搜集新文献。在这段时间里我完成了论文的第一章资料绪论部分，绿色建筑的进展背景包括国外绿色建筑的进展背景也包括国内绿色建筑的进展背景。国外绿色建筑进展背景早在20世纪30年月，美国建筑师兼创造家b富（rbuckministerfuller）就非常关注人类的进展目标、需求与全球资源、科技结合起来，用渐渐削减的资源来满意不断增长的人口的生存需要。此后在1969年，美籍意大利建筑师鲍罗索勒里首次综合生态与建筑两个独立概念提出“生态建筑”理念。20世纪70年月的石油危机，使人们意识到耗用自然资源最多的建筑产业务必走可持续进展的道路；国内绿色建筑的进展背景中国进展绿色建筑刻不容缓，绿色建筑是作为建筑房地产业的进展方向，是外因和内因共同作用下的必定产物。我国每年城乡新建房屋建筑面积近20亿平方米，其中80%以上为高耗能建筑；既有建筑近400亿平方米，95%以上是高能耗建筑。我国的能源利用效率目前仅为33％，比发达国家落后20年，相差1