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学前教育政策评价学前教育三年行动计划学前教育是中国基础教育体系的重要组成部分。2018年，中国政府制定了学前教育三年行动计划，旨在提升学前教育水平和覆盖率。学前教育的目的和背景学前教育是为幼儿提供全面发展的教育。中国历史上，学前教育一直存在，但发展不平衡，存在普及率低、质量参差不齐等问题。实施学前教育三年行动计划的目的是提高幼儿教育的发展水平。学前教育三年行动计划的关键目标覆盖率到2020年基本实现县域内幼儿园全覆盖。质量提升到2020年幼儿园普及率不低于85％，普惠性幼儿园覆盖率不低于80％。连锁示范到2020年建设一批幼儿园特色鲜明、连锁经营、品牌化经营的示范品牌。计划的重点举措推进普及加大政府投入，建设现代化幼儿教育体系，支持发展民办幼儿园，提高普及率。注重体验关注幼儿生活情趣和实践能力，推广特色教育、创新教育，加强游戏教育、亲子教育和班级管理。提升师资加强幼教师资培训，把童心教育和科学教育理念贯穿教育全过程，推进幼儿教育国际化。已经实施的具体进展和成果2019年启动了职业资格证书制度，规范了幼儿教师职业培训2020年在全国新建改扩建幼儿园2.6万所，提供1200万个学前教育名额；编制实施《学前教育课程指南》，全面提升学前教育课程质量。2021年出台了《普惠性民办幼儿园规范》和《城乡义务教育内涵发展评价体系》，加强了幼儿园管理与评价。评价该行动计划的标准和方法覆盖量统计各地区实现幼儿园全覆盖的情况，以及幼儿园毛入园率和净入园率。教学质量根据学前教育师资水平、教学设施和教学质量评估体系，对幼儿园进行评估。家长满意度开展家长、幼儿和教师参与的问卷调查和意见征询，收集幼儿园的满意度。评价结果和改进建议12018年政策发布，各地开始落实行动计划。22019年制定职业资格证书制度，规范幼儿教师职业培训。32020年在全国新建改扩建幼儿园2.6万所，提供1200万个学前教育名额；编制实施《学前教育课程指南》，全面提升学前教育课程质量。42021年出台《普惠性民办幼儿园规范》和《城乡义务教育内涵发展评价体系》，加强幼儿园管理与评价。需要进一步抓好幼儿教育体系建设，加强教师队伍建设，提高教育教学质量和管理水平以满足家长和社会的需求。结论和展望1成就行动计划的实施使得幼儿教育得到了长足发展，全国幼儿教育工作取得了明显的成效。2发展方向未来发展面临的主要挑战，是

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