中秋创意主题亲子活动方案实用(十八篇)

第页共页中秋创意主题亲子活动方案实用(十八篇)中秋创意主题亲子活动方案篇一指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原那么，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育孩子的才能。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手才能、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探究的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的开展。幼儿园决定与年-月--号上午-点钟，全园家长和小朋友利用废旧资进展“变废为宝”的亲子手工制作活动，详细活动方案如下：二、活动时间：年-月--日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”六、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而进步幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资，保护环境，创造和谐社会”。七、活动准备：年-月--日向每位幼儿发放《--幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，发动全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。八、作品要求：1、制作材料：废旧的月饼盒子;2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。中秋创意主题亲子活动方案篇二设计思路：每年的农历八月十五是我国著名的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人想家的心。因此大家都非常重视这个特别的节日。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，看月亮唱歌，吃月饼聚餐等等。《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，理解一些接触到的多元文化。如：民间风俗：参与民间节日活动，玩民间游戏等。中班的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆贺方式。因此，我们中班组设想通过在本次活动中家长的共同参与来帮助孩子更加深入地体会到“中秋节”的特别之处，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中理解节日的来历，体验过中秋节的快乐。时间安排：9月21日下午3点活动内容与要求：1、知道农历八月十五是中秋节。简单理解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、通过与爷爷奶奶共同参观、表演、品味团聚饼，体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。活动准备：1、邀请幼儿的爷爷奶奶来园参加活动2、事先布置四个主题活动室◆中秋食品展览(中一班)◆月亮灯谜(中二班)◆中秋的来历(中三班)◆民俗展示(中四班)活动过程：1、迎接爷爷奶奶的到来，请爷爷奶奶来说说，在他们小时侯是怎么过中秋节的?。(本班活动室)2、参观四个主题活动室。3、班级联艺4、品味与分享。你们今天这个中秋节过的怎么样?中秋创意主题亲子活动方案篇三活动时间：11月21日周五下午2:30活动地点：幼儿园一楼操场活动内容：一、足球操《快乐宝贝》。中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。二、亲子足球嘉年华1、游戏：快乐传球十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。2、游戏：兴趣运球十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。3、游戏：胯下传球十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。4、游戏：三足射门十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门(球必须踢进球门)，两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。5、游戏：极速运球十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。三、亲子足球对抗赛5vs5由6位小朋友和4位家长分成两组进展足球对抗赛。地点：幼儿园足球场裁判：白老师参赛人员另外通知四、颁奖仪式。中秋创意主题亲子活动方案篇四1、小鸡出壳材料：大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说："预备--起!"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。2、传达室玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。3、毛毛虫玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定道路，为了增加难度，可在道路上设置独木桥、山洞等障碍物。4、大西瓜、小西瓜(5-6岁)玩法：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开场后，互换角色进展。注意：1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进展这种游戏。5、划龙船准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸那么跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。6、吹蜡烛玩法：在桌上间隔起点1.5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。7、城堡大战准备：每组小球一个，积木或盒子假设干。玩法：1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进展一个丢____的游戏。2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。考前须知：1、孩子的力量或许缺乏，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目的物。2、假如用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但假如是实心积木，那么高度不宜高于90公分，防止掉落时碰伤孩子。8、爬雪山过草地玩法：1、起点和终点的间隔大约1o米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"s"型。2、通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如："靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，假如三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。考前须知：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁9、爬大树准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。规那么：家长不能抱住孩子。10、搭高楼准备：易拉罐30只、小推车三辆玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。中秋创意主题亲子活动方案篇五活动目的：1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。2、在幼儿已有的生活经历根底上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞活动过程：1、律动进场。2、欣赏、感受音乐。3、老师带着幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。4、运用道具(纱巾)进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。(1)、老师启发幼儿使用纱巾表现彩云。(2)、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。5、亲子游戏：荡秋千在老师的引导下亲子之间互相配合做荡秋千的游戏6、亲子音乐游戏：彩虹伞跟着音乐的'节拍和节奏，用彩虹伞带着家长和幼儿进一步感受、表现音乐。中秋创意主题亲子活动方案篇六活动一：美术活动《小刺猬背果子》材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料玩法：、用手指蘸颜料，用的方式把果子摘在刺猬的刺上。活动二：红红绿绿分分开材料：红绿娃娃各一个，操作材料(装有红绿两色积木的篮子人假设干)。1、请宝宝观察老师手中娃娃，认识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。(家长和老师指导，提醒幼儿看清颜色)4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。老师表扬完成任务的幼儿。活动三：小鱼吐泡泡材料：小鱼底幅员片，油画棒人手一份。玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。中秋创意主题亲子活动方案篇七一、活动时间：二、活动目的：1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相理解。2、初步认识幼儿入园后的一日生活。三、活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果假设干;抽纸。四、活动过程：(一)入园接待。热情接待每位家长及幼儿。(二)集体活动。1、引导家长和幼儿一起走线(老师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。)2、游戏活动：1)自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由老师开场介绍自己，皮球滚到谁，谁就开场介绍自己。2)唱歌表演：《你好》目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的间隔。3)幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长理解孩子在幼儿园的生活。期间带着家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。4)亲子游戏：帮妈妈串项链步骤：每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，如今，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。中秋创意主题亲子活动方案篇八一、活动目的：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：筹划：___成员：___后勤：___摄影新闻：___三、活动时间：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50四、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品假设干。4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券假设干。五、活动流程：1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进展节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细安排和游戏玩法。2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的老师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(务必六个游戏全部玩过)换小礼物。3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原那么上不带孩子。六、活动工程：(一)小班组游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：___)准备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分4组进展游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。规那么：务必双脚并拢跳跃至终点，否那么视为犯规，不计成绩。游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：___)准备：筷子、勺子、弹珠假设干，碗假设干。玩法：分4组进展游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗挪动到另外一个碗里，先移完的为胜。规那么：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：___)准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长应对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开场，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规那么：幼儿的脚不许分开家长的脚。游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：___)准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规那么：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：___)准备：场地一块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开场，谁先到终点获胜。规那么：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有回到原地，重新游戏。游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：___)准备：海洋球、框子假设干。玩法：四家庭为一组，四组同时进展比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开场，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规那么：掉在地上不能捡起来。(二)中班组游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：___)准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停顿以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!规那么：要求音乐停顿后才能抢椅子坐下!游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：___)准备：障碍物玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路回到到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!规那么：宝宝假设不留意滑下来掉地，游戏终止中秋创意主题亲子活动方案篇九主办单位：活动时间：活动宗旨：0～3岁的婴幼儿时期是每个人成长与开展的重要阶段。作为一个奠基阶段，这一时期的状态在极大程度上会影响到婴幼儿将来的开展。为了扩大早期教育的社会影响力，让更多人理解早期教育，从而为0～3岁的婴幼儿营造一个良好的生存和开展环境。活动目的：1、通过亲子园活动，满足孩子不断开展的需要，使他们得到自主的开展。让父母承受现代育儿的科学理念，掌握科学的育儿的详细方法和技巧，进步教育才能。2、通过多种途径，如发放亲子小报、亲子讲座、免费开放幼儿园亲子活动等来进步0～3岁婴幼儿受早期教育率和家长受指导率，促进社区的早教开展。3、老师在组织和指导的理论中探究亲子活动开展的规律，进步老师组织亲子活动的程度。同时从家长身上学习一些先进的教育思想，并从家长的有效建议中不断改变工作。活动地点：活动准备：1、早期教育免费开放活动的海报，亲子园招生通知单，亲子园宣传单、早期教育指导签到表，跑跑、跳跳、蹦蹦班的报名表，划分各区域用的围栏，现场用的随身讲4个，活动横幅(提早放至广场上)，亲子园宣传板，咨询台的标牌，参与活动的老师的工作牌(彩色打印)，参加活动的老师穿园服。2、利用短信平台请在园幼儿的家长代为宣传。3、大桌子3张(总部)，小桌子9张，小椅子61张(其中45张和桌子配套，每组5张。另外16张小椅子用于作围栏)，垃圾桶4个，地垫。参加活动人员：社区适龄散居儿童家庭详细活动安排：版块一：亲子观摩活动向社区适龄散居儿童的家长开放亲子活动，观摩亲子活动的流程，理解亲子活动施行的详细过程和作用。蹦蹦班：活动内容：亲亲近热：得意的小兔子。准备：小兔绒偶一个。过程：1、家长带宝宝面向老师席地坐成半圆形。2、老师面到微笑说向宝宝和家长打招呼：小宝宝们好!家长们好!我是小小老师。见到你们真快乐。和小小老师问个好吧!3、出示小兔绒偶说：看，这是谁?哦，小兔子蹦蹦跳跳来找好朋友了。小兔跳到谁的面前，谁就是小兔子的好朋友。小宝宝见了小兔子要告诉大家你的名字。然后我们一起拍手欢送你。老师一边跳动小兔子，一边鼓励宝宝大胆说出自己的名字。然后大家一起拍手说：，欢送你!4、这个活动完毕后对家长说：刚刚这个活动主要是培养宝宝能大胆在集体面前介绍自己的才能。做做玩玩：有趣的小镊子准备：人手一把镊子、空瓶子、小碗，珠子和积木片。过程：1、老师以标准的姿势取物。2、介绍小镊子、空瓶和小碗里的材料。师：这是一把小镊子，我们内用它来把小碗里的东西夹进空瓶里。然后摇摇瓶子，会发出什么样的声音?提示语：宝宝以前玩过用勺子舀豆豆的本领，对使用这样的工具已经有了一定的经历。所以，今天小小老师提供了难度较大一点的小镊子，同时投放了许多不同类型的材料，让宝宝学学用小镊子夹取不同材料的物品，体验不同的手感。如：软的、硬的光滑的和粗糙的。3、宝宝独立取玩具，老师指导和观察。操作时的提示语：家长要帮助宝宝扶稳瓶子，防止镊子戳伤宝宝。4、15分钟后拾掇玩具。蹦蹦跳跳：走走停停活动准备：小鼓一面活动过程：一、家长带宝宝围着老师站成一圈二、老师介绍活动材料和游戏方法1、老师出示小鼓：“这是小鼓，今天小鼓要和宝宝一起做游戏，小鼓敲想时，宝宝跟着小鼓的节奏走、走、走，小鼓不响了，宝宝就赶快蹲下来。2、主配班老师先示范一遍，配班老师敲小鼓，主班老师做走的动作。3、向家长提出要求：这个游戏可以锻炼宝宝听觉的灵敏性，同时培养宝宝按指令做事的规那么意识，家长在游戏的过程中要以身行动和语言提示宝宝遵守指令，用夸大的动作激发宝宝快乐地参与游戏三、家长带着宝宝跟随老师沿着圆圈听鼓声和口令声一起游戏。涂涂画画：好玩的橡皮泥准备：橡皮泥过程：1、出示橡皮泥，分泥，再搓长条，再两头接住。2、幼儿操作，家长辅导。开开心心：过河准备：人手2块泡沫地垫，星星贴纸假设干。过程：1、老师提问：“河水哗啦啦，怎么过河呢?”2、老师示范玩法。先将一块小“石头”(地垫)放在画有小河的活动场地中，人站在小“石头”上，手拿另一块“石头”;然后把手中的“石头”放在前面，人向前跨步站在这一快“石头”上，游戏中不断拿起身后的“石头”放在前面。以到达对岸者为胜。3、宝宝练习，老师巡回指导。提醒家长帮助宝宝用两块地垫交替摆放出一条行进的石头路。4、宝宝分组比赛，老师给领先者奖励星星贴纸。指向：锻炼身体的协调才能。版块二、专家安康指导、育儿解答1、邀请医院儿保科的医生为宝宝测量身高、体重，并为家长做育儿方面的咨询和解答。2、发放宝宝月龄特征的资料。版块三、亲子体验活动1、亲子游戏活动划船(19-24个月)：目的：体验亲子游戏的乐趣。过程：坐在地垫上，宝宝和家长面对面，家长用手撑地向前挪动。传送机(25-30个月)：目的：开展手眼协调性，学习与别人合作游戏。过程：围成圈，每人拿一个杯子，老师在一个宝宝的杯子里倒豆子，宝宝再把豆子倒在旁边妈妈的杯子里，妈妈再倒给旁边宝宝的杯子里，一个一个传下去，豆子不能倒在外面。最后一个人把豆子倒在盆里。竹竿操(31-36个月)：目的：能根据指令做动作，开展手眼协调和倾听才能。2、小肌肉、益智活动捏饼饼(19—24个月)：目的：对泥工活动感兴趣，开展手指的灵敏性。动物嵌板(19——24个月)：目的：练习二指捏，通过视觉和触觉感知物体的颜色和形状，并进展一一配对。喂小狗吃东西(19——24个月)：目的：培养宝宝的注意力，锻炼手眼协调才能，促进手动作的稳定性、协调性和灵敏性。形状嵌盒(25—30个月)：目的：练习图形配对，增强观察力和空间知觉。穿线配对(25—30个月)：目的：尝试玩穿线，锻炼二指捏的才能及手的控制力。小熊穿衣(25—30个月)：目的：尝试为小熊穿上适宜的服装，并感受造型的不同变化。大力猴(31—36个月)：目的：初步感知平衡，体验成功的快乐。小鱼(31—36个月)：目的：喜欢撕纸游戏，不乱扔废纸，有良好的操作习惯。夹夹子(31—36个月)：目的：练习手眼协调性，开展一一对应的才能。中秋创意主题亲子活动方案篇十为了丰富宝宝的认知，使宝宝理解5月份的第二个星期日是母亲节；让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；我们筹划了一场母亲节亲子活动。一、活动形式亲子互动活动。二、活动范围全班幼儿及家长。三、活动时间本周五下午15：00至17：00〔2个小时〕。四、活动组织老师作为各主题活动的组织者，承当物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。五、考前须知在活动前张贴、发放家长通知〔本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培养孩子才能目的，家长配合事项等〕，辅助家长理解园所活动，做好配合。六、活动流程1、入场、秩序安排背景音乐：轻柔的音乐。活动过程：提早10分钟老师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。2、表演舞蹈《我爱你》活动音乐：《妈妈我爱你》。活动准备：统一服装。活动过程：老师提早排练舞蹈，三至五名老师同台表演。3、致辞今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好冲动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”。〔1〕主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。〔2〕主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。4、欣赏童话受启发活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？5、漂亮妈妈时装秀活动准备：开身带纽扣的衣服〔自带〕、梳子、欢快音乐。活动过程：提早让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开场时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。6、疼爱妈妈乖宝宝〔煽情〕活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。活动过程：小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒适不舒适，如今请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？考前须知：〔1〕老师提早听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；〔2〕可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。中秋创意主题亲子活动方案篇十一【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子、父女提供交流的时机，增进父子、父女间的感情。【活动准备】歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。【活动过程】一《大手牵小手》手印二幼儿配乐朗读散文诗《我的爸爸》：我喜欢爸爸的的大手，喜欢把小手放在他手心上。我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。我喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，如今是我啦。我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。我喜欢我的爸爸。师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的典范!三幼儿表演1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。四亲子游戏：1、《骑大马》游戏规那么：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进展比赛。2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。五家长游戏跳绳比赛、蜈蚣竞走完毕局部：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。中秋创意主题亲子活动方案篇十二(一)活动内容：玩球“叭叭叭”(二)合适月龄：7—12月(三)活动价值：这一年龄段的宝宝能有意识地双手拿两物对敲，能反复发出ma—ma、ba—ba等元音和辅音，还会成心把东西扔掉再捡起。该活动就是根据宝宝的年龄特点，指导家长训练婴儿抓握物体才能，锻炼婴儿手臂的力量，并在游戏中诱导宝宝模拟发音，练习节奏感。(四)活动准备：小球一筐(五)活动流程：(六)活动迁移：在日常生活中，家长可以将“叭叭”改成其他声音，让宝宝模拟发音。附儿歌：“叭叭”(高音)“叭叭”(低音)，“叭叭叭，叭叭叭，叭——”中秋创意主题亲子活动方案篇十三值此六一儿童节到来之际，广州第一百货、《商场视线》杂志、中国美术家协会广州展览中心、广州市少年活动中心结合举办“百盛《迎接亚运、表我心声》少儿绘画大赛”，旨在通过此次活动表达少年儿童迎接亚运的一份心声，并以此来激发全民迎接亚运、战胜的更大信心和决心!一、活动持续时间：20__年5月23日6月1日二、活动详细内容：(一)“迎接亚运、表我心声”少儿绘画大赛!比赛时间：即日起至6月1日作品主题：迎接亚运参赛画种：素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国画、电脑美术等作品尺寸：大度8开~4开?画展评选：本次大赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖20名。获奖者由主办方颁发证书及奖品。作品展示：作品将于5月30日起在百浩大厦展示。为防止人群聚集，本次大赛不举行专场展览，评选结果和获奖作品将主要通过媒体进展公布!(二)魔术智慧片拼图比赛!比赛时间：5月30日至6月1日比赛限时：每赛次5分钟?活动对象：分3岁以下、3~4岁、4~6岁年龄段的儿童组比赛地点：百盛门前广场比赛方法：参赛儿童在规定时间内选用魔术智慧片任意拼插组合成图片或规定的任一图案，评选出优秀选手可将其组合的智慧片直接奖励给参赛选手，并颁发有关教育机构的证书!(三)沙画比赛!比赛时间：5月30日至6月1日比赛限时：每赛次8分钟比赛地点：百盛八楼儿童天地活动对象：2~6岁的儿童比赛方法：参赛儿童在规定时间内绘制沙画，参赛作品由相关评委组评出前三名，并颁发奖品和获奖证书!(四)安康聪明宝宝爬行比赛!报名地址：__路44~60号__楼儿童商场办公室活动对象：3~12个月的婴儿比赛方法：婴儿分阶段举行爬行比赛，优胜者可获得小礼品(现场报名，即时参加)(五)六一好礼大放送!活动期间，凡在f8儿童天地及f6文化超市当天购物每满98元赠送儿童兴趣礼品一个，多买多赠!(个别品牌及特价品除外)(六)特别宝宝、特别的爱!六一节当天，前61名____~____年6月1日出生的儿童，可持有效证件领取精巧玩具一个!(七)六一特价献六一!活动期间，众多儿童用品全部6.1折特价销售!学生用品全场85折销售?局部学生用品特价销售，同时参加“好礼大放送”活动!(八)特别提示：__会员每月最后一个周六举行积分返券活动，千万要记得哟!活动期间，百盛电脑商场名牌电脑优惠大展销!中秋创意主题亲子活动方案篇十四我找到了春天施行时间：三周主题思路：春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出活力勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!在本主题中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜欢大自然，并学惯用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。主题目的：1、从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，理解春天的根本特征，能关心保护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。2、会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感，会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。3、会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。4、能认真地参加集体劳动。会用筷子进餐，不将异物放进鼻孔。5、认识数序，感知10以内的数量。6、能协调地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御才能。环境设置：1、丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,观察它们的生长变化.2、开拓小园地,准备种植物的器皿,带着幼儿开展种植活动。3、设置一块“我找到了春天”主题墙面，让幼儿参与制作各种春天的动植物来丰富主题墙。4、把幼儿带到社区和附近的公园，观察春天里人、事、物的变化，感知春的到来，认识春天里陆续出现的动植物。家园共育：l、建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的风光，感知春天，并和幼儿一起种植1~2种春季的植物或饲养1~2种春天的小动物，并学习记录观察结果。2、出家长专栏介绍本主题的教育目的和内容。3、家园亲子活动“放风筝”.4、引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体安康。大一班春季亲子活动方案活动目的:1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的时机，增加家长和幼儿之间的交流,从而拉近孩子、家长、老师的心.2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。4、结合主题活动<大自然的语言》,让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然.5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自分开集体。活动地点:四冶大草坪活动准备:1、活动前老师提早查看地点、2、活动前与家长联络，让家长和幼儿穿适宜的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等3、校车3台：8：30从幼儿园出发4、老师准备好垃圾袋，带好相机和耳麦,点名册5、家长和幼儿自备小零食、水等。6、每个游戏所需要的物品7、班上幼儿分位两组,一位老师带着一队活动重点:1活动前一天班级老师对幼儿进展春游平安教育，增强平安防范意识和自我保护才能。2、各班两位老师全面负责组织好出游的平安工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿平安。3、活动时要做到井然有序，带队老师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序.4、游戏时催促家长和孩子遵守游戏规那么.5、午餐时催促家长和幼儿保护环境不随地乱扔垃圾。活动程序:7：30——8：00幼儿入园8：00——8：20幼儿活动前准备8：30——准时出发9：10——9:30家长和幼儿律动活动9:3010：30亲子游戏10:3011：00画"春天"11：10——11:30午餐11:30返园准备工作，清点物品及人数活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。家长签点名二、带着家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意平安.三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进展律动热身.四、律动完后,带对老师带着本对家长和幼儿进展游戏2、游戏:顶纸跑游戏规那么:幼儿将纸摊开，分别由幼儿与家长用身体顶着纸跑，利用风的阻让纸不掉下来。先到达为成功1、游戏:齐心协力游戏规那么:家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点,纸张不可以弄破哦2、拔河比赛、五、风筝比赛以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。六、画"春天"1、寻找，观察春天的风光2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。3、把春天的风光画下来七、照全家福、八、午餐九、清理场地带着幼儿捡垃圾，培养幼儿保护环境。十、点名上车回园中秋创意主题亲子活动方案篇十五中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解才能逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们理解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规那么意识的萌发，动作质量明显进步，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进展制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的才能较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。活动目的：1、理解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。活动准备：1、通知爸爸、爷爷参加活动。2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。活动过程：一、说说“三八节”1、今天是几月几号?是哪些人的节日?2、理解三八妇女节的由来。(幼儿搜集的资料或老师讲述)二、夸夸妈妈、奶奶1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。2、你最想和她说句什么话?3、唱唱我的好妈妈。三、区域式亲子活动：为妈妈、奶奶制作礼物1、交代各区域制作内容及要求(举例)制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进展装饰贺卡)制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进展涂色)制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)2、交代各区域之间互动的要求。3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。四、送礼物1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。2、感谢爸爸、爷爷的参与