农村庆元旦活动方案(汇总6篇)

第页共页农村庆元旦活动方案(汇总6篇)农村庆元旦活动方案篇一相聚一起，有你有我有大家。20xx年12月31日下午：3号教学楼，1楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级。全街师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。各位老师至少玩九个节目后到领奖处领奖。校仓库。1、老师游园活动：三甲街道小学老师“庆元旦”游园卡。本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”至少玩九个节目后到仓库领奖。2、摸奖：一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。3、晚上会餐。1、由队各自行商量定出一个活动上报，如有重复者那么先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有兴趣性。同时，全体老师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。农村庆元旦活动方案篇二活动主题：你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年！活动时间：12月底活动目的：1、动力系统：通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓重兴趣。2、才能系统：通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新颖事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。3、知识系统：幼儿理解中国新年的相关文化。活动形式：全园幼儿参加，各种表演形式庆贺新年！迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿搜集中国年相关资料。活动场地：幼儿园户外、室内。活动准备：1、物质准备：新年音乐，各班表演所需道具；小班：固体胶；中班：彩色笔、白纸；大班：剪刀、彩纸、废旧材料〔中国传统工艺剪纸〕；2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，表达主题特色；小班手工：主题《灯笼》；中班手工：主题--《各种各样的气球》；大班手工：主题--《漂亮的窗花》；教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，衬托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。3、知识准备：元旦与春节的区别中国年的风俗及寓意；日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌；认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗；音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐；美工：绘画、涂色、剪纸粘贴；例：小班涂色中班绘画大班剪纸；社会：引导幼儿愿意将自己的新年祝愿送给朋友和家人；活动流程：一、室外：1、《打击乐》表演；〔表演班级：贝贝班、彩虹班〕2、《英语韵律操》表演；〔表演者：全体老师〕3、竹竿操表演；〔表演班级：小班〕4、英语童话剧；《白雪公主和七个小矮人》〔表演班级：果果班〕5、成语接龙；〔表演班级：中班〕6、舞蹈《新年好》；〔表演班级：学前班〕7、大合唱；〔蓓蕾班、太阳班〕二、室内联欢活动。三、活动完毕。农村庆元旦活动方案篇三20xx年元旦期间志愿效劳活动低保户及低保边缘困难群众、百岁老人、五保对象、优抚对象、空巢老人、“三无”对象以及孤儿。组织本社区志愿者广泛开展爱心走访慰问活动以及精神慰籍活动。主要以慰问活动为主体，对辖区低保户及低保边缘困难群众、无保对象、优抚对象、空巢老人、“三无”对象以及孤儿进展走访慰问，并开展“六个一”活动，即，一次慰问、一次团拜会、一次拉家常、一次清洁卫生扫除、一次扶贫帮困、一次文娱互动节目演出。一是高度重视，精心组织。社区以高度负责的工作态度，组织好志愿效劳活动，为维护社会稳定做出应有的努力。二是加强宣传，营造声势。组织开展社区元旦、春节志愿效劳活动，要充分利用宣传导向作用，引起社会各界对弱势群体的关心关爱。：庆贺元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建立，师生同乐、共享，创立和谐、融洽的师生关系，形成安康和谐的校园气氛，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广阔学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面进步自身素质，推动校园精神文明建立。20xx年元旦放假前一天下午14：50——15：50各班级教室(1)午讲时间各班级进展班级布置，营造浓重的节日气氛，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。(3)班主任进展20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言。(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.(6)联欢活动完毕后，各班组织学生清扫好室内外卫生。(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗读、相声、小品等，节目要求合适小学生，内容安康，请各班级提早准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生清扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。农村庆元旦活动方案篇四为了给孩子和家长创造一个良好的合作气氛，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长，我园决定围绕“”为主题，举行大型“庆元旦”亲子游戏运动会活动。1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、培养孩子不怕苦、不怕输，承受挫折的才能。4、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地到达家园同步xx年12月30日全园幼儿及家长(一个孩子由一名家长陪同参加，并着合适运动的服装和鞋)、全体教职员工。我参与我运动我安康我快乐幼儿园操场1、各班游戏工程准备。2、器材准备：各工程所需器材及音响设备(喇叭、话筒)、运发动进展曲、各班舞蹈音乐、晨操音乐3、场地准备：设置好____台的位置，并将各比赛场地进展划分。4、班牌、奖品等其它东西准备。5、运动会前组织全体教职员工筹划、安排运动会的各项事宜。提早召开班级家长会，让家长理解活动流程并做好相关配合工作。运动会举行当天，各班在候场区整队，做好入场准备，顺序：大一班、大二班、中一班、中二班、小班。6、各班家委会协助老师负责本班组织、平安、后勤、纪律、护理、等工作。1、各班提早通知请家长按时参加活动，当天必须全程陪同孩子，负责孩子的平安和入厕等一切活动。假设有事不能参加，需提早请假且孩子不能单独入园。2、游戏中所需物品由各工程组织人负责准备。3、各班要提早指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规那么。4、游戏场地、音响、话筒由分管人负责安排。5、各班要进展进退场的演练，确保活动的有序开展。6、对幼儿进展平安教育、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。7、活动时，要及时提醒幼儿平安第一，比赛第二。1、家长到园签到，班主任开简短家长会。2、园长讲话，致开幕词，宣布运动会开场。3、入场式：运发动进场(播放《运发动进展曲》)每个班选一个领队手举队牌，方正队跟在领队后面并喊口号依次入场，经过____台，回到各班指定场地。(主持人念各班入场讲解词)各队伍之间注意保持间隔间隔：3米左右。入场顺序：大一班、大二班、中一班、中二班、小班(各班班牌、口号准备)4、集体幼儿操幼儿舞蹈展示。5、分班依次组织亲子游戏。6、集体操和幼儿舞蹈展示。7、运发动退场(播放运发动退场音乐)8、颁发获奖证书，宣布活动完毕，提醒幼儿及家长回家途中注意平安。农村庆元旦活动方案篇五1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿理解12月25日是圣诞节。1、布置场地.磁带.气球、新年礼物我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏：1.小一班几位小朋友给我们带来的《古诗朗读》2.下面有请小二班的家长给我们带来的舞蹈《荷塘月色》3.请看我们的小朋友准备的歌表演《鱼儿好朋友》、《玩具进展曲》、《妹妹抱着洋娃娃》等4.下面有请我们的房老师为大家唱一首歌曲《好人一生平安》5.动手才能动脑，为了我们孩子的智力能得到更好的开展，我园特意为我们的孩子编排了手指游戏，请看我们的孩子给大家表演《我有一双小巧手》6.下面请欣赏有我们的老师给大家带来的舞蹈《大家一起来》7.请欣赏故事表演《小熊请客》8.下面有请小二班的家长给大家带来的舞蹈<火火的爱》9.下面我们一起做一个游戏《击鼓传花》。每个家庭为一组，当鼓声停，花落在谁家，就有请那个家庭上来表演一块节目。10.下发新年礼物，完毕。农村庆元旦活动方案篇六圣诞节是西方的.重大节日，为了让孩子们理解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团聚、快乐亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。圣诞快乐。结合圣诞节进展游戏活动《merrychristmas》老师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进展了问候语merrychristmas的练习;句子iwant的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。1、老师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿互相问候：merrychristmas!2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。3、游戏：whatisit?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员互相祝福。merrychristmas!给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进展讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿考虑，鼓励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿互相交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进展制作，大胆使用各种材料。(3)使用工具、材料时用注意平安。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)老师全面观察巡视，适时给予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈