《新课程学习辅导》历史九下 统编版 答案

••,丘吉尔斯大林联合国苏联欧洲提升拓展训练D2.B3.A4.B5.A6.C7.B8.D9.D10.B（1）1931年，日本策划九一八事变，中国人民开始了抗战；1941年，苏德战争爆发。日本偷袭珍珠港。（2）世界反法西斯同盟。（3）中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。中国抗日战争有力地支援了苏联卫国战争和美、英盟军对日作战，从而对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。（4）面对共同的敌人，不同社会制度和意识形态的国家是可以联合的；团结就是力量；局部利益服从整体利益；珍爱和平，反对战争等。单元总结拓展延伸1.C2.A触摸中考1.C2.B3.C4.B5.D第五单元二战后的世界变化第16课冷战自主知识导学美苏对峙社会主义垄断竞争杜鲁门主义资本主义苏联联邦德国民主德国北约华约苏联两极格局提升拓展训练1.D2.A3.C4.C5.C6.B7.C8.B9.A10.C11.（1）角度一：美国的全球战略（或霸权政策）；角度二：苏联推行大国沙文主义；角度三：美苏社会制度与意识形态的对立；角度四：美苏之间的猜疑和不信任。（任选两个角度即可）（2）美苏社会制度与意识形态的对立。第二次世界大战的结束，使美苏社会制度与意识形态的对立再度凸显；第二次世界大战后美国成为资本主义世界霸主，力图把资本主义制度推广到全世界；第二次世界大战后苏联通过扶植东欧一系列国家，壮大了社会主义力量。美苏顾忌对方的军事力量，进行了冷战。所以，美苏社会制度与意识形态的对立是冷战发生的最主要原因。第17课二战后资本主义的新变化自主知识导学马歇尔计划欧洲共同体欧洲联盟一体化霸主全球化信息化民主化二政治大国福利国家工人提升拓展训练1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.D（1）从战争到联合。（2）恢复和发展各自经济；摆脱大国控制；吸取世界大战的教训；两国的共同愿望；领导人的努力。（3）促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。第18课社会主义的发展与挫折自主知识导学经互会计划经济控制苏联模式斯大林苏联模式高度集中马克思主义多党和平演变社会制度私有化提升拓展训练1.D2.D3.D4.A5.B6.A7.A8.B(1)措施：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制等。失败的原因：没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。(2)原因：同美国展开军备竞赛。后果：苏联国民经济呈现出畸形发展状态。苏联的一些重工业产品的产量居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡，但是，苏联的轻工业产品和新兴产业明显落后。高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。(3)改革不能急于求成，不能放弃共产党的领导地位。第19课亚非拉国家的新发展自主知识导学1955殖民主义求同存异北非纳赛尔1960纳米比亚美国卡斯特罗社会主义提升拓展训练1.B2.D3.B4.B5.D6.C7.D8.C9.(1)古巴和巴拿马。(2)美国。1959年，古巴通过武装斗争，推翻了美国支持的独裁政权。后来，古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了社会主义发展道路。1977年，巴拿马与美国签订条约。后来，巴拿马收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。(3)埃及。都推翻了帝国主义国家的殖民统治，从殖民者手中收回了运河的全部主权。(4)古巴推翻了美国支持的独裁政权，走上了社会主义发展道路。单元总结拓展延伸1.D2.C3.D触摸中考1.D2.A3.D4.D5.D第六单元走向和平发展的世界第20课联合国与世界贸易组织自主知识导学1945世界和平和平发展经济全球化开放公平多边贸易协定贸易谈判贸易争端经济政治和平发展提升拓展训练C2.D3.B4.B5.A6.D7.C8.A9.D10.D（1）政策：实行贸易保护主义政策。原因：1929-1933年的经济大危机。后果：贸易保护主义造成国际贸易进一步萎缩。（2）关贸总协定只是一个临时适用的多边贸易协定；关贸总协定的规则不严密（贸易保护主义有空可钻）；关贸总协定在解决争端时缺乏法律性的强制措施；世界贸易组织的规则对各成员具有法律约束力。（3）世界贸易组织的宗旨，是以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。第21课冷战后的世界格局自主知识导学称霸世界霸权主义强权政治北约伊拉克美国多极化美国苏联冷战不结盟经济和平发展独立自主霸权主义强权政治协调和合作人类命运共同体全球治理体系提升拓展训练1.B2.B3.D4.D5.A6.B7.（1）建立单极化的世界格局，称霸世界。（2）世界格局向多极化方向发展。（3）加强合作与对话,反对对抗；客观公正对待冲突双方，彼此理解对方诉求；反对任何形式的霸权主义；发挥联合国在国际事务中的主导地位等。（言之有理即可）第22课不断发展的现代社会自主知识导学互联网信息时代整体一体化选举权受教育程度历史文化传统工业化粮食提升拓展训练D2.C3.A4.C5.D6.B7.A8.D9.C10.A（1）趋势：从工业化初期到工业化起飞阶段，环境质量越来越差；从后工业化阶段到信息化阶段,环境质量逐步提升。原因：两次工业革命对煤、石油等能源的无限制开采和使用造成环境污染严重；随着高