初中九年级2013-2014学年下学期教学工作总结_第1页
初中九年级2013-2014学年下学期教学工作总结_第2页
初中九年级2013-2014学年下学期教学工作总结_第3页
初中九年级2013-2014学年下学期教学工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初三年级第二学期工作总结本学期对于初三年级来说充满了挑战。时间紧,任务重。本学期各项工作的顺利完成会直接制约或决定今年的中考成绩。所以,每个环节、每个细节都不能放松。为了中考的胜利,年级调动所有师生的积极性,利用一切可以利用的有利条件,极大激发学生的学习潜能,合理安排,科学备考,争取中考取得成功,实现中考目标。一.本学期完成的几项核心工作1.根据初三下学期工作规划,有条不稳的进行了四轮中考总复习。基础知识复习,专项复习,模拟考试,中考知识归纳总结。2014年初三下学期年级教导处主要工作规划月份具体时间主要工作2月份2月17—4月18日初三第一轮全面复习,注重基础(以复习指导为主)3月份1.市综合督导评估3月初(去年2月27日到宁阳)2.初三第一次模拟考试(3月20日左右)4月份1.4月5日清明节2.职业教育招生去年4月3.省综合督导评估去年4月18日开始(去年23日到宁阳))4.初中教学视导工作4月中旬5.初中素质教育工作评估4月26日开始(去年5月6.初三第二次模拟考试(4月20日左右)4月21—5月10日1.初三第二轮专题复习,注重中考各科专题2.初三第三次模拟考试(5月10日左右)5月份5月10—5月30日1.初三第三轮综合复习,注重靠近中考,提高解题能力2.初三第四次模拟考试(5月30日左右)1.劳动节放假(5月1号是周四)2.艺体特长生招生去年为5月3.体育与健康测试时间为5月4.理化生实验技能考查时间为5月5.信息技术考查时间为5月14日至6.普通高中报名时间为5月7日7.普通高中招生宣传5月6月份6月1日—6月10日1.初三进行两轮模拟考试、考前指导、制定中考方案2.6月2号(周一)是端午节3.学业水平考试定于6月11日、12日和13日2.迎接了县教育局组织的初三质量监测。经过全体初三师生的共同努力,我们取得了全县综合排名第五,乡镇第二的优异成绩。3.顺利进行了职教招生工作。在学校领导的周密部署下,全体初三教师团队齐心合力,顺利完成县教育局下达的职教招生目标,为中考的胜利奠定了基础。4.完成了体育成绩自测和县体育考试,学生发挥出了自己的真实水平。5.完成了高中网上报名等一系列材料上报工作。6.完成了实验技能、音乐,美术和信息技术考查工作,并按照要求上报了自测成绩。7.根据初三总体复习规划,完全按照中考考场组织了七次模拟考试。认真分析了学生的成绩变化,为学生报考县高中提供了依据。8.制定了2014学校中考方案,配合学校做好了中考前、中考期间的各项工作安排。二、具体做法老师方面:所有初三教师责任心强,工作认真,有大局观念,服从学校安排,一心扑在教学上,真正做到了用心教书、用心育人。特别是四位班主任坚持天天早起到班陪伴学生早早读,最晚离校回家,披星戴月。教风正,教研氛围浓厚。整个初三级部稳定、积极、向上。学生方面:在班主任的监管下,学生在理想、感恩、习惯养成、刻苦精神等方面均有了很大进步。学习目的明确,学习风气浓厚,学生思想稳定,按时早晚休。虽然,初三是学生最忙碌、烦躁的一年,但这级初三学生没出现过一例大型违纪事件,为教学工作的进行奠定了基础。1.把教学工作放在重中之重的位置,继续提高教师的工作积极性。减轻负担,解除后顾之忧,排除一切干扰,让老师们一心扑在教学上,愿教、乐教。2.加强集体备课,复习阶段各备课组制定了科学的复习计划,统一行动,进度一致,复习内容千锤百炼,精益求精,练习题精心准备、认真琢磨。力争高效、实用,打造了高效课堂。3.经常召开全体初三教师会议,传达学校精神、工作计划与重点。商讨复习大计,鼓足干劲,挖掘潜能。定期召开班主任会议,传达和布置学校工作,对上一周工作进行及时总结并安排下一周的工作。配合学校各处室完成学校交给的各项任务。4.抓好学生的安全、稳定工作的同时,狠抓成绩的提高。利用好每次模拟考试等,统一教师思想,做好成绩分析。对出现的问题及时解决和改正。5.做好培优补差工作,摸清优秀学生和差生名单,分别进行座谈、帮扶。了解思想动态,教授学习方法。请学校领导和优秀学生作专题报告,教授学习方法,备考策略。6.及时了解中考动态和信息,收集中考资料和试题,力争圆满完成中考任务,取得最佳成绩。7.中考前召开学生动员会,让学生抛开一切杂念,相信学校、相信老师们,相信自己,中考必胜。通过会议,坚定了学生必胜的信念。付出就有回报,因为平时准备充分,学生信心满满的走入了中考考场。相信,我们一定会取得理想的成绩。最后,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论