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PAGEPAGE1教学工作计划后白中心小学学校2013-2014学年度第二学期年级：五学科：科学教师姓名：王明祥项项目内容第几单元、组教材起讫章本篇目教材主要内容教学目标及要求教材重、难点教具教时神奇的机械第一单元1．什么叫机械↓↓6．自信车车轮转动秘密借助于模型，通过一系列观察和实践活动将指导学生认识滑轮这种装置的结构和功能；主要使学生知道什么是机械；通过一系列观察和研究活动循序渐进地指导学生认识杠杆的特点和作用；掌握斜面这一简单机械中所蕴含的科学道理；了解生活中的各种轮轴及其变形器械的性质与功能；通过研究自行车的链传动装置了解一部机器内部分与整体之间关系，使学生有一个粗浅的感性认识。实验用材料7形状与结构第二单元1．折形状↓↓4．造房子通过引导学生学会如何折叠和弯曲，以改变形状来增强材料的承受力，知道蛋壳的形状能够承受很大的力；让学生通过亲自动手设计桥梁模型和查阅资料，了解一些浅显的桥梁知识，激发他们研究桥梁的兴趣；以造房子这个活动为载体，给学生创造的时间和空间，让他们在制作的过程中，体会搞科学的艰辛和创造的乐趣，提高动手能力、综合运用知识的能力和团结协作能力。实验用材料5教学工作计划后白中心小学学校12-13学年度第二学期年级：五学科：科学教师姓名：王明祥项项目内容第几单元、组教材起讫章本篇目教材主要内容教学目标及要求教材重、难点教具教时它们是怎样延续后代的第三单元1．不用种子也能繁殖吗↓↓3．我是怎样出生的在植物的种子繁殖的基础上引导学生进一步认识植物的营养繁殖通过实践活动学习一些人工的营养繁殖的方法，从中体会创造生命的乐趣；引导学生相互交流各自的经验，从而了解动物怎样繁殖后代；通过让学生调查自己出生前后的情况，树立珍爱生命、孝敬父母的感情。实验用材料4岩石与矿物第四单元1．认识常见岩石↓↓3．日益减少的矿物资源主要使学生知道常见岩石、矿物的显著特征；能够用自己喜欢的方式（语言、文字、画图）记录观察结果，能够用恰当的词语描述调查、探索和观察活动；意识到人类在发展的同时，也破坏了环境，消耗了资源。实验用材料4教学工作计划后白中心小学学校12-13学年度第二学期年级：五学科：科学教师姓名：王明祥项项目内容第几单元、组教材起讫章本篇目教材主要内容教学目标及要求教材重、难点教具教时人体的“司令部”第五单元1．大脑↓↓3．感觉让学生从大脑的大小形态、结构和功能几方面体会大脑是名副其实的“指挥中心”；让学生知道大脑是通过什么接受信息和传出命令的，了解感觉神经和运动神经是如何工作的；联系学生的生活实际，充分调动学生已有的知识经验来了解怎样保护我们的大脑。实验用材料4交流与质疑第六单元1．交流↓↓2．质疑主要让学生了解什么是交流和质疑，交流和质疑都有哪些方式；了解科学家的交流活

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