版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级化学上册实验装置的选择发生装置收集装置实验装置(加热KMnO4)制取氧气实验装置的选择依据发生装置的选择依据:反应物的状态(即看反应物是固态还是液态)及反应条件。收集装置的选择依据:气体的水溶性、气体的密度。反应物都是固体,反应需要加热反应物是固体和液体的混合物,反应不需要加热固液不加热型固固加热型固液不加热型I装置气密性的检查方法:将导气管的出口浸没在水中,双手紧握试管。如果水中出现气泡,说明装置气密性良好。(原理:气体的热胀冷缩)装置的优点:装置简单,适用于制取少量的气体装置的缺点:容易造成气体泄漏,增加药品不太方便固液不加热型装置气密性的检查方法:在导管出口处套上橡皮塞,用弹簧夹夹紧橡皮塞,从漏斗中加水。如果液面稳定后水面不下降,则表明装置气密性良好。装置的优点:便于随时添加药品注意:使用长颈漏斗时,长颈漏斗的末端必须插入液体中,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,所以必须液封。固液不加热型装置的优点:1、可以控制反应速率获得平稳的气流2、可以控制反应的开始和结束3、可以随时添加液体药品固液不加热型装置的优点:1、可以控制反应速率获得平稳的气流2、可以控制反应的开始和结束3、可以控制液体的量气体收集装置
排水法:(1)适用范围难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体
(2)优点①易于收集到较纯净的气体②便于观察气体是否已经收集满向上排空气法(1)适用范围密度比空气大的气体,不与空气中任何成分反应的气体(2)优点①易于收集到较干燥的气体②操作较为方便,需要验满向下排空气法(1)适用范围密度比空气小的气体,不与空气中任何成分反应的气体(2)优点①易于收集到较干燥的气体②操作较为方便,需要验满实验仪器的组装【仪器组装原则】先下后上,先左后右实验装置(加热KMnO4)制取氧气ABDC课堂练习1实验室制取氧气的发生装置应选择______,收集装置应选择______。2实验室制取氧气的发生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- W178 高低温交变湿热试验箱维护规程
- 福建师范大学《广告作品赏析》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 2024-2025学年广东省江门二中九年级(上)期中数学试卷
- 英语健康课件教学课件
- 养老护理员课件模板
- 2024届西藏自治区日喀则市南木林高中高三下学期猜题卷数学试题试卷
- 数据结构与算法 课件 第一章绪论
- 三年级语文下册课件
- 呼吸道防护课件
- 科大讯飞历史课件
- 比亚迪人力资源管理体系
- 2023公司法修订解读
- (高清版)TDT 1032-2011 基本农田划定技术规程
- 小学科学课堂有效提问研究的中期报告
- 《声音的产生与传播》说课课件
- 小学高年级学生数学自主学习能力培养现状的调查问卷(学生卷)
- 社工创业计划书
- 黑龙江省哈尔滨市第九中学2023-2024学年高三年级上册期中考试语文试题(解析版)
- 《工装夹具设计》课程标准
- 国内外质量认证标准对比与分析
- 郑州热力总公司招聘笔试题
评论
0/150
提交评论