重庆开县温泉中学2022年高三生物上学期摸底试题含解析

重庆开县温泉中学2022年高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌参考答案：C2.下列关于学习和记忆的叙述错误的是

(

)A.学习和记忆相互联系不可分割

B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成

C.记忆是将获得的经验进行贮存和再现D.学习和记忆的中枢位于下丘脑

参考答案：D3.建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括

A．努力实现物质和能量的分层多级利用

B．减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性

C．加强生物防治，控制有害生物的危害

D．食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低参考答案：D4.右图中三条曲线表示某种酶在不同的pH条件下，酶的活性与温度之间的关系。据图可知A．pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低

B．该酶的最适pH为7C．pH从5升高到7，酶的最适温度不变

D．温度相同pH逐渐升高，反应速度先减慢后增快。参考答案：C5.（原创，中档）下列有关糖类和脂质的叙述，不正确的是A．单糖不能水解，可直接被细胞吸收，葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质B．DNA、RNA、ATP和酶的组成中都有糖类C．脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多D．脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分，青少年应适量增加摄入参考答案：B单糖是结构简单的糖，不能水解，可直接被细胞吸收，葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质；DNA的组成中有脱氧核糖、而RNA、ATP的组成中都有核糖，绝大多数酶是蛋白质，不含有糖类，只有少数酶是RNA含有核糖；脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多，在细胞呼吸过程中会产生大量的[H]，释放大量的能量，单位质量的脂肪储能更多；脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分，青少年应适量增加摄入，满足生长发育的需要。【考点】细胞中的糖类和脂质6.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节参考答案：B解析：本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。题目中的①②③中的三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下：①对应于课本上的实例是：甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程；②对应于课本上的实例是：甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；③对应于课本上的实例是：神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞（靶细胞）而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在，C正确。方式①②要通过血液循环运输，信息传递缓慢，且存在反馈调节，方式③不需要通过血液循环运输，速度相对较快，所以A，D正确。但方式③是也是需要通过体液的，因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的，B错误。7.在格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列那种过程最为相似A.太空诱变育种获得高产品种

B.花药离体培养获得单倍体植株C.农杆菌质粒侵入受体细胞

D.秋水仙素诱导染色体加倍参考答案：C8.下列细胞结构与功能和实验的相关叙述，正确的是（）A．叶肉细胞与绿藻、蓝藻细胞相比缺少中心体B．细胞中氨基酸的脱水缩合只在核糖体上进行C．用甲基绿染色可以观察线粒体在细胞质中的分布D．观察用苏丹III染色的花生子叶切片时，发现脂肪颗粒位于细胞间隙参考答案：B【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；检测脂肪的实验；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；观察线粒体和叶绿体．【分析】本题是关于细胞的结构与功能，观察线粒体在细胞质中的分布和脂肪检测的综合性题目，根据选项涉及的具体内容梳理相关的知识点，然后分析综合进行判断．【解答】解：A，蓝藻属于原核生物，无中心体，只有核糖体一种细胞器；A错误．

B、核糖体的蛋白质的装配机器，细胞中的氨基酸的脱水缩合形成蛋白质的过程，只在核糖体上进行；B正确．

C、甲基绿能对DNA进行染色，不能对线粒体进行染色，观察线粒体在细胞质中的分布用健那绿染液；C错误．

D、脂肪颗粒位于脂肪细胞内；D错误．

故选：B．【点评】本题的知识点是高等植物细胞，低等植物细胞、原核细胞的比较，核糖体的功能，观察线粒体所用的染液，脂肪颗粒存在的位置，主要考查学生对细胞结构和功能的掌握与运用能力．9.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成A.抗体

B.雄性激素C.呼吸酶

D.DNA合成酶参考答案：A10.下图中的曲线1～4是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的增长曲线，这四种条件分别是W──不断提供食物、水、氧气、除去废物X──随时间延续，食物耗尽，有毒害物质积累Y──随时间延续，食物耗尽，无毒害物质积累Z──随时间延续，食物耗尽，由于产生突变的结果，出现了新菌株，新菌株能利用原有细菌严生的有害物质以下哪一项的生长条件和生长曲线1、2、3、4正确配对A．WXYZ

B．XYZW

C．YZWX

D．YXZW参考答案：C11.人体粪便中对什么成份的排出属于排泄A.大肠杆菌

B.食物残渣

C.胆色素

D.蛔虫卵参考答案：C12.基因型为AA和aa的个体杂交产生F1，通过连续自交直到Fn，则在此过程中(

)A.

AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律B.

此过程共发生了n次等位基因的分离C.杂交后代基因型比例保持不变D.A和a的基因频率保持不变参考答案：D13.2008年我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。这类突触只有突触结构，没有信息传递功能。下图所示的反射弧中具有“沉默突触”,其中-O-<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢．下列有关说法正确的是

A．上图反射弧中共有2个突触结构

B．若图只有③为沉默突触，刺激①不能引起e的电位变化，同时⑤也不能检测到反应

C．若图中所有突触都是沉默突触，刺激a点时，在b、c、d、e都不能检测到电位变化

D．沉默突触产生原因可能与突触小泡不能合成神经递质或与突触后膜缺乏相应受体有关参考答案：D14.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1中V的基因频率约是

A.43%

B.48%

C.52%

D.57%参考答案：B15.“三鹿牌婴幼儿奶粉事件”中，不法商家将三聚氰胺掺入奶粉以提高检测时蛋白质数值。下列相关说法不正确的是

A．测定某种食品中氮元素的含量，可以间接推测其中蛋白质的含量

B．实验室里可以用双缩脲试剂精确检测蛋白质的含量

C．少年儿童的食物中应该含有较多的蛋白质

D．三聚氰胺虽然含氮较高，但是不具备蛋白质的营养价值参考答案：答案：B16.下列生物科学发展史的叙述正确的是A．德国施莱登、施旺最初提出的细胞学说，认为所有细胞都是由老细胞分裂产生B．桑格和尼克森首先观察到细胞膜为“亮-暗-亮”，认为“脂质-蛋白质-脂质”C．鲁宾和卡门研究出光合作用释放的O2中的O全来自于CO2D．切赫和奥特曼证明基本单位为核糖核苷酸的物质也是酶参考答案：【知识点】综合【答案解析】D【思路点拨】根据教材中的相关介绍判断。17.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等A．图甲B．图乙

C．图丙

D．图丁参考答案：A18.下列关于酶的叙述中，正确的是（）A．酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物B．纤维素酶能够降解植物、真菌、细菌等生物的细胞壁C．高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好D．醋有一定去污能力，因此洗衣时加少许白醋能增强加酶洗衣粉的去污能力参考答案：A【考点】酶的概念；酶的特性．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．【解答】解：A、所有活细胞都能产生酶，酶具有催化作用，A正确；B、真菌细胞壁的主要成分是几丁质，细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，纤维素酶不能够降解真菌、细菌的细胞壁，B错误；C、高温易使酶失活，温度适合时，酶的活性高，温水比冷水洗涤去污效果好，C错误；D、醋呈酸性，会使酶的活性降低，D错误．故选：A．【点评】本题考查了酶的概念、酶的作用条件，对基础知识的记忆和理解是解题的关键．19.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案：D20.下列关于基因重组的说法不正确的是A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合呵导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能

参考答案：答案：B21.在”观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是()A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解C．酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

参考答案：C22.某科研组对刚侵入某一草原的田鼠的种群密度进行调查，下列说法错误的是A.根据调查结果绘制成的田鼠数量增长曲线，可作为田鼠防治的依据B.若调查中被标记的个体标志物部分脱落，则调查结果比实际值偏大C.人类活动可能会成为影响田鼠种群数量变化的决定性因素D.若田鼠种群密度过大，则田鼠种群只通过体液调节即可进行数量的调整参考答案：D23.图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是

参考答案：B24.如果体内发生感染，血钾会高于正常值，原因是细胞内的钾释放到血液中。临床上通过化验血液中的钾含量作为诊断参考。与血钾异常升高的生理相似、也可以通过化验某些物质的异常升高作为确诊参考的疾病是A．

糖尿病B．

高血压C．

甲状腺功能亢进D．

肝炎参考答案：D25.下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子相关的图形的叙述，错误的是（）A．甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的，图中的比值不可体现DNA分子的特异性B．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行C．形成丙图③的过程可发生在原核细胞中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核D．甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于①处，解旋酶作用于③处，乙图中有8种核苷酸参考答案：C【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；78：DNA分子结构的主要特点．【分析】分析图甲：①表示磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶的作用部位；②为碱基对；③为氢键，是解旋酶的作用部位．分析图乙：图乙表示转录过程．分析图丙：①②是两条DNA链，其中②是转录额模板链；③为mRNA，是翻译的模板．【解答】解：A、把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，根据DNA复制的半保留特点进行计算，则子代中含15N的DNA单链占全部单链的比例为（22×2﹣1）÷（22×2）=，对于任何双链DNA来讲，碱基种类都是4种，图中的比值都是1，不可体现DNA分子的特异性，A正确；B、丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在原核细胞（如蓝藻细胞）中，这两个过程可同时进行，B正确；C、丙图③为mRNA，是转录过程中形成的，可发生在拟核中；乙图为转录过程，在人的神经细胞中，转录主要发生在细胞核中，此外在线粒体中也可发生，C错误；D、甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变；限制性核酸内切酶可作用于①处；解旋酶作用于③处；乙图中有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），D正确．故选：C．【点评】本题结合图解，考查DNA分子的多样性和特异性、DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子多样性和特异性的含义；识记DNA分子复制的过程及特点，掌握其中的相关计算；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项．

26.当大脑皮层语言中枢的V区受到损伤时，病人将出现什么症状

A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话

B．不能懂文字，但能听懂别人谈话

C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话

D．能够讲话，但不会书写参考答案：答案：B27.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是()A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件参考答案：D28.下列哪组试验中必须保持细胞的生理活性

①坚定苹果中是否含有还原性糖

②观察洋葱鳞片叶的质壁分离③探究丽藻的物质跨膜运输方式

④观察洋葱根尖的有丝分裂A．②④

B．①③

C．②③

D．①④参考答案：C29.将一盆栽植物如下图所示置于地面，在其水平方向，根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项（图中虚线是对生长既不促进也不抑制的生长素浓度）？

（

）

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④参考答案：A30.下图表示植物细胞内的物质转化过程，下列分析错误的是A．在光照充足，条件适宜的情况下，a强于b，c强于dB．有ATP产生的过程是b、c、d三个过程C．在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程D．人体细胞内具有的过程是b、d两个过程参考答案：C31.胚胎干细胞功能特性不包括（

）A．具有发育的全能性

B．体外培养可以增殖而不分化C．经过冷冻就能进行了遗传改造

D．体积小，细胞核大，核仁明显参考答案：C32.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有

()

①神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新②T2噬菌体、肺炎双球菌、烟草都含有DNA③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素，都会影响协助扩散④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用⑤酶加速反应进行的原理是酶能降低化学反应的活化能⑥人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子⑦蛙的成熟红细胞常被选为获取纯净细胞膜的材料

A.②③⑤⑦

B.①②⑤⑥⑦

C.①②④⑤

D.②⑤⑥参考答案：C33.接种过疫苗的人，在遇到同样的生物战剂（用于战争的病原微生物或毒素）时，仍然要再次接种疫苗，原因是（

）A．这些人已丧失免疫力

B．这些人体内没形成记忆细胞C．原来的接种不成功

D．这些病原微生物突变快，变异性强参考答案：D34.将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的结论是（

）组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1

A．该植物光合作用的最适温度约是28℃

B．该植物呼吸作用的最适温度是30℃C．27～29℃下的净光合速率相等

D．30℃下的真正光合速率为3mg/h参考答案：D35.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素．作为其对照组，最合适的是（）

A． B． C． D．参考答案：D【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的运输是极性运输，即只能由形态学上端向形态学下端运输．取两段生长状况相同的等长的胚芽鞘甲、乙，分别切去等长尖端，甲形态学上端在上，乙形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素．明确实验目的，根据实验目的完善实验过程，然后对相关知识进行梳理，根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：题干中的图示表明形态学上端在上，放置在上端的琼脂块含有生长素；根据实验对照原则，对照组应该是形态学下端在上，放置在上端的琼脂块含有生长素．即单一变量是胚芽鞘的上端在上还是在下．故选：D．36.关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是

A．a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同

B．b图和c图所示细胞各含有2个四分体

C．c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数

D．图中所有细胞可以属于同一生物体参考答案：D37.图①—④为某植物配子形成过程中分裂图，叙述正确的是A.①中纺锤丝牵引同源染色体分离，结果子细胞中染色体数目不变，DNA数目减半B.②的每个细胞中无同源染色体，染色体数目减半C.③同源染色联会形成的四分体排列在赤道板上，共含有8个DNA分子D.④图中每条染色单体携带的遗传信息一定完全相同参考答案：C38.为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1000mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中()A．用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加B．一段时间内酵母菌以“J”型方式增长C．氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量D．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数参考答案：B39.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列说法错误的是A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感参考答案：D40.下列有关染色体和基因关系的叙述，正确的是()A.X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同B.染色体是由DNA和蛋白质组成的C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达，常染色体上的基因在体细胞中表达参考答案：A【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；X、Y染色体形态、大小不同，存在非同源区段。自由组合只发生在减一后期，随着非同源染色体自由组合而导致非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】X和Y两条性染色体存在非同源区段，其所含的基因数目不同，A正确；染色体主要由DNA和蛋白质组成的，B错误；减数分裂时，只有非同源染色体上的非等位基因会随非同源染色体发生自由组合，同源染色体上的非等位基因不会自由组合，C错误；无论性染色体还是常染色体上的基因在细胞中都是选择性表达的，如色盲基因位于X染色体上，但是在体细胞中表达，D错误。故选A。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.铁硫簇是一种氧化还原蛋白，它参与电子传递、基因表达和调控等重要过程．嗜热杆菌铁硫簇中有三种关键蛋白SufB、SufC、SufD，为研究三种蛋白能否相互作用，科研人员做了如图的研究．（1）微生物培养过程中，若实验室保存的嗜热杆菌被大肠杆菌污染，可将菌种接种到LB细菌通用培养基上后，

，将嗜热杆菌筛选出来．（2）提取嗜热杆菌基因组作为体外扩增的

，加入种不同的引物，扩增出蛋白SufB、SufC、SufD的基因，作为目的基因．（3）为获得sufBC融合基因，需要选择图1中的

端，使其带上相同的酶切位点后，利用

获得sufBC融合基因．（4）图2中将构建好的重组质粒sufBC﹣PET28a导入受体细胞X．受体细胞最好选择

（酵母菌或大肠杆菌）．（5）筛选含有目的基因的受体细胞X扩大培养，并诱导其表达融合蛋白SufBC．将融合蛋白与固体基质相连，再加入SufD蛋白，混合摇匀，然后洗去未结合的SufD蛋白．最后将固体基质上的蛋白洗脱下来进行电泳，结果如图3所示，这说明

．参考答案：（1）高温培养（2）模板

6（3）b、c

限制酶和DNA连接酶（4）大肠杆菌（5）SufBC融合蛋白和SufD蛋白有相互作用（这一作用较弱）【考点】基因工程的原理及技术．【分析】有关PCR技术的相关知识：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．2、原理：DNA复制．3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．4、过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开．【解答】解：（1）分析题意可知，嗜热杆菌适宜生存在高温条件下，而其它微生物在高温条件不能生存，因此微生物培养过程中，若实验室保存的嗜热杆菌被大肠杆菌污染，可将菌种接种到LB细菌通用培养基上后高温培养，将嗜热杆菌筛选出来．（2）提取嗜热杆菌基因组作为体外扩增的模板，由于每种基因扩增均需要两种因为，因此共需要加入6种不同的引物，扩增出蛋白SufB、SufC、SufD的基因，作为目的基因．（3）为获得sufBC融合基因，应将B基因的末端和C基因的首端进行连接，即需要选择图1中的b、c端，使其带上相同的酶切位点后，利用限制酶和DNA连接酶获得sufBC融合基因．（4）由于嗜热杆菌属于原核生物，因此为保持目的基因的表达产物生物活性基本保持不变，因此图2中受体细胞X最好选择大肠杆菌．（5）分析图3，实验组和2、3两组实验比较，虽然实验组洗去未结合的SufD蛋白，但是电泳结果中仍然出现SufBC融合蛋白和SufD蛋白，说明SufBC融合蛋白和SufD蛋白有相互作用．42.乙烯具有促进果实成熟的作用，ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的关键酶。转反义ACC合成酶基因番茄具有耐储存、宜运输的优点。下图为反义ACC合成酶基因表达载体的结构示意图，请据图回答：(1)提取ACC合成酶的mRNA时，宜选用成熟番茄的果实组织，原因是______________。以mRNA为模板合成DNA所需的酶是______________。原料是______________。(2)将图中表达载体与农杆菌菌液混合后，加入含有______________的培养基中，可筛选出转化了反义ACC合成酶基因的农杆菌。将ACC合成酶基因反向接在355后构成反义ACC成酶基因，在检测反义ACC合成酶基因是否整合到番茄植株的染色体DMA上时，_______(填“能”或“不能”)用放射性物质标记的ACC合成酶基因片段做探针进行检测，理由是_____________________。(3)图中35S为特异启动子，推测35S应在番茄的______________(器官)中启动转录过程，转录启动后，检测发现番茄果实中乙烯含量显著降低，推测反义ACC合成酶基因的作用机理可能是______________。参考答案：

(1).细胞内ACC合成酶基因的mRNA含量高

(2).逆转录酶

(3).dNTP（四中脱氧核苷酸）

(4).卡那霉素

(5).不能

(6).番茄细胞内本来存在ACC合成酶基因，能与ACC合成酶基因探针发生分子杂交

(7).果实组织

(8).反义ACC合成酶基因转录产生的mRNA可与ACC合成酶基因转入的mRNA结合，使ACC合成酶的合成量下降，导致乙烯的产生量下降试题分析：据图分析，图示为反义ACC合成酶基因表达载体的结构示意图，该基因表达载体上含有反义ACC合成酶基因作为目的基因、复制原点、35S为启动子、卡那霉素抗性基因作为标记基因。.........（2）图示基因表达载体上的标记基因是卡那霉素抗性基因，因此要筛选出转化了反义ACC合成酶基因的农杆菌，应该在培养基中添加卡那霉素。番茄细胞内本来存在ACC合成酶基因，能与ACC合成酶基因探针发生分子杂交，因此不能用放射性物质标记的ACC合成酶基因片段做探针检测反义ACC合成酶基因是否整合到番茄植株的染色体DMA上。（3）图中35S为特异启动子，可以启动反义ACC合成酶基因的转录，而该基因主要在番茄果实中表达，因此可以35S应在番茄的果实组织中启动转录过程；转录启动后，检测发现番茄果实中乙烯含量显著降低，说明反义ACC合成酶基因转录产生的mRNA可与ACC合成酶基因转入的mRNA结合，使ACC合成酶的合成量下降，导致乙烯的产生量下降。43.小白鼠是遗传学研究常用的实验材料。己知小白鼠的某性状存在突变型和野生型，受一对等基因（D、d）控制。研究人员利用纯种突变型雌鼠和纯种野生型雄鼠进行杂交，再将F1雌雄个体相互交配，得到的F2中突变型雌鼠：突变型雄鼠：野