重庆沙坪坝区实验中学高三生物期末试题含解析

重庆沙坪坝区实验中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是A.位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联B.人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异C.人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变D.红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律参考答案：D位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联，所以叫做伴性遗传，A项正确；人类的Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体是没有相应的等位基因，B项正确；基因突变是生物变异的根本来源，例如人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变，C项正确；红绿色盲基因位于X染色体上，白化病基因位于常染色体上，说明两种遗传病的基因位于非同源染色体上，所以在遗传时遵循自由组合定律，D项错误。【考点定位】伴性遗传【名师点睛】1．常见伴性遗传的类型及遗传特点类型

伴Y遗传

伴X隐性

伴X显性

模型图解

判断依据

父传子、子传孙，具有世代连续性

双亲正常子病；母病子必病，女病父必病

父病女必病，子病母必病

规律

没有显隐性之分，患者全为男性，女性全部正常

男性患者多于女性患者；具有隔代交叉遗传现象

女性患者多于男性；具有连续遗传现象

举例

人类外耳道多毛症

人类红绿色盲、血友病

人类抗维生素D佝偻病

2．走出误区（1）混淆X、Y染色体的来源及传递规律①XY中X来自母亲，Y来自父亲，向下一代传递时，X只能传给女儿，Y则只能传给儿子。②XX中X一条来自父亲，一条来自母亲。向下一代传递时，任何一条X既可传给女儿，又可传给儿子。③一对染色体组成为X1Y、X2X3夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X1，且是相同的；但来自母亲的可能为X2，也可能为X3，不一定相同。（2）X、Y染色体上也存在等位基因X和Y染色体有一部分不同源，但也有一部分是同源的。二者关系如图所示：由图可知，在X、Y的同源区段，基因是成对的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因。（3）误认为X、Y同源区段上的遗传与性别无关X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如：♀XaXa×XaYA♂↓XaYAXaXa（♂全为显性）（♀全为隐性）♀XaXa×XAYa♂↓XAYaXaYa（♀全显性）（♂全为隐性）2.下表有关科学家研究成果所属研究方法不恰当的是

选项科学家

研究成果

研究方法

A萨顿基因位于染色体上假说-演绎法

B卡尔文卡尔文循环同位素标记法

C沃森和克里克DNA双螺旋结构模型

物理模型法

D

林德曼能量传递的特点

调查和定量分析法

参考答案：A3.关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是

A．神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的结构有关

B．啤酒酵母细胞中没有线粒体，只能进行酒精发酵

C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜的更新速度越快

D．以人成熟的红细胞为实验材料可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件参考答案：B4.右图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、C02浓度为0．03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Il的变化。下列分析合理的是

A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低

B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由I变为Ⅱ

C．制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D．制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度参考答案：D5.如图为DNA分子结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④不是一个完整的胞嘧啶脱氧核苷酸C．DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶D．构成⑤⑥⑦⑧的共有元素是C、H、O、N、P参考答案：B考点：DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制。分析：1、DNA分子是由两条脱氧核糖核苷酸链组成的，这两条链反向、平行盘旋而成规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在空间结构外侧，形成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链碱基之间通过氢键连接形成碱基对。2、题中①②③分别表示磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（胞嘧啶）；根据碱基互补配对原则可知⑤⑥⑦⑧分别是G、G、C、T，⑨是氢键。解答：解：A、①磷酸和②脱氧核糖相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，A错误；B、④不能表示一个完整的胞嘧啶脱氧核苷酸，因为脱氧核糖、磷酸和含氮碱基（C）属于两个脱氧核苷酸的组成成分，B正确；C、DNA复制时，需要解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶使得氢键断裂，DNA聚合酶连接不同脱氧核苷酸，形成磷酸二酯键，C错误；D、已知⑤⑥⑦⑧分别是G、G、C、T，它们共有元素是C、H、O、N，D错误。故选：B。点评：本题知识点简单，结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，属于考纲识记层次的考查。6.日本和美国的研究小组分别在2007年11月宣布：他们借助具有逆转录酶的病毒为运载体，把4种基因注入人的皮肤细胞。经过培养，这些皮肤细胞“改造”成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的干细胞。此过程不需要发生(

)A．细胞分裂

B．脱分化

C．基因重组

D．染色体数目变异参考答案：D7.关于细胞代谢叙述，正确的是A.外界溶液浓度大于细胞液浓度时，即使细胞没有发生质壁分离，也不能判断是死细胞B.细胞内能量通过ATP分子吸能反应和放能反应之间循环流通C.在剧烈运动过程中，肌细胞释放CO2量/吸收O2量的值将增大D.无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程参考答案：A【分析】发生质壁分离的条件：1.有大液泡的成熟的植物细胞。2.外界溶液浓度大于细胞液的浓度。【详解】动物细胞没有细胞壁，即使外界溶液浓度大于细胞内液体浓度，也不会发生质壁分离，因此不能判断细胞的死活，A正确。能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通，但不是循环的，B错误。剧烈运动时，肌细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，而肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，因此，肌细胞释放CO2量/吸收O2量的值将不变，C错误。无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸和[H]，且释放少量能量，D错误。8.某种牵牛花花色受一对基因W和w控制，其中基因W纯合的植株不能产生卵细胞，基因w纯合的植株花粉不能正常发育，杂合植株完全正常。现有基因型Ww的牵牛花植株若干作亲本。下列叙述错误的是A.若每代均自交得到F2，则F2中w基因的频率为1/2B.若每代均自交得到F2，则F2中正常植株所占比例为1/2C.若每代均自由交配得到F2，则F2中W基因的频率为1/2D.若每代均自由交配杂交得到F2，则F2中正常植株所占比例为1/2参考答案：D【分析】根据“基因W纯合的植株不能产生卵细胞，基因w纯合的植株花粉不能正常发育”可知，WW的植株不能产生卵细胞，ww的植株不能产生花粉。Ww自交或自由交配的子一代中WW:Ww:ww=1:2:1。【详解】A、由上分析可知，子一代的基因型为WW:Ww:ww=1:2:1，子一代中只有Ww能够进行自交，故其自交产生的子二代中WW:Ww:ww=1:2:1，其中w基因的频率为1/2，A正确；B、由上分析可知，子二代中WW:Ww:ww=1:2:1，故F2中正常植株即Ww占1/2，B正确；C、子一代的基因型为WW:Ww:ww=1:2:1，若进行自由交配，则可以作为母本的基因型为Ww:ww=2：1，其产生的卵细胞为：W:w=1：2，可以作为父本的基因型为WW:Ww=1:2，其产生的精子为W:w=2:1，根据棋盘法可知：子二代的基因型为：WW:Ww:ww=2:5:2，计算可知F2中W基因的频率为1/2，C正确；D、由上分析可知，子二代的基因型为：WW:Ww:ww=2:5:2，则F2中正常植株即Ww为5/9，D错误。故选D。9.下列关于真核高等生物细胞结构和功能的叙述中，正确的是

A.人体口腔上皮细胞和汗腺细胞中高尔基体数目较多

B．叶绿体在弱光下依附到细胞膜周围，较强光下会散布于细胞内部

C.细胞膜和线粒体膜都是选择透过性膜

D.正常生理状态下，溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用参考答案：C10.限制酶是切割DNA的工具，有关描述不符合事实的是（）A.主要从原核生物中分离纯化出来B.能识别双链DNA分子的特定的核苷酸序列C.使特定部位的两个核苷酸间的磷酸二酯键断开D.切割产生的DNA片段末端称为黏性末端参考答案：D【分析】限制酶的特点：能识别双链DNA中特定的核苷酸序列，且只能在特定的部位打开磷酸二酯键。【详解】限制酶主要来自原核生物，A正确；限制酶可以识别DNA中特定的核苷酸序列，B正确；限制酶会在特定序列的特定位点打开磷酸二酯键，C正确；限制酶切割后的末端有平末端和黏性末端，D错误。故选D。【点睛】限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶作用的化学键都是磷酸二酯键，解旋酶作用于氢键。11.实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是A．胰岛B细胞受损

B．甲状腺被切除C．无法将血糖转换成肝糖原

D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体参考答案：D12.美国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施泰茨和以色列科学家阿达约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得诺贝尔化学奖．下列有关核糖体的叙述正确的是（）A．脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一 B．核糖体是有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在 C．核糖体在合成蛋白质过程中，一定遵循碱基互补配对原则 D．多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体RNA决定 参考答案：C【考点】细胞器中其他器官的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因． 【分析】核糖体是细胞中普遍存在的细胞器，它是蛋白质合成的场所，即发生遗传信息的翻译过程．翻译时以mRNA为模板，氨基酸为原料，通过tRNA的运输氨基酸来合成多肽链．核糖体没有膜结构，它是由蛋白质和RNA构成的． 【解答】解：A、核糖体的成分由RNA和蛋白质组成的，而脱氧核苷酸是DNA分子的基本单位，A错误； B、病毒没有细胞结构，因此没有核糖体，B错误； C、在核糖体上发生的翻译过程中，mRNA的密码子会和tRNA上的反密码子发生碱基互补配对，C正确； D、多肽链中的氨基酸种类、数目、排列顺序直接由核糖体上的模板mRNA决定，D错误． 故选：C． 【点评】本题比较简单，着重考查了核糖体的化学组成、分布、功能等方面的知识，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力． 13.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是

（

）A.CO2

B.O2

C.Na+

D.K+参考答案：D14.当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，正确的是（

）A．这一反射过程不需要大脑皮层的参与

B．这是一种反射活动，但其效应器不是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化参考答案：D15.关于人体内环境与稳态的说法，正确的是（）A．人体内的液体是人体细胞赖以生存的体内液体环境，称作内环境B．体内所有细胞与外界物质交换都要经过血浆、组织液、淋巴C．内环境的稳态就是指内环境的渗透压、酸碱度和温度D．在37℃时，人的血浆渗透压相当于细胞内液的渗透压参考答案：D【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【专题】正推法；内环境与稳态．【分析】1、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．2、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．3、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．4、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，是人体细胞赖以生存的液体环境；在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液，A错误；B、并不是人体所有细胞与外界物质交换都要经过血浆、组织液、淋巴，如小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖，B错误；C、内环境稳态指的是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，体现在内环境的渗透压、温度和pH等保持相对恒定，C错误；D、在37℃时人体的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．16.酵母菌在无氧环境中进行厌氧呼吸。下列有关叙述中，正确的是A.葡萄糖分解成丙酮酸的过程中有NADH生成B.1分子葡萄糖中能量与2分子丙酮酸中能量相等C.丙酮酸转变成乙醛需NADH提供氢D.乙醛转变成乙醇需ATP提供磷酸基团参考答案：A在糖酵解阶段，葡萄糖中的一部分氢原子变成还原型辅酶Ⅰ（NADH），A项正确；1个分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸过程中，可释放出少量的能量，所以1分子葡萄糖中能量与2分子丙酮酸中能量不相等，B项错误；丙酮酸经脱羧过程生成乙醛，乙醛接受NADH提供的还原性氢被还原为酒精，故C项错误；乙醛转变成乙醇不需ATP提供磷酸基团，D项错误。17.为了探讨某种植物的一些生理特性，科研人员做了一系列的相关试验。下图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况。有关叙述不正确的是A．从图中a～b段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度B．若其他条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是蓝紫光和红光C．图中c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先增加后减少D．i点时叶肉细胞内合成H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体参考答案：C18.玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性，A-、a-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A和a基因)，缺失不影响减数分裂过程。为验证染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，现有AA、Aa、aa、AA-、A-a、aa-共6种玉米植株，下列哪种实验方案最合适A.aa(♂)×A-a(♀)、aa(♀)×A-a(♂) B.aa-(♂)×Aa(♀)、aa-(♀)×Aa(♂)C.aa(♂)×AA-(♀)、aa(♀)×AA-(♂) D.A-a(♂)×A-a(♀)参考答案：A【分析】根据题干信息分析，已知染色体缺失不影响减数分裂过程，现通过实验证明染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，即相同基因型的缺失配子，雌配子可育而雄配子不可育，据此答题。【详解】若染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育，则aa(♂)×A-a(♀)，后代雌雄性都表现为非糯性：糯性=1:1，而反交实验aa(♀)×A-a(♂)，后代都表现为糯性，A正确；无论染色体缺失的花粉是否可育，aa-(♂)×Aa(♀)、aa-(♀)×Aa(♂)正反交实验的结果都相同，都表现为非糯性：糯性=1:1，B错误；无论染色体缺失的花粉是否可育，aa(♂)×AA-(♀)、aa(♀)×AA-(♂)正反交实验的结果都相同，都表现为非糯性，C错误；无论染色体缺失的花粉是否可育，A-a(♂)×A-a(♀)的结果都表会出现非糯性和糯性，D错误。19.下列各项采取的实验方法分别是（）①鉴别一对相对性状的显隐性

②不断提高水稻抗病品种的纯度③鉴别一只羊是否为显性纯合子．A．杂交、测交、自交 B．杂交、自交、测交C．自交、测交、杂交 D．测交、杂交、自交参考答案：B【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：①在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法；②不断提高水稻抗病品种的纯合度，采用连续自交法；③鉴定一只羊是否纯种，可以测交法．故选：B．20.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是A．X代表的物质从叶绿体的基粒移向叶绿体的基质B．b在叶绿体内的囊状结构薄膜上进行C．a中产生的O2参与c的第二阶段D．水参与c中第三阶段的反应参考答案：A21.据右图回答问题：如果环境剧变或某种植物病毒爆发，哪种植物的生存概率最大

A．栽培小麦

B．栽培玉米

C．野生小麦

D．野生玉米参考答案：C22.下列关于细胞膜中糖类和脂质的叙述不正确的是A.细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白B.除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质分子结合成的糖脂C.细胞膜的功能主要取决于膜中糖类和脂质的种类及含量D.组成细胞膜的磷脂“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的参考答案：C【分析】细胞膜是细胞的重要结构之一，它的主要成分是由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类。在组成细胞的脂质中，磷脂最丰富。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。【详解】A.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质，A正确；B.除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质分子结合成的糖脂，B正确；C.细胞膜的功能主要取决于膜中蛋白质的种类及含量，C错误；D.组成细胞膜的磷脂“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的，D正确；因此选C。【点睛】本题主要考查细胞膜的结构与功能，准确识记细胞膜结构的特点是解题的关键。23.下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是A．光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水B．适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气C．CO2的固定发生在叶绿体中，葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中D．动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸，没有CO2参考答案：D24.下列四个生物实验中，操作顺序正确的是

A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材—解离—染色—漂洗—制片—观察

D．温度对酶活性的影响实验：取试管—加入淀粉液—注入酶液—保温—加碘液—观察

C．制作生态瓶实验：洗净空瓶—装入动植物—灌满自来水—密封瓶口—放在阳光下

D．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象—选取样方—计数—计算种群密度参考答案：答案：D25.良种试管牛的繁殖过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把卵细胞在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精，在特定的培养基上培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛。下列相关叙述错误（

）A．产生试管牛的生殖方式属于有性生殖

B．处理甲牛的激素可能是孕激素C．甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同

D．该技术可应用于加速优良种畜的繁殖

参考答案：B26.如图是某二倍体生物细胞分裂模式图。据图判断下列说法正确的是

①该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体

②该细胞中1与2，3与4为同源染色体

③该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组

④该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也是Y染色体，3和4为常染色体A．只有1种说法正确

B．只有2种说法正确

C．只有3种说法正确

D．4种说法均正确参考答案：答案：A27.某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见右图）。如果该植株自交，其后代的性状表现一般是

A．红色性状∶白色性状＝3∶1

B．红色性状∶白色性状＝1∶1

C．都是红色性状

D．都是白色性状参考答案：B28.左图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，说法错误的是：

A.激素B不直接进入细胞就能起作用B．激素A可能是胰岛素等大分子类激素直接进入细胞内起作用C.某个靶细胞可能同时存在上述两种作用基理D.由上图可知激素只是一种信号分子，启动和调节相应的生理过程参考答案：B29.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的说法正确的是

A．ATP彻底水解生成腺嘌呤、核糖、磷酸

B．黑暗条件下，叶肉细胞中只有线粒体可以产生NTP

C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解

D．ATP是直接能源物质，因此细胞储备着大量的ATP参考答案：A30.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同参考答案：C【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、两者前期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，A错误；B、两者中期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同，B错误；C、两者后期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，C正确；D、两者末期DNA分子数目相同，但染色体行为和数目不同，D错误．故选：C．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目变化规律，能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查．31.大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。下列叙述正确的是：A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向参考答案：A解析：单倍体植株的体细胞中有20条染色体，它在有丝分裂后期，共含有40条染色体；植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代增大；基因突变不能决定生物进化方向，自然选择决定生物进化方向。32.下列关于生物学实验中染色剂选择及颜色变化的对应关系正确的是（）A．还原糖溶液加入双缩脲试剂后会出现砖红色沉淀B．甲基绿染液能够使分散在细胞质中的RNA呈绿色C．通入CO2的溴麝香草酚蓝溶液将由蓝变绿再变黄D．生长在伊红美蓝培养基上的大肠杆菌菌落呈蓝色参考答案：C【考点】细胞呼吸的过程和意义；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；培养基对微生物的选择作用．【分析】阅读题干可知本题是考查生物学实验中染色剂选择及颜色变化的对应关系的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、还原糖溶液加入斐林试剂，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，A错误；B、用甲基绿染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布；用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到RNA在细胞中的分布，B错误；C、酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊，C正确；D、在伊红美蓝培养基上，可以鉴定出菌落为深紫色的具有金属光泽的大肠杆菌菌落，D错误．故选：C．33.药用植物是一类具有特殊用途的经济植物，对人类健康具有重要的医疗和保健作用，药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视。下列技术方法错误的是A．鉴定用薏苡花粉培养的单倍体植株，可利用单倍体植株中成熟的体细胞进行染色体观察B．川芎易受病毒侵染造成大幅度减产，可用川芎的根尖作为外植体进行脱毒培养C．将柴胡的原生质体与胡萝卜的原生质体进行融合．通过组织培养获得了再生植株D．将莨菪中分离得到的天仙子胺6羧化酶基因转入颠茄中，该技术离不开植物组织培养参考答案：A34.9．某蛋白质由n条肽链、m个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是（

）

A．n+m

B．n-m

C．m-n

D．n+2m参考答案：A略35.关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是（）①与异养生物有关

②都将CO2和水合成为有机物③都属自养生物的营养方式

④合成作用所利用的能量相同．A．①② B．①③ C．②③ D．②④参考答案：C【考点】化能合成作用；光合作用的实质和意义．【分析】光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物，属于光能自养．化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能将CO2和H2O合成有机物，属于化能自养．【解答】解：①、光合作用和化能合成作用与自养生物有关，①错误；②、光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物，化能合成作用是利用化学能将CO2和H2O合成有机物，②正确；③、光合作用和化能合成作用都属自养生物的营养方式，③正确；④、光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能，④错误．故选：C．36.如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是(

)A．该分子中含有198个肽键B．参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基C．200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582D．该蛋白质中至少含有3个—NH2参考答案：C37.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是（

）。A.若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B.内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C.寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的躯体感觉中枢D.若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节参考答案：C38.控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于非三对同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克。则乙的基因型最可能是A．eeFFHH

B．Eeffhh

C．eeFFhh

D．eeffhh参考答案：A39.下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D．时间t3以后，产热量小于散热量参考答案：D40.下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，下列叙述错误的是

A．在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖元

B．若B代表的物质能降低血糖浓度，则与其合成、分泌密切相关的细胞器有核糖体和高尔基体等

C．b→B的生理过程完成的场所在核糖体，且有水的产生

D．a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和促性腺激素参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答有关生命活动调节的问题。

（1）图1表示某离体神经纤维受刺激前后，膜内、外两侧电位差的变化。a段表示

电位，此时膜内是

电位，b点Na+______流,跨膜运输方式为______。（2）图2中神经信号在X处和Y处的传导(传递)有什么不同?

（3）在Y处给予某种药物后，再在X处给予适宜的刺激，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Y处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物的作用机制最可能是抑制了

的功能。（4）如果图2代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，则细胞甲可能是

细胞，分泌物a可代表其分泌的激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌

激素。当血液中的激素b的含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动。参考答案：（1）

静息（1分）

负（1分）

内（1分）协助扩散（被动运输）（1分）(2)X处以电信号双向传导，Y处以化学信号单向传递。(3)递质的受体（或突触后膜）（4）下丘脑

促甲