2022-2023学年广东省广州市浩今职业高级中学高三生物测试题含解析

2022-2023学年广东省广州市浩今职业高级中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列与“同位素标记法”有关的说法正确的是

(

)A.用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律B.用18O分别标记H2O和CO2，分析释放的氧气，证明了CO2是光合作用的原料C.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质D.用14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径参考答案：D2.基因工程常用的受体细胞有

①大肠杆菌

②枯草杆菌

③支原体

④动植物细胞A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④参考答案：D3.下列有关生命系统的叙述中正确的是A.病毒无细胞结构，属于生命系统中的最基本层次B.细菌的细胞层次就是个体层次C.松树由器官组成系统进一步形成个体D.生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的植物、动物和微生物组成。参考答案：B病毒无细胞结构，其生命活动离不开细胞，不属于生命系统的结构层次，A错误；细菌是单细胞生物，因此细菌的细胞层次就是个体层次，B正确；松树没有系统层次，C错误；生物圈是最大的生态系统，是生命系统的最高层次，由地球上的所有生物及其生存的无机环境组成，D错误。4.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

A．生物的性状是遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1参考答案：C5.下列对实验的相关叙述，正确的是

（

）

A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低

C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物

D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化参考答案：B6.右图为渗透作用装置图，开始时如图一，A代表清水、B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图二，漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差，下列说法错误的是A.图一中B的浓度大于C的浓度B.图二中B的浓度等于C的浓度C.图一中A中水分子扩散到B中的速度大于A中水分子扩散到C的速度D.图二中A中水分子扩散到B中的速度等于B中水分子扩散到A的速度参考答案：B7.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能()A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A8.20种氨基酸的平均分子量为128，现有一蛋白质分子由两条肽链组成，共有48个肽键，此蛋白质的相对分子量最接近于（

）

A．6400

B．5550

C．5536

D．864参考答案：C9.下列关于种群的正确叙述是

①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A．①③⑤⑥

B．②③⑤⑥⑦

C．②⑤⑥⑦

D．②④⑤⑥⑦参考答案：D10.用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性．最可能的结果是A．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有部分细胞能检测到放射性B．前者只有部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性C．两者所有细胞都能检测到放射性D．两者所有细胞都不能检测到放射性参考答案：B11.如图是核酸的基本组成单位，下列叙述不正确的是A.若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位B.若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖C.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸参考答案：D12.某研究小组研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，实验结果如图所示，下列说法不正确的是（）A．生长素通过直接参与细胞代谢从而调节植物体的生命活动B．此实验的自变量是生长素浓度和器官（或部位）不同C．生长素浓度为B点对乙器官生长的促进作用比A点更显著D．曲线乙表示的是不同生长素浓度对茎生长的影响参考答案：A【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】该实验是研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，因此自变量为生长素浓度和作用器官或部位（胚根、胚芽）不同．由于根、芽、茎三种器官对生长素敏感性不同，根比芽敏感，芽比茎敏感，因此乙曲线为生长素浓度对茎生长的影响．比较生长素浓度A和B对此器官生长的影响，其中生长相同单位长度，A浓度的促进所用的时间比B浓度所用的时间长，因此B浓度作用更显著．【解答】解：A、生长素不直接参与细胞代谢，而是调节植物体的生命活动，A错误；B、该实验是研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，因此自变量为生长素浓度和作用器官或部位（胚根、胚芽）不同，B正确；C、生长素浓度为B点对乙器官生长的促进作用比A点更显著，C正确；D、曲线乙表示的是不同生长素浓度对茎生长的影响，D正确．故选：A．13.在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：l。实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。以下说法错误的(

)A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子B．F1中致死个体的基因型共有4种C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2／3参考答案：B14.如图为生态系统中能量流动部分示意图（字母表示能量），下列正确的是（）A．图中b=h+c+d+e+fB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%C．“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便的能量属于dD．缩短食物链可以提高能量传递效率参考答案：C【考点】G2：生态系统的功能．【分析】流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%，缩短食物链可以提高能量传递效率，据此解答．【解答】解：A、图中b=h+c，A错误；B、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%，B错误；C、“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便中的能量是它的上一个营养级兔用于生长、发育和繁殖的能量，属于d，C正确；D、缩短食物链可以减少能量的损耗，但不能提高能量传递效率，D错误．故选：C．【点评】本题考查生态系统物质循环和能量流动的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．15.下图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A．1和2都具有双层生物膜

B．1和2所含酶的种类相同C．2和3都能产生大量ATP

D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］参考答案：D16.生活在反刍动物胃内的纤维素分解菌，其新陈代谢类型是（

）A．自养需氧型

B．异养厌氧型

C．异养需氧型

D．自养厌氧型参考答案：B17.美国著名医学杂志《梅奥诊所学报》刊文称，即使在保持能量摄入量不变的情况下，高糖食物仍然较其它食物更容易引发Ⅱ型糖尿病。下列有关糖尿病和血糖调节的叙述错误的是A.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素B.胰岛素可以通过降低血搪，间接抑制胰高血糖素的分泌C.近些年糖尿病发病率不断上升可能与人们饮食结构的不健康有关D.肝细胞、脂肪细胞、胰岛A细胞膜上均分布有胰岛素的受体分子参考答案：B血糖水平可直接调节胰岛A细胞和胰岛B细胞的分泌，A项正确；胰岛素可直接抑制胰高血糖素的分泌，B项错误；糖尿病发病率不断上升可能与人们摄入高糖食物较多有关，C项正确；胰岛素可作用于全身所有细胞，肝细胞、脂肪细胞、胰岛A细胞膜上均分布有胰岛素的受体分子，D项正确。18.如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构可能出现在阴影部分中的是（）A．RNA

B．染色体

C．核膜

D．内质网参考答案：A考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。分析：

原核细胞真核细胞大小较小较大细胞壁有，主要成分是肽聚糖纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与

蛋白质结合成染色体DNA拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：在线粒体、叶绿体中举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物、真菌共有结构物质细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA

解答：解：A、乳酸菌和蓝藻属于原核细胞，衣藻和蘑菇属于真核细胞，阴影部分代表共有的结构或物质，细胞生物中都有RNA这种核酸，A正确；B、乳酸菌和蓝藻属于原核生物，原核细胞中没有染色体，B错误；C、原核细胞中没有核膜，C错误；D、内质网是真核细胞中普遍存在的细胞器，而原核细胞中没有，因此内质网不可能出现在图中阴影部分，D错误。故选：A。点评：本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA，而细胞生物中均存在RNA；识记原核细胞中除了核糖体外，没有其它复杂的细胞器。19.随机选取杂合子黄色圆粒豌豆（YyRr，两对基因独立遗传）的花粉若干粒，均用15N标记所有染色体上的DNA分子（每个DNA分子的两条链均被标记），以这些花粉作为亲代，将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次，则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为

A．1/4

1/4

B．1/2

1/4

C．1/4

1/2

D．1

1/4参考答案：B20.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（

）A．胚胎移植技术

B．胚胎干细胞技术

c．单克隆抗体技术

D．基因治疗技术参考答案：A21.在相同的培养液中分别培养A、B两种单细胞藻类，生长情况如图甲所示；在含磷量不同的培养液中分别培养A、B两种单细胞藻类，生长情况如图乙所示。现将两种藻类等量混合，培养在磷含量略低于KA的培养液中，预期两种藻类的数量随时间变化的曲线可能是（

）参考答案：C22.某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是A.该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种B.该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸C.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基D.DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连参考答案：B试题分析：该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有4100种，A错误；已知DNA含有100个碱基对，A35个，则T=35个，G=C=65个，所以该DNA分子在第4次复制时消耗胞嘧啶脱氧核苷酸=（24-1-1）*65=520个，B正确；每个脱氧核糖上均连接着两个磷酸和一个碱基，C正确；.DNA分子每一条链中相邻的碱基脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，D错误。23.下列关于酶的实验叙述，正确的是A.利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁B.用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶C.H2O2分解实验中．Fe3+、加热与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强D.利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响参考答案：B酶具有专一性，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以可以利用纤维素酶可以除去植物细胞壁，A错误；用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶，B正确；H2O2分解实验中．Fe3+与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强，C错误；胃蛋白酶的适宜pH在2.0左右，题目中提供的数据下，胃蛋白酶都已经失活，D错误。24.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（

）A.接种针、手、培养基

B.高压锅、手、接种针

C.培养基、手、接种针

D.接种针、手、高压锅参考答案：C25.下列有关生物技术实践操作的叙述，不正确的是()A．果醋发酵过程中，要适时充气，有利于醋酸菌的代谢B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长C．制备固定化酵母细胞时，配制海藻酸钠溶液需小火或间断加热D．家庭制作果酒时，需用洗涤剂反复冲洗葡萄表面，发酵效果才好参考答案：D26.将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5cm的马铃薯条，再将其分别放在不同浓度KNO3溶液中，依次在30min和2h时测量每一根的长度（阴影和空白分别为30min和2h测量的长度），结果如图。下列结论错误的是

A．a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水

B．b条和c条细胞的变化过程是一致的，但程度不同

C．c条细胞2h时处于质壁分离复原状态

D．d条因外界溶液浓度过高而不能吸收K+和NO3－参考答案：答案：D27.以下关于酶和ATP的叙述错误的是A．ATP的合成与分解都需要酶的催化

B．ATP和有些酶的化学元素组成相同C．酶和ATP都是重要的细胞代谢产物

D．酶的催化作用都需要ATP提供能量参考答案：D28.下列生化反应一定不在细胞器中进行的是()A．DNA分子复制

B．消化酶的合成C．C2H5OH的生成

D．二氧化碳固定参考答案：C29.下表是几种药物的作用机理，有关叙述正确的是抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性（可促进DNA螺旋化）红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性

A．青霉素抑制细菌的过程①和③

B．环丙沙星和利福平分别抑制细菌的①和②

C．红霉素抑制细菌的过程②

D．细菌的④和⑤都发生在细胞质中参考答案：B30.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 :

(

)A．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应B．过敏反应疾病是免疫系统功能不足导致的C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞

D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身参考答案：C31.下列有关细胞结构或者组成物质的说法错误的是（

）A.“囊泡”在细胞内穿梭往来，繁忙地运输货物，高尔基体在其中起重要交通枢纽作用B.染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋C.肌细胞的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应D.细胞膜上的糖类，可以一部分与蛋白质结合形成糖蛋白，一部分与脂质分子结合成糖脂参考答案：B【分析】本题考查细胞中的相关结构及组成，结合选项，具体分析即可。【详解】A、在细胞内，许多由膜构成的“囊泡”穿梭往来，繁忙地运输货物，高尔基体在其中起重要交通枢纽作用，A正确；B、染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链并未随之解旋，仍然为双螺旋结构，B错误；C、肌细胞的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的，而线粒体是细胞的“动力车间”，所以肌质体有利于对肌细胞的能量供应，C正确；D、细胞膜上的糖类，有一部分与蛋白质结合形成糖蛋白，也有一部分与脂质分子结合成糖脂，D正确。32.棉铃虫对棉花、玉米、大豆、花生和蔬菜等作用有严重危害。Bt棉花体内合成的一种蛋白质晶体能杀死棉铃虫幼虫。研究人员发现：单独种植Bt棉花和将Bt棉花与多种其他作物混合种植皆能降低棉铃虫的数量，但随着种植年份的增加，混合种植区域棉铃虫群的抗性基因频率显著低于单独种植Bt棉花区域。下列叙述错误的是（

）A.棉铃虫与上述多种作物之间存在着信息传递B.Bt棉花和混合种植的作物之间存在着竞争关系C.混合种植将导致棉铃虫抗性基因的突变频率显著降低D.种植Bt棉花可以减少农药使用造成的环境污染参考答案：CBt棉花体内合成的一种蛋白质晶体能杀死棉铃虫幼虫，棉铃虫与上述多种作物之间存在着信息传递，A正确；Bt棉花和混合种植的作物之间由于竞争阳光等既存在着竞争关系，B正确；混合种植时不导致抗性基因的突变率发生改变，只是改变了选择的条件，C错误；种植Bt棉花可以杀死棉铃虫幼虫，减少农药使用造成的环境污染，D正确。33.下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是]A．图中所有生物构成一个生物群落B．青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食C．图中食物网共有3条食物链D．该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量参考答案：B34.下列关于生物实验材料的叙述错误的是（

）A.大蒜根尖可用于观察细胞有丝分裂 B.鸡血细胞可用于DNA粗提取C.醋酸杆菌可用于泡菜的制作 D.酵母菌可用于研究细胞呼吸方式参考答案：C【分析】在本题所提的几个实验材料中：大蒜根尖含分生区，细胞分裂频繁；鸡的红细胞量椭圆形，内有较大的细胞核；醋酸杆菌是一类能使糖类和酒精氧化成醋酸等产物的短杆菌；酵母菌在有氧和无氧的环境中都能生长，即酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧的情况下，它把糖分解成二氧化碳和水且酵母菌生长较快。在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳。【详解】大蒜根尖可用于观察细胞有丝分裂，A正确；

鸡的红细胞量椭圆形，内有较大的细胞核，可以用来进行DNA粗提取，B正确；

泡菜的制作离不开乳酸菌，在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸，C错误；

酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧的情况下，它把糖分解成二氧化碳和水且酵母菌生长较快，在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳，可以根据产物判读细胞呼吸方式，D正确。

故选C。35.植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色．下列相关叙述正确的是（）A．基因型为AaBb的植株自交，后代有6种表现型，9种基因型B．大花瓣与无花瓣植株杂交，后代出现白色小花瓣的概率为100%C．基因型为AaBb的植株自交，后代中白色小花瓣植株占1/8D．基因型为AaBb的植株自交，稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：植物花瓣的形态和花瓣颜色受两对独立遗传的等位基因控制，因此在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，且A对a是不完全显性，B对b是完全显性．所以红色大花瓣基因型是AAB_，白色大花瓣基因型是AAbb，红色小花瓣基因型是AaB_，白色小花瓣基因型是Aabb，无花瓣基因型是aa__．【解答】解：A、基因型为AaBb的植株自交，Aa×Aa→子代表现型是3种，Bb×Bb→后代的表现型2种，但是基因型为aaB_和基因型为aabb的个体无花瓣，表型相同，因此后代有5种表现型，A错误；B、大花瓣（AA）与无花瓣（aa）植株杂交，后代基因型是Aa，不一定是白花小花瓣，可能是红色小花瓣，B错误；C、基因型为AaBb的植株自交Aa×Aa→后代小花瓣为Aa的概率是，Bb×Bb→后代为白色bb的概率是，因此后代中白色小花瓣植株占×=，C正确；D、AaBb自交，能稳定遗传的个体是纯合子，基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb共4种，其中aaBB、aabb没有花瓣，因此属于同一种表现型，共3种表现型，D错误．故选：C．36.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理

（

）A．结合mRNA，合成蛋白质

B．发出纺锤丝，形成纺锤体C．吸收氧气，进行需氧呼吸

D．吸收并转换光能，完成光合作用参考答案：A37.下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abcB．甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中

D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合参考答案：答案：B38.为了使番茄的口感更好，农业专家研究尝试了用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实的细胞中染色体数目为（）。

A．与卵细胞染色体数目一样

B．与受精卵染色体数目一样

C．比受精卵染色体数目多一倍

D．与体细胞染色体数目一样参考答案：B39.下列属于特异性免疫的是A．淋巴结对病原菌的过滤作用

B．皮肤对细菌的屏障作用C．白细胞对结核杆菌的吞噬作用

D．效应T细胞使靶细胞裂解死亡参考答案：D40.下列有关酶的叙述正确的是A．所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应B．酶催化的专一性表现在它对底物的选择具有专一性C．酶催化反应底物对酶促反应速率不具有调节作用D．酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）。A、B点对应时刻分别为6点和19点。

甲

乙

丙

丁(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[

]____，反应中的能量变化是_____

。(2)叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是________。(3)图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是________。若提高温度，曲线的变化是____(上移；下移；不动；信息不足，无法确定)(4)丁图中24小时内不进行光合作用的时段是

。(5)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是

mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO-2的量是

mg。图中阴影部分所表示的O-2释放量_____（大于、等于、小于）300mg。(6)丁图中，若适当增加植物生长环境中CO--2浓度，B点将向

（左/右）移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是 。参考答案：【知识点】C8

光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】（12分）（1）[a]类囊体薄膜

光能转化为ATP中活跃的化学能

（2）B点以后

（3）光照强度

信息不足，无法确定(4)0-5和20-24(或20—5)

(5)588

77

大于(6)右

农家肥富含有机物，分解者的分解作用释放出大量C02（2分）解析：图乙中有线粒体叶绿体，光反应是在叶绿体的类囊体薄膜a上进行的，光反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能；图乙反映了植物光合作用强度大于呼吸作用强度，与图丙中B点以后的过程相对应；图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照强度，由于图丙曲线形成的其它条件没有说明，因而提高温度无法确定曲线的变化情况；植物不进行光合作用时，O2吸收速率不会发生变化，这与丁图中0-5和20-24(或20—5)段相符；该植物一天通过光合作用产生的O2总量=该植物一昼夜的O2净释放量+呼吸作用消耗的O2总量=300+12×24=588；从表中可知，光合作用速率最高时，植物产生的O2总量为12+44=56，然后根据光合作用化学反应方程式可计算出利用的CO-2的量是77mg。图中阴影部分所表示的O-2释放量大于300mg；若适当增加植物生长环境中CO--2浓度，植物光合速率增大，B点右移，农家肥富含有机物，通过分解者的分解作用释放出大量C02，而增强光合作用。【思路点拨】根据图示信息结合光合作用与呼吸作用的关系进行分析。【典型总结】对于光合作用呼吸作用综合的曲线图来说，曲线中的O2释放速率或CO2吸收速率表示的是净光合速率，实际光合速率需用净光合速率+呼吸速率。42.下表是对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果[表中甲乙丙丁为不同营养级。GP为同化量，R为呼吸消耗量。单位102kJ/（m2·a）]：

GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7

（1）具表分析，表格中X的含义是_________。该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效效率是_________。（2）下图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a—g表示能量值的多少。请据图分析回答：①图中若A表示第二营养级的生物摄入量，则B表示该营养级的生物________，其能量值可用________表示，从该生态系统的能量流动整体上看，第二营养级生物所同化的能量中被分解者利用的能量值______（填“大于”、“小于”或“等于”）f值。②该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于_________。参考答案：

(1).用于生长发育和繁殖的能量

(2).12%

(3).同化量

(4).b(或d+e)

(5).大于

(6).调节种间关系，维持生态系统的稳定【分析】流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量。生态系统中各营养级的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量。能量传递效率是指下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比。【详解】（1）据表分析，各营养级的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量，所以X表示用于生长发育和繁殖的能量。图中乙是生产者，丁是初级消费者，甲是次级消费者，丙是三级消费者，所以该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率为12.6÷105.0×100%=12%。（2）①每一营养级的同化量=摄入量-粪便量。若A表示第二营养级的生物摄入能量，则B表示第二营养级生物同化能量，其能量值可用b（或d+e）表示，C表示第二营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量；从该生态系统的能量流动整体上看，第二营养级生物所同化的能量