七年级第二学期语文阅读活动计划

西宁七中东校2010—2011学年度七年级第二学期语文阅读课活动计划为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我们特别推出了“读美文拓视野与爱尚阅读”活动。新课标也提倡让学生在中学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为学生的一生着想，为学生的生命奠基！一．活动时间：2011年3月至2011年7月第二周——第十九周二．阅读主题：读美文拓视野品经典广博览三．主管领导：李永隆王海平四．具体负责人：余承香、李彬。七年级各班语文教师。五．阅读活动目的及意义1、为学生发展服务，培养良好的阅读习惯，掌握终身受益的学习方法。2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性，强调课内与课外的有机结合。3、通过阅读活动，使学生养成良好的阅读习惯，并从阅读中不断提高文化素养，真正认识到书是人类进步的阶梯，要与书为友，以读书促成长，达到提升修养，拓展人生，丰富生活，愉悦身心的目的。六．阅读目标：用普通话正确、流利、有感情地朗读；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，在课外阅读和生活中获得的语言材料；课外阅读总量不少于40万字。七．阅读活动过程（一）发起阶段1、开学第二周，组织“读美文拓视野品经典广博览”主题讨论会，倡导学生与书为伴。2、每月七年级各班轮流去精品教室观看优秀文学影片。并写出观后感。一学期观看二部影片。（二）实施阶段1、主要利用每周1节的语文阅读课开展。教师做好读书方法指导工作，讲明读书要求。2、继续开展钢笔字书写比赛，并评选出优秀作品予以展览。3、要求学生每节阅读课撰写阅读笔记。笔记内容主要以摘抄、感想、赏析和读后感为主，字数不限。4、推荐好书，师生共读。语文老师推荐适合本班学生阅读的好书，利用单周的阅读课时间师生共读。可以结合金榜学案自带的美文，以及金榜学案附赠的爱尚阅读手册相结合指导阅读，并积极撰写读后感。八．活动内容及具体时间安排：：周次活动安排负责老师第2周组织“读美文拓视野品经典广博览”主题讨论会，倡导学生与书为伴。并向学生推荐一些本学期阅读书目。李彬第3周星期一七年级（3）班、星期二七年级（8）、（9）班、星期三七年级（2）、（4）班、星期四七年级（5）、（6）班在精品教室观看《放飞的心灵》，其余各班组织学生阅读《母亲的童年趣事》与《父亲的树》李彬第4周七年级（2）班、（9）班在精品教室观看《放飞的心灵》，其余各班组织学生阅读《玫瑰树根》与《守候着的日日夜夜》。李彬第5周七年级（4）班、（9）班在精品教室观看影片《城南旧事》，其余各班组织学生阅读《袁隆平的“寻梦园”》与《贝多芬与月光曲》。李彬第6周七年级（5）班、（8）班在精品教室观看影片《城南旧事》，其余各班组织学生阅读《怀念鲁迅》与《故园春》。李彬第7周七年级（3）班在精品教室观看影片《城南旧事》，其余各班组织学生阅读《敲鼓的两种方式》与《美术的力量》。李彬第8周）指定5首诗歌，开展钢笔字书写比赛活动，设置一、二、三等奖。优秀钢笔字予以展示。李彬第9周七年级（1）班、（7）班在精品教室观看影片《花木兰》，其余各班组织学生阅读《最后的别姬》与《最后的跋涉—斯科特海军上校日记片断》李彬第10周五一放假李彬第11周期中考试李彬第12周七年级（2）班、（6）班在精品教室观看影片《花木兰》，其余各班组织学生阅读《库木塔格沙漠随想》与《一次难忘的远征》。李彬第13周七年级（4）班、（9）班在精品教室观看影片《花木兰》，其余各班组织学生阅读《假如我是飞行员》与《猫》。李彬第14周七年级（5）班、（8）班在精品教室观看影片《花木兰》，其余各班组织学生阅读《鹤群翔空》与《巩乃斯的马》。李彬第15周七年级（3）班在精品教室观看影片《花木兰》，其余各班组织学生阅读《爱尚阅读——亲情类时尚美文》。李彬第16周各班组织学生阅读《爱尚阅读——励志类时尚美文》。李彬第17周各班组织学生阅读《爱尚阅读——人生类时尚美文》。李彬第18周各班组织学生阅读《爱尚阅读——自然类时尚美文》。李彬第19周各班结合一学期的读书情况评选读书之星，每班评选6名，分设一、二、三等奖给予表彰鼓励。李彬四、阅读推荐内容必读书目与欣赏影片：1、《昆虫记》（法布尔，著）2、《童年》（高尔基，著）3、《爱尚阅读》（金榜学案内赠）4、金榜学案课后美文拓视野。5、课外古诗十首。6、《城南旧事》。7、《花木兰》。选读书目：8、《三字经》9、《弟子规》10、《于丹论语感悟》五、读书要求1、每学期课本推荐名著为必读书