部编版五年级语文上册单元测试卷(全套含答案)

实用文档部编版五年级语文上册全套试卷及答案（包含第一单元——第八单元、期中、期末）部编版五年级语文上册第一单元测试卷姓名：得分：一、书写习惯。(3分)要求:卷面整洁美观,没有涂改得3分；少于3处涂改,字迹较端正得1至2分；3处涂改以上,字迹潦草得0分。二、语言积累及运用。(31分)1.看拼音写词语,注意把字写端正、美观。(5分)àimùbáihèjìngxiáēnhuìgāobǐng2.下列加点字读音完全正确的一项是（）。（2分）A.白鹭（lù）嗜好（shì）长喙（huì）便宜（pián）B.铿（kēn）锵石榴（liú）箩筐（nuó）一亩（mǔ）C.垂蔓（mào）咂（zhā）嘴眼睑（liǎn）待会儿（dāi）3.下面句子中的破折号的作用是（）（2分）但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A.表示意思的转折B.表示声音的延长C.表示解释说明4.下面的句子是比喻句的一项是（）。（2分）A.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C.一段时间不见，你似乎又长高了不少呢。D.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。5.选词填空。（3分）观赏品尝欣赏（1）爸爸最（）那美妙悠扬的琴声。（2）我去公园（）美丽的迎春花。（3）我（）了妈妈做的桂花糕，味道真好。6.判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）（1）《白鹭》这篇课文是围绕“白鹭是一首精巧的诗”这句话写的。（）（2）《桂花雨》的作者是琦君。（）（3）“读了《落花生》这篇课文，使我深受启发。”这句话没有语病。（）（4）本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感悟，或引发了作者深深的思考。（）7.按要求写句子。（8分）（1）谁都可以买来花生吃。（改为反问句）（2）我想起那摇落的阵阵桂花雨。（缩句）（3）妈妈对我说：“我几乎要花一个星期才能做完这件事”。（改为转述句）(4)根据“新鲜”的不同意思造句。a.表示没有变质，也没有经过腌制、干制等：b.表示（空气）经常流通，不含杂类气体：8.根据积累知识填空。（5分，每空0.5分）1.那的蓑毛，那全身的流线型结构，那的长喙，那脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。2.《珍珠鸟》是著名作家写的一篇散文，从这篇课文中，让我们明白。3.《蝉》一诗中表现蝉品格高洁，不需借助外力，自能声名远播的诗句是，。三、口语交际。（3分）某小学五年级（1）班的同学经过讨论，制定了班级公约，其中有个同学小声说道：“每个同学自己管好自己就行了，还要什么班级公约呢？”你认为班级公约有什么作用？你会如何劝说他？四、阅读积累与运用。（33分）（一）课内阅读大盘点。选自课文《落花生》。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。  父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”  我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”  父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.给“体面”换一个意思相近的词语：（1分）2.给选文第3自然段加上合适的标点符号。（2分）3.画“”的句子中，花生的“不好看”是指，“很有用”是指，花生最可贵的地方是。4.选文中画“”的句子，你是怎么理解的？（2分）（二）课外阅读。（6分）《论语》（节选）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？子曰：学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，。子曰：岁寒然后知松柏之后凋也。子曰：其怒乎！己所不欲，。1.在横线上写上正确的句子，将原文补充完整。（2分）2.“学而不思则罔，思而不学则殆。”是关于学习态度的，还是关于学习方法的，请联系你的生活实际谈谈对此的感受。（2分）3.下列各项分析不确切的一项是（）（2分）A.“三人行，必有我师焉。”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习。B.“人不知而不愠，不亦君子乎？”用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。C.“知之为知之，不知为不知。”阐述的是做学问不能不懂装懂。D.“学而不思则罔，思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。（三）课外阅读。（19分）花的启示（19分）①在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。②牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。③春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此飘飘然，而是散发出浓郁的芳香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。④一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子落下，花蕾也枯萎，最后只结下几粒干瘪的种子就死了；而郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时候，就又破土萌发。⑤在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀；有的人默默无闻地为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏缩不前，垂头丧气；有的人（）遇到什么挫折（）毫不畏惧，仍然对未来充满信心。这是两种截然不同的人。⑥花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，能决定自己怎样做人。1.依次填入文中横线上最恰当的一组词是（）（3分）A.纷纷地深深地渐渐地默默地B.深深地默默地纷纷地渐渐地C.渐渐地深深地纷纷地默默地D.默默地渐渐地深深地纷纷地2.填入文中括号里的关联词，最恰当的一项是（）（2分）A.因为......所以......B.无论......都......C.虽然......但是......3.找出第⑤段中的一对近义词和反义词，并写下来。（2分）A.近义词：（）——（）反义词：（）——（）4.短文第①～④段是按照顺序写的，你是从和这两句话看出来的。第①～④段具体写出了（4分）5.这篇短文作者借和这两种花比喻两种截然不同的人，这跟《落花生》一文一样都采用了的写作手法。文中“这是两种截然不同的人”中一种人是指：；一种人是指：。（5分）6，这篇短文给你的启示是：（3分）五、习作天地（30分）题目：我喜欢在生活中，每个人都有自己喜欢的一件物品，是一种动物或是一种植物，抑或是自己的学习用品或玩具等等，你喜欢什么呢？写一写吧。要求：①把题目补充完整；②内容具体，条理清晰；③不少于400字。部编版五年级语文上册第二单元测试卷姓名：得分：一、书写习惯。(3分)要求:卷面整洁美观,没有涂改得3分；少于3处涂改,字迹较端正得1至2分；3处涂改以上,字迹潦草得0分。二、语言积累及运用。(32分)1.看拼音写词语,注意把字写端正、美观。(5分)lǎnduòyǔnnuòpínghéngqīnlüèlièbào2.下列加点字读音完全正确的一项是（）。（2分）A.间（jiān）断落（luò）脚相背（biè）击缶（fǒu）B.联结（jiē）和（huò）面照相（xiàng）游隼（shǔn）C.为难（nán）强（qiǎng）迫划（huá）船抵御（yù）D.似（sì）的冠（guàn）军奔（bēn）跑勉强（qiáng）3.下面词语书写全部正确的是（）（2分）A.爆发平稳完璧归赵谴责B.允诺典礼绝口不题胆却C.舵鸟召集理所当然俯冲D.传播吆喝无阶之宝贡献4.下列句子没有语病的是（）(2分)A.他那无私的精神是我们学习的榜样。B.记得六岁时，我写了第一首诗。C.小组讨论时，大家发言很猛烈。D.圆明园的毁灭是中国文化史上不可测量的损失。5.用“然”字组词补充句子。（3分）（1）无论面对怎样的问题，只要我们能及早准备，就一定能（）处之，化解矛盾。（2）搭石，原本就是（）石块，踩上去难免会活动。（3）走入山水之间，便让我们拥有了一份（）自得的心情。6.下列说法有误的一项是（）。（2分）A.《搭石》的作者是刘章。B.《将相和》根据《史记·廉颇相如列传》相关内容改写，《史记》的作者是司马迁。C.《什么比猎豹的速度更快》的作者是英国的罗伯特·E·威尔斯。D.《冀中地道战》的作者是周而复。7.按照要求完成句子练习。（8分）（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）（3）搭石是一道美丽的风景。搭石联结着乡亲们美好的感情。（用关联词连成一句话）（4）悠然自得（把成语的意思用具体的情景表现出来。）8.根据积累的知识填空。（8分）（1）《将相和》一文主要写了“”“”“”这三个故事，表现出蔺相如具有的品质（4分）（2）地道的作用一是，二是。（2分）（3）南宋岳飞勉励我们：“莫等闲，，。”我们也要记住毛泽东主席的话：“多少事，从来急；，光阴迫。一万年太久，。”（2分）三、口语交际。（4分）我们是五年级的学生了，有太多的知识等着我们去学习，有太多的书籍等着我们去阅读。为了获取更多的知识与信息，提高阅读的速度非常重要。通过本单元的学习，你掌握了哪些提高阅读速度的方法呢？现在来做一个梳理与回顾吧。四、阅读积累及运用。（31分）（一）课内阅读（8分）课文选自《搭石》家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的（俗裕）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hángxíng）人走搭石的时候，动作是那么(胁协)调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（chuòcuò），给人画一般的美感。1.选择文段中正确的读音或字，画“√”。（2分）2.这段话主要写了。（1分）3.作者的家系有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石要“紧走”的原因是（）（2分）A.节约时间，防止石头松动。B.协调有序，防止落入水中。C.动作规范，防止溅起水花。D.村民友好，防止踩踏伤人。4.用“”画出描写人们走搭石的美丽情形。（1分）5.文段中有一句俗语“紧走搭石慢过桥”，你还知道哪些其它俗语，请你写一句。（2分）（二）课外非连续性文本阅读。（6分）请根据右图作答。1.我们把定义为熬夜。从图一发现，2010年到2016年间，熬夜人数在逐渐，睡眠时长在逐渐。2.从图二不难发现，熬夜对人体最大的伤害就是使人觉得，其次和。（三）课外阅读。（17分）徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。早年，他远涉（）重洋,来到法国巴黎学画。有一天,徐悲鸿收到美术界留学生一份赛画的邀请书。他因为作画来迟了一步,一跨进会堂见有个空位,便坐了下来。他环视现场,发现列坐在旁边的人们正用不同神色的眼光盯着他。怎么回事?再一看,原来自己坐到了正中的首席位置上。徐悲鸿这才明白过来,他的心怦怦直跳。他想：，于是,他若无其事地端坐在首席的位置上。几个外国人见徐悲鸿无动于衷,便开始挑（）衅（）。一个英国人首先站上台来说:“我先画!”他只用了30分钟,就画好了一幅色彩鲜明、构图典雅的油画。另几个外国人迅速将油画挂在了墙上。顿时,许多外国人为其鼓掌。那个英国人更是高兴得手舞足蹈,满以为自己将夺得赛画之冠。这时,一直沉默的徐悲鸿从首席上站了起来,大声说:“好!我也献上一幅!”话音刚落,他打开画箱,在桌上铺好四尺宣纸,饱蘸浓墨,挥笔作画。没一会儿工夫,一匹奔腾的骏马跃然纸上。徐悲鸿很沉着地端详了一番,适当加重了几笔,很快落了款,盖上了图章,并迅速地把这幅《奔马图》贴在墙上。宽大的白色墙壁上,立刻出现了一匹呼之欲出的骏马,它似乎正向人们飞奔而来。两相比较,那幅油画就黯然失色了不少，场内顿时欢呼起来:“太绝了!中国人真了不起!”那几个为英国人捧场最露骨的外国人,也不得不伸出大拇指啧啧称赞。从此,在这样的赛场上,外国人再也不敢小看中国人了。1.请在横线上给短文加上合适的题目。（2分）2.请给文中加点的字注音。（3分）3.联系上下文理解词语意思。（4分）黯然失色：跃然纸上：4.请在文中找出一对近义词填在括号里。（2分）（）——（）5.徐悲鸿会想些什么呢？联系上下文在横线上把句子补充完整。（2分）6.请简要地概括短文主要内容。（2分）7.你是怎样理解“太绝了！中国人真了不起！”这句话的？举例说明。（2分）五、习作天地（30分）老师的眼睛是那样明亮，老师的话语是那样温暖，老师的抚摸是那......你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性时老师的谆谆教诲。让我们来写一写老师吧！题目自拟，要有具体事例，人物特点鲜明，不少于400字。部编版五年级语文上册第三单元测试卷姓名：得分：一、书写习惯。(3分)要求:卷面整洁美观,没有涂改得3分；少于3处涂改,字迹较端正得1至2分；3处涂改以上,字迹潦草得0分。二、语言积累及运用。(36分)1.看拼音写词语,注意把字写端正、美观。(5分)dīngzhǔbēngtāfāshìxīhanwújūwúshù2.下面的读音和字完全正确的一组是（）。（2分）A.迟延（yàn）诲恨B.衰（shuāi）弱瞌（kē）睡C.挨（āi）着面沙D.责罚拗（ài）不过3.《田螺姑娘》是一篇（）。（2分）A.童话故事B.民间故事C.神话故事D.寓言故事4.下面成语的字形完全正确的是（）（2分）A.气极败坏畏首畏尾无拘无束B.直言不讳振天动地孤掌难鸣C.饮水思渊狂风怒号眉开眼笑D.成家立业一五一十千真万确5.下面这句话中的标点符号使用最恰当的一项是（）。（2分）恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝竹中琴等A:,,。B。、、。C——，，。D——、、。6.读一读，请将俗语与对应的成语用直线连接起来。（8分）（1）打开天空说亮话。强人所难（2）赶鸭子上架。见异思迁（3）这山望着那山高。贪得无厌（4）吃着碗里看着锅里。寡不敌众（5）好虎架不住狼群。孤掌难鸣（6）一个巴掌拍不响。畏首畏尾（7）前怕狼后怕虎。祸不单行（8）躲过了风暴又遭雨。直言不讳7.句子训练营。（8分）（1）我特别喜欢踢足球和乒乓球。（原句上用修改符号修改）（2）海力布对龙王说：“如果您真的想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句）（3）他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房子。（照样子，用连续的动词写句子）（4）那是一座空气流通、阳光充足，有东南两面大窗的漂亮房子。（缩句）8.根据积累知识填空。（7分）（1）《牛郎织女》的故事流传很多年：因牛郎的哥哥和嫂子对牛郎不好，所以牛郎与老牛。后来，在老牛的引导下牛郎和织女结为夫妻，他们，。可是，老牛死了，织女被抓走了，牛郎带着儿女披着牛皮追织女，就在快追到的时候，王母娘娘拔下簪子划了条天河，他们被隔开了。织女天天，王母娘娘拗不过她，就让他们每年见一次，就形成了现在的七夕。（选取下面词语，填在横线上）以泪洗面好景不长勤劳节俭幸福美满相依为命（2）七夕今宵看碧霄，。家家乞巧望秋月，。三、口语交际。（3分）你一定读过不少民间故事吧？请选择一个你喜欢的，将故事的大意简单介绍一下，也可以写写自己读后的体会。四、阅读积累及运用。（28分）（一）课内阅读大盘点。选自课文《猎人海力布》（10分）语段一：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。1.这几句话反映了海力布是一个的人。（1分）2.画线句中的“总”字说明什么？（2分）3.这段话与课文后面讲述的故事有什么关系？（2分）语段二：海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。1.用“”画出描写海力布心理活动的句子。（1分）2.联系选段内容，想象海力布的心理活动，然后填空。（4分）面对乡亲们的问题，海力布想：说清楚吧，；不说清楚吧，；生死关头，海力布毅然决定，就镇定地对大家说：“。”（二）名著阅读。（6分）《》是著名作家曹文轩的作品。这部作品唯美、励志，一个个丰满的少年形象会跃然于眼前。读完这部作品，你能列举一下作品中给你留下深刻印象的人物吗？（写三个以上）其中，你最想对哪个或哪几个人物说点什么呢？（50～100字）（三）课外阅读。（12分）孟姜女哭长城（节选）丈夫被抓走之后，孟姜女放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她爹妈看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。孟姜女打整了行装，辞别了二老，踏上了寻失的行程。饿了，啃口凉饽饽；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！”孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得精疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚儿，却一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老乡家的热炕头上。老大娘给她擀面做汤，沏红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得象火炭一样，我能忍心让你走吗！你再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪儿还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里念道：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻团聚吧！”经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城的地方。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）执着——（）团圆——（）2.用一句话概括这篇短文的主要内容。（3分）3.用波浪线画出文中心理描写的句子，从这里可以看出孟姜女的品质。（3分）4.你觉得孟姜女是个什么样的人？（3分）五、习作。（30分）请选择本组课文中的一篇进行缩写。要求：缩写后故事完整，情节连贯，语句通顺，标点使用规范。字数不超过400字。部编版五年级语文上册第四单元测试卷姓名：得分：一、书写习惯。(3分)要求:卷面整洁美观,没有涂改得3分；少于3处涂改,字迹较端正得1至2分；3处涂改以上,字迹潦草得0分。二、语言积累及运用。(32分)1.看拼音写词语,注意把字写端正、美观。(5分)huǐmièbǎolǎnxiāohuǐbiānjiāngqízhēnyìbǎo2.下列加点字读音全对的一组是（）。（2分）乃翁府邸祭器恃风雷万马齐喑A.wēngdǐjìshìānB.wōngdǐjìshìānC.wēngdǐjìshìyīnD.wōngdǐjìshìyīn3.下面词语书写全部正确的一组是（）（2分）A.一泻汪洋潜龙腾渊地履其黄与国无疆B.不可估量金壁辉煌诗情画意亭台楼阁C.如弃如诉铃珑剔透举世闻名众星拱月D.兴高彩烈足智多谋人寿年丰路不拾遗4.下列各组词语中感情色彩相同的一组是（）（2分）A.勇往直前拈轻怕重温声细语人云亦云B.坚强不屈雍容典雅众星拱月挑拨离间C.臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑D.不折不挠精益求精呕心沥血投机取巧5.下面句子中带点词语解释正确的是（）(2分）A.王师北定中原日。（皇上的老师）B.家祭无忘千乃翁。（我的父亲）C.九州生气恃风雷。（指朝气蓬勃的局面）D.直把杭州作汴州。（一直把）6.下列朗读停顿不正确的一项是（）（2分）A.少年／胜于欧洲／则国／胜于欧洲。B.故／今日之责任，不在／他人，而全在／我少年。C.死云元知／万事／空，但悲不见／九州／同。D.暖风／熏得／游人醉，直把／杭州／作汴州。7.“它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□”这句话中“□”里应填的标点符号是（）。（2分）A，、、，，。B、、、，，。C，、、、、。8.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）读课文时，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。（）（2）“《己亥杂诗》的作者是龚自珍写的。”这句话没有语病。（）（3）“丰衣足食,多事之秋，夜不闭户”这几个词都可以用来形容太平盛世。（）（4）“圆明园中尽管有民族建筑，还有西洋景观。”句中的关联词使用错误。（）（5）”万马齐喑究可哀“一句深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。（）9.课文内容我会填。（10分）（1）红日初升，。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，。乳虎啸谷，。鹰隼试翼，。（2）在我国古代有许多文人墨客同样关心着祖国。宋代诗人陆游在其绝笔中写下“，”，传达出其忧国忧民的爱国情怀；林升写道“，”，述说着对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的的担忧；“，”，表达了龚自珍解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。三、口语交际。（4分）在本单元的学习中，结合资料，能帮助我们更深入体会课文表达的思想感情。比如：了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会到陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。结合相关资料，说说为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。”四、阅读积累及运用。（31分）（一）课内阅读盘点。《圆明园的毁灭》（节选）（10分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的，下至唐、宋、元、明、清历代的和各种。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、。1860年10月6日，英法联军（侵进）入北京，（闯驻）进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统（掠取）走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了（销毁消灭）罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.按原文填空。文中画“”的句子在课文中的作用是。（3分）2.在文中括号里正确的选项上打“√”。（2分）3.文段中的“凡是、统统、任意”这些词语有什么表达效果？（2分）4.最后一段主要写了，最后一句表达了作者对圆明园被毁的，以及对侵略者的。（二）非连续性文本阅读。（9分）阅读非常重要，为了解小学课外阅读情况，某学校对六年级500名学生进行了问卷调查，结果如下：阅读时间读书计划读书笔记每天阅读时间百分比有无计划百分比是否做读书笔记百分比1小时左右10%有计划10%每读必做5%半小时左右40%有时有计划20%有时会做25%没有阅读50%没有计划70%老师要求才做70%（1）根据表格可以看出小学生在阅读上存在的问题。（6分）一是，二是；三是。（2）有的认为看课外书对各科的学习都能起到有力的推动作用；有的认为看课外书，挤占了学习课本的时间，影响学习。如果围绕“看课外书是否影响学习”进行辩论，请有条理地说出你的观点。（3分）（三）课外阅读。（12分）渡河少年①一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船。

②我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一点，小船离岸而去。③孩子像当头挨了一棒，孤零零的立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地在蹙一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在了手中，“哧溜”一下滑进了河里。④秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊，没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣的望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”⑤孩子好象没有听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲的把头别过去。⑥“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”⑦孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。⑧终于到了对岸，孩子泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，写下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。⑨后来我听说，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练……1.第①～⑧段的主要内容表达最准确的是（）。（2分）A.少年没钱坐船，在秋水中游到了河对岸。B.少年游过河时，对拒绝他坐船的老汉不理睬。C.少年没钱坐船，遭到拒绝后脱衣服过河，后来老汉免费让他坐船，他倔强地游到了对岸。D.老汉因为少年没钱不让他坐船，少年脱衣游过河，老汉看不过去，免费让少年坐船。2.“好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！”应插在短文第（）段前最合适。（2分）A.④B.⑥C.⑧D.⑨3.第③段中“滑进了河里”的“滑”字用得真好，理解最准确的是（）（2分）A.“滑”说明少年会游泳。B.“滑”说明少年动作很快。C.“滑”是写少年在光溜的物体上溜动。D.“滑”的意思在光溜的物体上溜动，说明少年入水的突然，凸显他的倔强。4.少年之所以称“老人”是“启蒙教练”，理解最准确的是（）。（2分）A.老人让他明白了遇到困难要靠自己解决。B.老人拒绝帮助他，他很不高兴，写信报复老人。C.老人拒绝帮助他，给他每天锻炼的机会，教会他面对困难，勇往直前。D.老人拒绝帮助他，他只好每天游泳去上学。5.这个故事蕴含的人生哲理，最准确的一项是（）。（2分）A.人生的启蒙教练很重要。B.只要有力气，就能解决问题。C.遇到困难，要自己独立解决。D.面对困难的态度决定你的人生道路。6.你喜欢这个“渡河少年”吗？为什么？（2分）五、习作天地（30分）题目：二十年后的我二十年，是一段不短的时间。在这二十年中，身高、外貌可能会改变，甚至个性、想法也可能变得不一样；而二十年后，会身在哪里，会做什么事情，没人知道，也没人预料。发挥你的想象，写出你的心声吧。字数400字左右。部编版五年级语文上册期中测试卷姓名：得分：一、书写习惯。(3分)要求:卷面整洁美观,没有涂改得3分;少于3处涂改,字迹较端正得1至2分:3处涂改以上,字迹潦草得0分。二、语言积累及运用。(32分)1.看拼音写词语。(8分)xiétiáofángàixiāohuǐhūxiàoérguòàimùyǔnnuòchóuxièkuángfēngnùháo2.查字典，再填空。(3分)“负”用音序查字法应先查音序，用部首查字法应先查部。这个字在字典里的义项有:①背；②担负；③失败；④享有；⑤遭受；⑥亏欠,拖欠。请为下面词语中加点的“负”选择正确的解释。(填序号)身负重伤()颇负盛名()负荆请罪()难分胜负()3.照样子写语语。(3分)(1)诗情画意(含有近义词)(2)源源不断(AABC式)(3)小心翼翼(ABCC式)4.下列加点成语使用正确的一项是()(2分)A.他写的文章如高山流水般自然流畅。B.在元旦联欢会上,同学们表演精彩,台下观众忍俊不禁。C.这一别具匠心的没计,赢得了评委的一致好评。D.为了让学生取得更好的成绩,老师们处心积虑地为他们辅导。5.能将“陈敏自己学习成绩优秀”和“陈敏经常帮助学习有困难的同学”合并成一句话的关联词是()(2分)A.即使……也B.虽然……但是C.如果……就D.不但……而且6.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.人藏在石洞里,既不气闷,又本嫌暗。B.吩咐就在后院的茅亭里过个节。C.我不得不把鲈鱼放回湖里,心里露出依依不舍的表情。D.你不但能从一本书中发现发现新东西,而且你看过很多遍。7.下列句子中标点符号使用正确的一项是()(2分)A.家乡有一句《紧走搭石慢过桥》的俗语。B.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。C.他抱着七、八本书急匆匆地走了。D.莎士比亚说:笨蛋自以为聪明,聪明人才知道自己是笨蛋。8.句子练习。(6分)(1)廉颇对蔺相如很不服气,他对别人说:“我碰见他,要让他下不了台!”(改为转述句)(2)菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(缩句)(3)根据“风雨”一词的不同意思造句。A．风和雨:。B.比喻艰难困苦的事情：。9.课内积累与运用。(4分)(1)居高声自远，。(2)，穿尽红丝几万条。(3)我劝天公重抖擞，。(4)不弃功于寸阴。(5)少年智则国智,，，少年独立则国独立，,少年进步则国进步。三、口语交际。(5分)相信在课外,同学们已读过很多民间故事,请你列举出三至四个故事名字,其中哪个故事深深吸引着你,谈谈你的感受体会等。四、阅读积累与运用。(30分)(一)课内阅读盘点。(11分)文段选自《牛郎织女》①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它唱干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净,在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服②牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿,牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时侯跟它商量一些事。牛好像全了解,()没说话,()眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,()牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。从文段中找出下列词语的近义词。(3分)亲近——()商议——()喜笑颜开——()2.在文段中的括号里填入合适的关联词。(3分)3.用“”画出文段中最能概括第①段主要内容的一句话。(1分)4.“心里想什么,嘴里就说出来”可以换一个成语是。(1分)5.牛郎还是觉得美中不足的事情是。(1分)6.读这两段话你体会到了什么?(2分)(二)课外名著行。(6分)《论语》是主要记录孔子及其弟子言行的语录体散文。《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》称为“四书”,是中国儒家的经典著作、现请你默写出来自《论语》的六个句子。(注意别写错别字哟)2.3.4.5.6.（三）课外阅读练习。（13分）年轻的国旗①小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名副其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。其实就是一家子。②学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。③五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。几个姑娘这儿走走，那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然一个姑娘说：“奇怪，我好像没看到中国国旗。”广场上空飘满各色国旗，她们一面面数过，就没中国的，怎么回事？④姑娘们一下子惊呆了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红，跟国旗那么红。现在只有一个办法，找校长当面问清楚。⑤白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏偏没有中国国旗的提问时，很显窘迫：“是吗？让我了解一下，保证尽快答复你们。”“好，”珍妮说，“我们就在这儿等。”⑥春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。校长对姑娘们说：“校董们大多同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽像中国学生道歉。明天一早，你们会在广场上看到中国国旗的。”“真的吗？”“真的。”⑦晚上，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说：“找来找去，就是找不到一面中国国旗——我只是说，我找不到中国国旗。”“如果我借你一面你会挂吗？”珍妮问。“当然，当然挂。”“好，一言为定，明天一早广场上等我。”⑧“你有国旗？”姑娘们把珍妮围起来。珍妮红着脸低下头，憋了好一会儿才说：“对不起，我没有，可我不信就找不到一面国旗！”姑娘们立刻打电话到北京，到纽约，到所有可能有国旗的地方，最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。“怎么给你们？”电话里的人问珍妮。“麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里，我这就去取。”“珍妮，你疯了？”珍妮笑笑：“开车单程五小时，争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我。”⑨不知那一夜姑娘们是如何度过的。可以确定的是，太阳升起时，广场上的中国姑娘还是五名，一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间，姑娘们一字排开，请校长为她们在国旗下合影。⑩清晨很美，像一支奏鸣曲，随风飘荡。1.联系上下文，解释词语。（2分）（1）名副其实：（2）载歌载舞：2.第⑥自然段的画线句运用了的修辞手法，表达效果是。（2分）3.“姑娘们一下惊呆了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。”此时此刻，姑娘们会想：（3分）4.珍妮两次脸红的原因各不相同：第④自然段中“珍妮的脸涨得通红”。原因是；第⑧自然段中“珍妮红着脸低下头”，原因是（4分）5.从全文看，对标题“年轻的国旗”理解最准确的一项是（）。（2分）A.年轻的姑娘们让国旗在异国的小镇上第一次升起。B.年轻的姑娘们的爱国行动表明她们就像那面飘扬的国旗。C.国旗在小镇的清晨升起，为小镇增添了勃勃生机。D.国旗是祖国的象征，寓示着伟大祖国的勃勃生机。五、习作天地（30分）1.题目：吸引了我；2.写出真情实感；3.内容具体，字数不少于400字。部编版五年级语文上册第五单元测试卷姓名：得分：一、书写习惯。(3分)要求:卷面整洁美观,没有涂改得3分；少于3处涂改,字迹较端正得1至2分；3处涂改以上,字迹潦草得0分。二、语言积累及运用。(35分)1.看拼音写词语,注意把字写端正、美观。(5分)fánzhíméitànzhìliáoguāiqiǎoxiēliáng2.下列加点字读音完全正确的一组是（）。（2分）A.玲珑（línglóng）驯良(shùnliáng)遮蔽(zhēbì)光滑(guānghuá)B.水蒸(zhēng)气鸟兽(shòu)传(chuán)说细菌(jūn)C.狭(xiā)窄惹(ně)恼编(biān)织宽敞(chǎng)D.摄(sè)取树杈(cāi)矫(jiǎo)健掌舵(tuó)3.说明方法我知道。（填序号）（4分）A.举例子B.打比方C.列数字D.作比较（1）太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（）（2)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）（3）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（）（4）太阳离我们有一亿五千万千米远。（）4.选词填空。（4分）强烈剧烈猛烈激烈（1）风（）地刮着，树枝（）地摇晃着，松鼠从树上窝里跑出来跳到地上。（2）松鼠好像很怕（）的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。（3）（）的战斗打响了，战士们勇往直前，毫不畏惧。5.回忆本单元内容，判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）（1）《松鼠》一文采用了比喻、拟人等说明方法生动形象地说明事物，重点介绍了松鼠的外貌、性格行为。（）（2）《太阳》一文主要介绍了“天上有十个太阳，被射掉九个”的传说故事。（）（3）《鲸》这篇文章采用了列数字、举例子、作比较等多种说明方法来介绍鲸的特点。（）（4）《风向袋的制作》这篇文章，不仅让我们了解了制作风向袋的步骤，而且让我们知道了运用列数字等说明方法能把制作风向袋的过程介绍清楚。（）6.说明方法的运用。（6分）（1）请用两种以上的说明方法写一种事物，写出它的某一方面的特点。（2分）（2）说说句子中运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。（4分）a.130万个地球的体积，才能抵得上一个太阳。b.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机，也要飞二十几年。7.把下列句子排列成一段通顺的话（在横线上填序号）。（4分）第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。①此时，人们才会相信，动物也是有人类所不理解的无声的一种哀怨。②但是直到我真的看到了动物的泪水，我才相信动物和人一样，也有悲伤，更有痛苦。③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因为没有感情，他们也就没有泪水。8.A.松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔数多。每次产仔4～6只。B.松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。请比较A、B两处内容，体会表达上的不同之处。（4分）三、阅读积累及运用。(34分）（一）课内阅读盘点。《太阳》（节选）（13分）语段一：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。1.在文段中的括号里填上恰当的关联词。（1分）2.“抵得上”的意思是：。（1分）3.这段话中，作者把和作比较，形象说明了太阳“”的特点。（3分）语段二：地球上的（）和（）都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。1.这段话是围绕哪句话写的？请在文段中用“”画出来。（1分）2.在括号里写出两组意思相反的词语。（4分）3.用加点的词语写一句话。（1分）4.联系课文和生活实际，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。（2分）（二）课外阅读（5分）。材料一：水是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%～70%，儿童体内的水约占体重的80%。我们主要靠饮水和食物获得水，体内的水又通过尿液、肺呼出、排汗、粪便等形式排出。所以我们每天必须喝一定量的水，那喝水如何定量呢？一般来说，成人每天水的摄入量和排出量应该维持在2500毫升左右，9-13岁的男孩为2400毫升左右，女孩约2100毫升。材料二：下图为五年级男生刘明同学的饮水时间表，每杯容量为300毫升。早上起床早餐后1小时上午10：30午饭前半小时下午3：00下午5:00晚饭前半小时睡前一小时结合材料（一）和（二），判断下列说法的对错，对“√”，错“×”。1.刘明爸爸的体重为70公斤，体内的水分大约就占了56公斤。（）2.喝水是我们补充体内水分的主要途径。（）3.从刘明的饮水时间表来看，刘明的饮水量把握得非常好。（）4.刘明奶奶觉得只要多吃水果，少喝一些水也能补充人体所需的水。（）5.这个周六，妈妈宅在家里看书，喝水2500毫升左右，排尿一次，这是正确的做法。（）（三）课外阅读，完成练习。（16分）沙漠之舟——骆驼骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不