【体育教育在素质教育中的地位及作用探究6100字（论文）】

体育教育在素质教育中的地位及作用探究目录TOC\o"1-2"\h\u2144前言 1491素质教育与体育教育的内涵 280021.1素质教育 2260341.2体育教育的内涵 2168721.3素质教育下对体育教育的教养目标 239442论体育教育在素质教育中的地位 2282722.1体育教育是素质教育的重要组成部分 3289112.2体育教育是为素质教育提供良好基础 3266482.3体育教育为素质教育明确首要目的 3118682.4体育教育促进素质教育的发展 385193体育教育在素质教育中的作用 3236953.1增强学生身体素质 4325253.2促进学生智力发展 4105673.3促进学生心理健康发展 424123.4锻炼学生意志力 4206594积极开展体育教育促进学生全面发展的建议 5305064.1学校要重视体育教育 5134524.2提升教师队伍素质 5145954.3加大对体育教育的配套投入 5186854.4加强体育理论知识教育 518884.5加强体育学习能力 6281414.6加强自我锻炼的能力 620246结束语 716221参考文献 7摘要：体育教育从小学一直贯彻到大学，可见体育教育是我国学校教育体系中的重要组成部分。而我国在十几年前就开始倡导素质教育的开展，促进各学科阶段的学生能够科学全面的多方面发展，体育教育作为学校教育中不可或缺的一部分，也是学生素质教育过程中的重要教育课程，在素质教育中有着十分重要的地位和作用。本文从体育教育在素质教育中的地位和作用入手，分析体育教育的重要性，并提出增强学生体育教育的建议.关键词：体育教育；素质教育；作用前言体育教育是学校教育中不可或缺的一部分，体育教育同时还是我国社会体育与体育竞技的基础，关乎着我国人民身体素质和人口素质发展。而素质教育是以现代社会人发展需求为依据和社会发展的需求为出发点，以人为本促进学生全面发展的教育方式，注重学生的个性发展和潜能开发。我国的学校教育在很长一段时间都处于应试教育，对于学生的分数片面化的追求过热，体育教育的工作开展并不理想，甚至在全国青少年身体素质调查报告中青少年的身体素质呈现越来越差的情况。开展素质教育是现代教育的重要改革而体育教育作为素质教育中必不可少的一部分在其中占又占据着什么样的地位和作用呢。1素质教育与体育教育的内涵1.1素质教育素质教育是一种个性化的教育，他注重人的各方面发展。是现代化教育改革的重点，是提高受教育者各方面能力为目标的现代化教育模式。素质教育以人为本，以开放人的智慧潜能为目的，注重人的心理精神健康。每个学生都是不一样的而素质教育承认学生与学生无论是心理还是身体之间都存在差异，在素质教育中对学生的教育训练活动要根据学生的差异性进行因材施教，采取不同的教育方式。注意学生的主体地位，在学习要充分发挥学生的主体地位，只有这样才能充分激发学生潜能发挥学生天赋优势使学生得到更好的发展。1.2体育教育的内涵体育教育即指主要开展在学习的体育教育指导，他是教育的一部分是通过身体上的训练和指导达到教育目的的一种有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育涵盖很多体育方向，其中大致主要以普通体育教育和专业体育教育在两大类，有突出的教育性和教学性，体育教育主要通过身体示范训练达成教育目的，并通过课堂教学为辅助性形式保障体育教育的教学。1.3素质教育下对体育教育的教养目标学校开展的的体育课程对增强学生体质起到了很大作用，同时体育课的训练对开发学生大脑也有一定效果为学习在学习文化知识的时候打下良好的物质基础，帮助学生在学习中的记忆里、观察力、思维能力都得到提升，使学生的思维变得灵敏。在体育教育的锻炼训练中，学生通过一次次身体上的磨练和超越自我，获得坚强的意志力和品质。在面对困难时不轻易放弃，勇敢努力的去克服战神困难。体育教育是素质教育实施的重要手段，不但强健了学生的身体还强健了学生内在的精神世界，让学生获得各种各样的情感体验提高学生各方面能力使学生更加全面健康的成长。2论体育教育在素质教育中的地位2.1体育教育是素质教育的重要组成部分体育课程是重小学学段一直到大学学段都一直存在的课程，是学校众多课程中必不可少的组成部分，也其他学科无法代替的一门课程。一个学校课程的正常开展绝对离不开体育课程的开设，体育课程对于学生学习和生活都会着十分重要的积极作用，还能提高学生学习其他课程的效率，是每个学生都应该学习的一门课程。在我国现今进行现代化教育改革的当下，全国都积极推进素质教育的开展，体育教育作为素质教育的重要组成部分使体育课程也深入到了各个学校日常教育教学的活动中。素质教育以促进学生的全面发展为目的，但同时也对老师的教育素质提出来一定要求，素质教育是要求师生共同参与的。因此无论是从素质教育的对象还是内容来看，体育教育都是素质教育中必不可少十分重要的一部分。2.2体育教育是为素质教育提供良好基础体育教育能够增强人的身体素质，学生身体的好坏也影响着他学习其他科目时的效果。体育课程的开展不仅锻炼了学生的身体素质还为学生学习打下了良好的物质基础，如果学生身体素质不行必然会影响其他学科的学习，身体与学习双双落后促进学生良好全面发展就更是难上加难，而体育教育强健了学生的身体和精神世界，为学习提供良好的生理情况，为素质教育的开展打下了基础。2.3体育教育为素质教育明确首要目的素质教育提倡以人为本，使学生学会做人是素质教育的首要目的。体育教育不但有可以帮助学生促进体质增强的功能，还具有提升学生的社会文化的功能，可以帮助学生修身养性、锻炼心智的特点。在现代化体育教育中体育早已经不在是单纯的技术训练，其中还包含了社会文化精神和人文性在培养学生个性和创新意识的同时还提高了学生的感悟能力。而且在一次次体育活动中学生通过肢体上的接触和合作，建立了人与人之间的信赖、责任感、认同感学会了如何与他人良好相处，锻炼了学习交流的能力使学生身心健康发展为成为一个现代社会合格的人。2.4体育教育促进素质教育的发展在现代社会人们对于教育的重视可以说是空前的状态，世界各国都把教育发展放在了一个很重要的位置，素质教育因为有体育教育的加入在提高全民素质培养全方面人才的时候有着积极作用。全面提高了学生的身体素质、思想品德。帮助学生生动活泼成长，使学生的德、智、体、美、劳都得到发展。3体育教育在素质教育中的作用3.1增强学生身体素质体育运动对增强学生的身体体质起到了很大的作用，学生在步入小学后，一天的活动量基本就不太大了基本都是处于久坐的状态，课余时间因为学习任务重也很少会利用休息时间来自觉的进行体育锻炼。尤其在当下电子产品盛行的当下，学生对体育运动的兴趣也受到了影响，相比较体育运动学生更喜欢手机、游戏机、电脑等电子产品，体育活动的减少也使得学生的身体素质受到了影响。所以体育教育在素质教育中就变得必不可少，学校开展体育教学和体育活动十分有利于改善学生的身体素质，为学生学习其他学科知识打下良好身体基础。3.2促进学生智力发展人的智力发展一定是建立在良好的身体素质上才能实现的。体育运动在锻炼中会运用到身体的大部分肢体而大脑为了控制身体也一直参与其中，而经过体育活动的训练大脑的神经系统得到了有效运用，促进了大脑神经系统的发育改善了大脑的循环提高大脑的功能。同时体育运动在各种各样的体育运动中，不但激发就他们活泼热情的一面还活跃了思维和反应能力，并且通过体育实践还帮助学生提升了学习的创造性，还让学生放松了学习上的压力舒缓了心情。3.3促进学生心理健康发展现代社会压力变大，而学生面临的学习压力也不断增加，虽然国家一直强调给学生减负但在现实生活中为了获取优秀的学习资源和以后面临的高考和就业方面的问题，父母及学生都只能在学习上下更多的功夫和时间，不断的上各种学习班。这种高强度的学习压力也在不知不觉中增加就学生的心理负担，严重时还造成学生出现孤僻、压抑、焦虑等负面情绪，如何不对学生这些负面的心理情绪不加以干涉，会对学生的心理健康产生极大的不良影响和危害。而体育教育的运动则可以改善学生的心理状况、舒缓负面情绪，在体育运动中开阔视野分散学习压力，在提高身体素质的同时还促进学生心理健康发展。3.4锻炼学生意志力素质教育的目标是促进学生的全面发展，其中就包括对学生意志品质的培养，而其他学科知识的授课环境主要以课堂为主以脑力学习为主，对学生意志培养的作用有限。而体育教育以课外体育活动为主，在注重体育技巧和技能的培训同时还注重对学生意志品德方面的培养锻炼，在体育运动中学生一次一次超越自己的身体，在身体和心理上都尽力去克服一个又一个的困难和障碍，所以体育教育在一定程度上有效的锻炼了学生的品质。同时丰富多彩的体育比赛使学生有了极其强烈超越自己和他人的情感，使其更加努力。有效的锻炼了自身的意志力，还培养了学生团体合作能力、社会交流能力、以及互相信任的精神情感，使学生更加自信自强。4积极开展体育教育促进学生全面发展的建议4.1学校要重视体育教育学校是素质教育的执行者和贯彻执行者，要以长远的目光去教育学生，重视体育教育帮助学生全面发展。完成国家对素质教育的目标，不一味追求学生在学科知识上的成绩和升学率，要着眼于学生的全面发展。重视体育课程的开设并认真落实，全面落实素质教育尽力发挥体育教育的作用。4.2提升教师队伍素质素质教育的实施不只是对学生的要求提高，同时也是对教师提出来更高的工作要求，体育教师是体育课程的计划者、组织者。作为一名教师要时刻学习提升自己的思想、专业水平，树立正确的教育观、人才观尤其作为一名体育老师更应该时刻保持学习，紧跟时代发展。学习使用现代教学思想增强自己实力提升自己的专业教学水平，改进自己教学和存在的不足。合理安排学生的体育课程科学制定教学计划并严格实施，科学合理的教学思想是良好体育教育的基础和开端。同时严格要求自身为学生做好模仿榜样，充分挖掘学生运动的内在潜力和兴趣，运动灵活多变的教养方式使学生学有所得。4.3加大对体育教育的配套投入体育教育教学的活动十分依赖体育器材和场地的支持，学校想要做好体育教学工作就必须要有一定的物质基础，形式多种多样的体育器材和足够大的体育场所。缺少体育教育的器材场所就算体育老师制定出很好的体育课程计划，也是无米难为巧妇之炊，教学计划最终也只能是计划无法在实际课堂中实现教学计划。所以要想体育教育良好发展势必要加大对体育教育设施的资金投入，使体育教师能够无后顾之忧的实现自己的教学计划。4.4加强体育理论知识教育体育改革的目的是提高学生的运动技能，使学生接受科学的体育锻炼手段和方法的训练，加深对体育的理解，逐步形成习惯，在未来的工作和生活中自觉参加体育锻炼。因此，学校体育教育应注重体育教育理论知识的传授。在教师教育过程中，要向学生明确体育教育与健康、体育教育与生活、体育教育与工作、体育教育与健身的关系。一方面，可以使学生了解体育活动最重要的方式和内容，对体育教育有更全面的了解。另一方面，他们可以巩固学生的理论基础知识。为便于今后灵活调配，有意识地培养学生树立正确的体育价值观，明确体育终身价值和意义，造福学生终身，激发学生创业精神。学生是整个教室的中心。在体育教学中，教师应始终注重科学的体育锻炼方法，为学生提供合理、科学的端到端计划，并根据自己的情况进行体育锻炼。体育不再是简单地描述体育教师的普通课程的行动需求，而是应该包括这些体育教师自身的理解和教学，这可以帮助学生了解相关的体育发展历史等。理解。帮助学生理解体育的发展范畴，通过了解体育内容，增强学生学习体育的兴趣。此外，任何体育教育的存在都与理论知识的支持密不可分。因此，在对学生进行体育教学时，不仅要把课程内容限定在体育教学上，还要注意理论教育在体育教学中的重要性，加强理论知识的培养，帮助学生，更全面地理解体育。帮助学生在体育教学和技能训练过程中挖掘理论知识，将理论知识运用到体育教学中，提高体育教学效果。4.5加强体育学习能力除了传授体育理论知识外，还应注重提高学生的体育学习能力。在学生的实践中，教师应密切关注学生的动作是否规范、安全，及时引导和纠正，从简单动作开始，逐步增加难度。通过反复的长期练习，学生可以熟练掌握动作的要领。学生在学习体育时，不仅要积极掌握与体育有关的理论知识，了解理论学习方法，还要提高自我认识和自我发展能力，提高自我认识，了解学生对自己的需求，了解他们的现状，促进他们自身的发展。学生的自我评价能力是指对学习程度和水平以及体育知识掌握程度的简单理解，是指对学生自身发展能力和发展潜力的评价。培养学生的自我评估能力不仅可以帮助学生更好地了解自己当前的体育学习学习情况，还可以帮助他们了解自己目前对知识的掌握情况。通过对学生学习状况的自我评估，学生可以更好地分配学习阶段任务和阶段目标，帮助学生更好地规划，学生可以通过自我评估达到心理满意度，提高体育学习的积极性，提高体育教学效率。4.6加强自我锻炼的能力教师是课堂的主体，负责培训整个课程。这种教育方式强调教师的主导作用，导致课堂纪律严格，缺乏活力不利于学生的自学和实践能力。研究表明，一个有趣、灵活的课堂氛围可以提高学生的学习效果，有助于培养学生的自我锻炼意识、力量、耐力、灵活性、力量、敏感性等。但目前，无论是在其他学科的课堂上，还是在体育课堂上，教师都占据课堂教学的主导地位，导致学生只能被动地接受教师在课堂上传授的知识，这给体育教学带来了极大的不便。体育教师应意识到自己在体育教学中的地位，他们只为学生的体育教育起辅助作用。体育的核心是运动科学，体育是一门跨科学的学科。与运动学、生物学、健康学都有着相互重叠的部分。提升体育教学课堂活泛性，从科学的体育教育入手，在教学体育技能的同时交给学生体育科学理论。结束语随着人们教育观念的更新进步，对素质教育越来越重视而作为素质教育中必不可少的一部分，人们对体育教育也越来越重视，对体育教育的重要性也有了一定的了解。体育教育作为现代化教育的重要标志，在素质教育的实施开展中做好体育教育，对学生而言不仅可以增强学生体质在此基础作用上还能锻炼学生的品质促进学生智力的开发，同时还为学生学习其他知识提供良好基础条件，是素质教育培养全方面发展人才的重要课程。因此我们要重视体育教育紧跟时代进步的步伐，帮助学生成长为适应社会发展的全方面人才，将素质教育放在改革和创新的重点上，关注体育教育在素质教育中的地位和作用。参考文献[1]马蔷.我国体育教育观的重要性分析[J].精品,2020(10):2.[2]李德伦.小学体育教育的重要性[J].散文选刊：中旬刊,2021(1):1.[3]陈百成.论体育教育对青少年的重要性[J].文学少年,2020(14):1.[4]黄鑫,梁峰,赵健凯