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文档简介

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”春秋冬秋13*夏感执教人：陈晓黄荆坪中学芊芊黛色磅礴贮满匍匐澹澹（qiānqiān）草木茂盛（dài）青黑色（pángbó）气势盛大（zhù）储存满，积蓄满（púfú）

爬行（dàndàn）荡漾的样子词语解析（1）作者的眼中，夏天有何特点？

（2）作者从哪几个方面描写夏季景致？

听读感知听读感知（1）作者的眼中，夏天有何特点？

紧张、热烈、急促听读感知（2）作者从哪几个方面描写夏季景致？

夏天的自然景色夏天的色彩夏天的旋律

听读感知（人们劳作的旋律）读第二自然段·重读（一般情况下，句中的动词和突出景物特点的修饰语需要重读）·连读品词析句，体悟情感夏天紧张、急促的旋律是

通过描写什么表现的？通过写农民割麦、打麦、施肥、浇水等劳动表现出来的。听读感知我喜欢“林带上的淡淡绿烟也凝成了葱、生机勃勃的绿色世界，形象生动。

一堵黛色长墙”这句话，因为这句话运用了比喻的修辞手法，用“绿烟”、“长墙”来表现“林带的变化”，描写了一个郁郁葱品词析句，体悟情感

用我喜欢“······”，因为······的句式

（理由可以是这个词或这个句子写出了什么，表达了怎样的情感，有什么作用等。如果是修辞句，要突出运用了什么修辞手法。）品词析句，体悟情感1、夏天的色彩是金黄的。2、我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。品词析句，体悟情感夏天的色彩是黄金的。我却要大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。

夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。品词析句，体悟情感我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。这篇文章表达了作者怎样的思想感情？对夏天自然景色的喜爱对辛勤的劳动人民的赞美喜爱、赞美品词析句，体悟情感仿照以下句式，结合课文或发挥想像，写一写“夏之色”。

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；

夏之色为秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；夏之色为晶莹的蓝，如蓝天，如海浪，充盈着清凉。夏之色如凉的青，如荷叶，如山川，折射着燥热之后的思索。热之白,如沙滩,如船帆,充满烈日豪情

；拓展提高冬之色为清冷的白，如

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