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文档简介

悦来中心小学李妍说一说1、你的好朋友是谁？请简单介绍一下。2、你的好朋友有什么品质或特点？诚实守信、乐于助人、团结友爱、谦虚好学、知错能改、热爱劳动、孝敬父母、尊老爱幼……记得有一次，学校组织到北湖公园游玩。因为我们是坐大巴去的，路上，小明就晕车了，吐了一地。我想：真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有哪位靠窗坐的同学谁能和小明换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”打破了刚刚沉默的局面。同学们循声望去，啊，是李红！李红走到小明的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，没事人儿一样坐着。“李红自找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她乐于助人的精神感动了。通过心理、语言、神态写出了好朋友助人为乐的品质。步骤开头：简单介绍人物。（挑选有特点的地方描写，描写时多用比喻的修辞手法会使文章更加生动形象。）中间：一到两件简单、具体的事件揭露人物的品质。结尾：点题，抒发情感。写一写写片段：突出好朋友特点的典型事例。

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