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文档简介
河北省邯郸市白寨乡娄寨中学2022-2023学年高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.安装于10×目镜中的目镜测微尺,在低倍物镜(10×)视野中的每小格长度为7um。目镜不变,换用某X物镜后,视野中每小格长度为1.75um。如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中,一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下,测得其细胞长度是5格,则X物镜的放大倍数与其所测得的酵母菌长度依次是……………(
)A.40×;20格
B.40×;1.25格
C.25×;15格 D.5×;25格参考答案:A2.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是(
)A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B.由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小C.图2中B点,离子吸收速率受载体数量的限制D.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+参考答案:D3.下列关于糖类的叙述中,正确的是(
)A.大肠杆菌细胞中不含糖类
B.葡萄糖是植物细胞特有的糖C.植物的二糖有乳糖、麦芽糖、蔗糖
D.乳糖、麦芽糖、蔗糖水解后都会产生葡萄糖参考答案:D糖类可分为单糖、二糖和多糖。葡萄糖和核糖、脱氧核糖是单糖,几乎存在于所有细胞中,葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,核糖是RNA的组成成分。脱氧核糖是DNA的组成成分;植物细胞中的二糖有麦芽糖、蔗糖,动物细胞中的二糖有乳糖,淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是动物细胞的储能物质,纤维素是细胞壁的组成成分。【详解】大肠杆菌细胞中含有核酸,核酸中含有五碳糖,A错误;动植物细胞中都有葡萄糖,葡萄糖是细胞内最重要的能源物质,B错误;乳糖是动物细胞中的二糖,C错误;乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖构成的,麦芽糖是由两分子葡萄糖构成的,蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖构成的,故乳糖、麦芽糖、蔗糖水解后都会产生葡萄糖,D正确。故选D。4.下列各图所表示的生物学意义,叙述错误的是
A.甲图中生物自交后代产生AaBB的个体的概率为1/8B.乙图中黑方框图表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病C.丙图表示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2D.丁图表示二倍体生物细胞有丝分裂后期参考答案:D5.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()(CH2O)+O2CO2+H2O+能量A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同参考答案:D[过程①②分别是有氧呼吸、光合作用。A项,在有线粒体的真核生物细胞中,过程①发生的场所是细胞质基质和线粒体,过程②只发生在叶绿体中。而在原核细胞中,过程①②都发生在细胞质基质中。B项,过程①通过有氧呼吸氧化分解有机物,释放的能量一部分以热能形式散失,一部分转移至ATP中。C项,过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2,而不是来自H2O,H2O中的氧在光反应过程中通过水的光解产生O2。D项,过程①的第一、二阶段产生的[H],用于第三阶段还原O2,生成H2O;过程②通过光反应产生的[H]用于暗反应还原C3,因此二者还原的物质不同。]6.人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是
(
)
A.体温升高,导致肠胃不能及时排空
B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌C.体温升高,消化酶的活性受到影响D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了肠胃的吸收参考答案:C7.右图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。下列叙述正确的是A.该生物正常体细胞含8条染色体B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8:8:4C.若三个细胞来自同一器官,该器官可能是卵巢D.若三个细胞为亲子代关系,则关系为甲→乙→丙参考答案:B8.关于脱氧核糖核酸(DNA)的分布,正确的是()A.蛙的成熟红细胞中不含DNA分子B.人体细胞的细胞质中也有DNA分子C.含DNA的原核细胞不会同时含RNAD.细菌细胞中的DNA都分布在拟核中参考答案:B【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验.【分析】真核生物细胞中,DNA主要分布在细胞核中,此外在细胞质的线粒体、叶绿体中也有含有少量DNA;原核生物细胞中,DNA主要分布在拟核中,此外在细胞质的质粒中也有DNA.细胞生物的细胞中同时含有DNA和RNA.【解答】解:A、蛙的成熟的红细胞含有细胞核,含有DNA分子,故A错误;B、人体细胞中,DNA主要分布在细胞核中,在细胞质的线粒体中也有少量DNA,故B正确;C、细胞类的生物都含有两种核酸,即同时含有DNA和RNA,故C错误;D、细菌细胞没有成形的细胞核,其DNA主要分布在拟核中,此外在细胞质的质粒中也有,故D错误.故选B.【点评】本题考查DNA和RNA的分布、原核细胞的结构等相关知识,意在考查考生的识记能力和能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.9.图12是一种单基因遗传病的系谱图,对于该病而言,有关该家系成员基因型的叙述,正确的是A.I一1是纯合体
B.I一2是杂合体C.Ⅱ一3是杂合体
D.Ⅱ一4是杂合体的概率是1/3参考答案:B解析:本题考查遗传疾病的判断,亲代没病,子代有病,女儿有病父亲正常,所以此病为常染色体显性遗传病。I一1,I一2都为杂合体Aa。Ⅱ一3为隐性纯合体aa。Ⅱ一4是杂合体的概率是1/2。10.美国细胞生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论最可能的依据是A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的D.一切生物体都由细胞构成参考答案:C11.(08四川卷)下列不属于免疫过程的是A.花粉引起体内毛细血管扩张
B.移植的器官被患者排斥C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合
D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬参考答案:答案:C解析:病原微生物被体内吞噬细胞吞噬是非特异性免疫。花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应,和器官移植的排斥反应都是免疫过程。骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合这是单克隆抗体制备过程中利用的动物细胞融合技术。12.某农科所通过右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是(
)A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组B.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子C.b过程需要通过逐代自交来提高纯合率D.利用c过程定能更快获得高品质的糯小麦参考答案:C13.下列关于细胞或细胞结构的说法中,正确的有几项(
)
①高等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体②正在分裂的人肿瘤细胞内无大液泡,但有较多的线粒体和核糖体③高倍显微镜下的动物细胞,能观察到细胞膜的亚显微结构④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解⑦原核细胞与真核细胞的主要区别是有无染色体⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素A.3项 B.4项 C.5项 D.6项参考答案:A14.下列是某基因控制合成mRNA以及多肽链的示意图(UAA为终止密码子):A.该mRNA片段中亮氨酸的密码子有3种
B.图示体现了密码子的简并性C.某基因的碱基对的缺失,一定导致其mRNA的碱基缺失D.密码子的简并性可增加容错率参考答案:C15.关于ES细胞的应用叙述错误的是A.可以用于治疗由于细胞坏死,退化或功能异常引起的疾病B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官
C.是研究体外细胞分化的理想材料D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病参考答案:D16.下列关于性激素生理作用的叙述,错误的是
A.雄激素具有促进骨骼生长的作用
B.雄激素具有减弱代谢率的作用
C.雌激素具有促进乳腺生长的作用
D.雌激素具有促进卵泡生长的作用参考答案:B17.从配子形成和受精作用分析,下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因叙述不正确的是
A.减数分裂过程中,非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一
B.减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间的互换是形成配子多样性的原因之一
C.受精时,雌雄配子间的随机结合导致的基因重组是形成合子多样性的重要原因
D.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传稳定性参考答案:C18.将叶面积相等的A.B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。对此实验叙述正确的是()A.30min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等B.当CO2浓度约为0.8mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等C.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力D.若A植物在第5min时光照突然降低,C5含量将增加参考答案:A19.下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,这两对基因分别控制两对相对性状,从理论上说,下列分析不正确的是
A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1D.正常情况下,甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离参考答案:D【知识点】基因的自由组合定律及应用解析:根据分析自由定律的解题规律:甲、丙植株杂交后代的基因型比例为(1AA:1Aa)(1Bb:1bb)=1:1:1:1,A正确;甲、乙植株杂交过程属于测交,子代表现型比为1:1:1:1,B正确;丁植株自交后代的基因型比例(1AA:2Aa:1aa)bb,C正确;A与a是等位基因,在减数第一次分裂时分离,D错误【思路点拨】本题考查遗传规律相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。20.下列关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较中,正确的是
A.初级代谢产物只是在微生物生长初期产生,次级代谢产物是在微生物生长到一定阶段才产生
B.初级代谢产物和次级代谢产物两者都自始至终产生
C.初级代谢产物始终产生,次级代谢产物只是在微生物生长到一定阶段才产生
D.初级代谢产物和次级代谢产物两者都是微生物生长和繁殖所需要的参考答案:C21.下列有关生物膜结构和功能的叙述,正确的是(
)A.大肠杆菌的细胞膜和细胞器膜之间可通过囊泡的转移实现其成分更新B.衰老细胞的生物膜之间不再有成分的相互转化和更新C.动物细胞融合与细胞膜具有一定流动性有关D.生物体内,不同部位的细胞的细胞膜上蛋白质的种类和数量是相同的参考答案:C大肠杆菌中只有核糖体一种细胞器,核糖体没有膜结构,A错误;衰老细胞代谢变缓,仍能进行一系列的生命活动,如胰岛细胞衰老仍能分泌激素,此过程生物膜之间有成分的相互转化和更新,B错误;动物细胞要发生融合,首先是细胞膜发生融合,故动物细胞融合与细胞膜具有一定流动性有关,C正确;生物体内,不同部位的细胞功能不同,其上的蛋白质的种类和数量也不同,D错误。考点:生物膜系统的结构和功能22.下列关于转基因生物的研究,哪些属于限制条件(
)①重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上②对于大肠肝菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株③外源DNA不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质A.②③
B.②
C.①
D.①②③参考答案:D23.下列有关种群和群落的叙述,错误的是
A.年龄组成能反映种群数量变化趋势
B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法参考答案:答案:D24.裂谷热是由裂谷热病毒(含有单链RNA)感染引起的,经蚊类媒介或接触性传播的急性病毒性传染病。下列关于裂谷热病毒和蚊类的叙述,正确的是A.裂谷热病毒的遗传物质是DNA和RNA,而蚊类的遗传物质是DNAB.蚊类的细胞能为裂谷热病毒的繁殖提供模板、原料和能量等C.裂谷热病毒侵入人体后,浆细胞能识别该病毒,并产生相应抗体D.蚊类的细胞内含有的双层膜细胞结构有线粒体和细胞核参考答案:D裂谷热病毒含有的核酸为RNA,所以裂谷热病毒的遗传物质只能是RNA,A项错误;裂谷热病毒繁殖时,模板是其RNA,而原料和能量等是由宿主细胞提供,B项错误;浆细胞不能识别任何抗原,C项错误;蚊类属于动物,其细胞内含有的双层膜细胞结构有线粒体和细胞核,D项正确。25.蓝藻(Bule-greenalgae)是一类原核生物,具有细菌的一些特征,因此又常称为蓝细菌。通常把感染蓝藻细胞的DNA病毒称为噬藻体,其增殖方式与噬菌体类似。用同位素标记法,检测噬藻体侵染蓝藻的过程,下列叙述正确的是A.噬藻体与蓝藻共有的细胞器是核糖体B.用32P标记噬藻体,保温时间过长,会使得沉淀中放射性含量升高C.用含35S的培养基培养蓝细菌,侵染时保温时间较短,则只能在沉淀中检测到放射性D.一个用32P标记的噬藻体,复制了n代,子代噬藻体的DNA双链均由蓝藻提供原料参考答案:C【分析】噬菌体侵染细菌的实验:1.实验方法:同位素标记法,用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。2.实验过程(1)标记噬菌体(2)侵染细菌3.实验结果分析分组结果结果分析对比实验(相互对照)被32P标记的噬菌体+细菌上清液中几乎无32P,32P主要分布在宿主细胞内32P—DNA进入了宿主细胞内被35S标记的噬菌体+细菌宿主细胞内无35S,35S主要分布在上清液中35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞,留在外面
4.结论:DNA是遗传物质。【详解】A、噬藻体与噬菌体类似,属于病毒,没有核糖体,A错误;B、用32P标记噬藻体,保温时间过长,会使得上清液中放射性含量升高,B错误;C、用含35S的培养基培养蓝细菌,保温时间较短,则只能在沉淀中检测到放射性,C正确;D、一个用32P标记的噬藻体,复制了n代后,有2个子代DNA各有1条单链不是由蓝藻提供原料,D错误。
故选C【点睛】分析解答本题需要熟悉噬菌体侵染细菌的实验方法、过程以及DNA复制的原理等基本知识。26.下列关于细胞膜的叙述,错误的是()A.细胞膜是一种选择透性膜B.磷脂分子的亲水端朝向外侧,亲脂端朝向内侧C.细胞膜中的磷脂和大多数蛋白质都具有流动性D.糖蛋白主要位于膜外侧,载体蛋白主要位于膜内侧参考答案:D【考点】细胞膜的流动镶嵌模型.【分析】生物膜流动镶嵌模型:(1)磷脂双分子层构成膜的基本支架,这个支架是可以流动的;(2)蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层.大多数蛋白质也是可以流动的;(3)在细胞膜的外表,少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白.除糖蛋白外,细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂.【解答】解:A、细胞膜的功能特点:具有选择透过性(可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过),A正确;B、磷脂双分子层的疏水端朝向内侧,亲水端朝向外侧,B正确;C、细胞膜中的磷脂和大多数蛋白质可以运动,体现细胞膜具有一定的流动性,C正确;D、糖蛋白主要位于细胞膜外侧,载体蛋白可以位于细胞膜内侧、外侧、贯穿于磷脂双分子层中,D错误.故选:D.27.(05广东卷)下列关于体温调节的叙述,正确的是
A.大脑皮层是调节体温的主要中枢
B.温觉感受器只分布于皮肤
C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式参考答案:答案:C解析:本题考查的知识点是体温调节。体温调节的主要中枢是下丘脑,温觉感受器只分布于皮肤,当人在剧烈运动时主要产热方式是肌细胞有氧呼吸,人在炎热环境中散热的主要方式是使血管舒张,增加皮肤血流量,使汗液分泌增多等。28.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是A.①与抗体的加工有关B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞C.③是叶绿体内膜
D.④中蛋白质的含量较多参考答案:C29.人体稳态的维持有着重要的意义.下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维持中起着重要的调节作用.请据图回答下列问题:(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下,产生兴奋,以
(选填“电信号”或“化学信号”)传导到突触小体,进而引起突触小泡中
的释放.(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]
,还可分泌[b]促甲状腺激素等激素,来调节其他某些内分泌腺的活动.垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的
.该激素能促进
对水的重吸收,进而调节水盐平衡.(3)图中①一②一③一c的调节机制,属于
调节;通过④、⑤途径所实现的调节属于
调节.(4)目前,人们普遍认为,机体维持稳态的三种主要调节机制是
调节.参考答案:(1)电信号
神经递质(2)生长激素
抗利尿激素
肾小管和集合管(3)分级
反馈(负反馈)(4)神经﹣体液﹣免疫【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】由图可知,图示过程包括甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程、水平衡调节.1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.2、人体缺水时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重吸收水.3、垂体分泌的a能促进生长,则a为生长激素.下丘脑通过垂体调控甲状腺分泌,所以b是促甲状腺激素,c是甲状腺激素,④⑤是反馈作用.【解答】解:(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下,产生兴奋,以电信号传导到突触小体,进而引起突触小泡中神经递质的释放.(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还可分泌[b]促甲状腺激素等激素,来调节其他某些内分泌腺的活动.垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的抗利尿激素.该激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,进而调节水盐平衡.(3)图中①一②一③一c的调节机制,属于分级调节;通过④、⑤途径所实现的调节属于反馈(负反馈)调节.(4)机体维持稳态的是神经﹣体液﹣免疫调节网络.30.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是A.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案:C31.下列有关噬菌体侵染细菌实验的说法,不正确的是(
)A.赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法B.用含32P的培养基直接培养噬菌体,即可将32P标记至噬菌体的DNAC.用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高D.噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用参考答案:B试题分析:噬菌体侵染细菌的实验中,赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法,A正确;病毒只能营专性寄生生活,用含32P的培养基先培养大肠杆菌,在让噬菌体侵染大肠杆菌,才可将32P标记至噬菌体的DNA,B错误;用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果上清液的放射性很高,C正确;噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记,能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用,D正确。考点:本题考查噬菌体侵染细菌的实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。32.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞呈双凹圆饼状,有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有利于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中没有细胞质,体积小有利于精子运动A.①③
B.②③
C.①④
D.②④参考答案:B33.下列关于生物体内化合物的正确叙述是
A.蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变
B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息
C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、0、N、P
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物参考答案:C34.下图是某植物在25℃环境中,氧气吸收量和氧气释放量随时间变化的坐标图,已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适宜温度分别是25°C和30°C。下列叙述错误的是
A.ab段对应的时间内影响植物氧气吸收量的外界因素是温度
B.从b点开始植物进行光合作用
C.如果将温度从25°C提高到30°C,则c点右移
D.如果从e点开始增加环境中的二氧化碳的浓度,则e点向右下方移动参考答案:A35.蓝细菌不具有的结构是()A.细胞壁 B.核糖体 C.叶绿体 D.拟核参考答案:C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】蓝细菌属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较类
别原核细胞真核细胞细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解:A、蓝细菌具有细胞壁,A错误;B、蓝细菌属于原核生物,而原核细胞中含有核糖体,B错误;C、蓝细菌属于原核生物,其细胞中不含叶绿体,C正确;D、蓝细菌属于原核生物,其细胞中没有成形的细胞核,但具有拟核,D错误.故选:C.【点评】本题比较基础,考查原核细胞和真核细胞的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.36.细胞作为基本的生命系统,能够正常地完成各项生命活动的前提是A.细胞核内有遗传物质
B.细胞保持完整的结构C.细胞器种类齐全
D.有线粒体提供能量参考答案:B【分析】本题考查的是与细胞相关的基础知识。【详解】细胞作为基本的生命系统,也有它自己的组成部分,一般来说,细胞可以分为细胞膜、细胞质和细胞核三部分,细胞膜有着重要的功能例如(1)将细胞与外界环境分隔开,(2)控制物质进出细胞,(3)进行细胞间的信息交流等;细胞质内有众多的细胞器,是细胞代谢的主要场所;细胞核则控制着细胞的代谢和遗传,但细胞的各个部分不是彼此孤立的,而是互相密切联系、协调一致的,实际上一个细胞就是一个有机的统一整体。细胞只有保持完整性,才能正常地完成各项生命活动,B正确。【点睛】不仅要把各部分的基础知识学扎实,还要有整体认识事物的观念,是解题的关键。37.右图所示家谱图,若进行DNA序列比较,以下分析正确的是
A.8与2的X染色体DNA序列相同
B.8与3至少四分之一常染色体DNA序列相同
C.8与5的Y染色体DNA序列相同
D.8与4的X染色体DNA序列相同参考答案:C38.果蝇种群中某个体X染色体上增加了一个相同片段,使其复眼由椭圆形变成条形。下列叙述正确的是A.该变异属于基因突变,产生了生物进化的原材料B.该条形眼果蝇与正常椭圆形眼果蝇之间存在着生殖隔离C.该条形眼果蝇的基因种类数与基因库中的相同D.该条形眼果蝇在自然选择过程中可能会被淘汰参考答案:D【分析】根据题意,X染色体上增加了一个相同片段,则该变异属于染色体结构变异中的重复,据此分析。【详解】A.该变异属于染色体结构变异,A错误;B.该条形眼果蝇与正常椭圆形眼果蝇属于同一物种,不存在生殖隔离,B错误;C.基因突变和染色体变异统称为突变,突变和基因重组为生物进化提供原材料,可以改变基因库的组成,C错误;D.环境对生物起选择作用,决定着生物的进化方向,故该条形眼果蝇在自然选择过程中可能会被淘汰,D正确。39.正常情况下,人体进食后血液内()A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少参考答案:D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】本题主要考查血糖调节的有关知识.当血糖水平升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少;反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平.当血糖水平降低时,胰岛B细胞分泌的胰岛素减少,同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,从而使体内血糖水平上升到正常水平.【解答】解:人体进食后,因为糖的消化吸收,使得血糖浓度呈升高趋势,此时,胰岛B细胞增加胰岛素的分泌以降低血糖;同时胰岛素会抑制胰岛A细胞中胰高血糖素的分泌,胰高血糖素含量有所减少,以维持血糖的平衡,ABC错误;D正确.故选:D.
40.对下图所示黏性末端的说法正确的是A.甲、乙、丙黏性末端是由两种限制性核酸内切酶作用产生的
B.图乙中的酶切位点在A与G之间
C.如果甲中的G发生突变,限制性核酸内切酶可能不能识别该切割位点D.构建重组DNA分子所用限制性核酸内切酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(12分)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.请分析回答:(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放
,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式属于
调节.(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进
进入细胞;另一方面促进细胞内
的合成.(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2).图中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与
结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于
病.(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验.①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等.②实验步骤:a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组.b.
,并进行数据统计.c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂
,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析.③实验结果:请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是
(用甲、乙、丙表示).组别数量(只)实验开始时(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00④实验结论:
.参考答案:(1)神经递质
血糖浓度、胰高血糖素含量
神经﹣体液(2)葡萄糖
蛋白质、脂肪、糖原(3)1
胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体
自身免疫(4)测定各组大鼠的血糖浓度
等量蒸馏水
甲、丙、乙桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果,但不能降到正常水平
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节;神经、体液调节在维持稳态中的作用.版权所有分析:据图分析,当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合.胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,使得胰岛素不能合成分泌,血糖浓度升高;抗体2与靶细胞膜上的受体结合,使得血糖不能被组织细胞利用;从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病;抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗.解答:解:(1)兴奋传到时,神经末梢释放神经递质,与细胞膜上相应的受体结合,细胞产生反应.从图上可以看出,胰岛B细胞分泌的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量,调节方式既有神经调节也有体液调节.(2)从图中可知,胰岛素能促进葡萄糖进入细胞;也能促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.(3)抗体1致病原因是由于抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,可通过注射胰岛素来治疗,由于产生异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病.(4)研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,实验开始时应测定各组大鼠的血糖浓度,甲组和乙组大鼠应灌喂等量蒸馏
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