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文档简介

基于动态平衡计分卡的高校绩效评价研究的开题报告一、题目：基于动态平衡计分卡的高校绩效评价研究二、研究背景和意义：随着高等教育改革和发展，高校面临着日益激烈的竞争和绩效评价压力，如何合理地评价高校绩效、提高高校绩效已成为当下一个重要问题。传统的绩效评价方法缺乏全面性、动态性和可持续性，针对这个问题，动态平衡计分卡（BalancedScorecard，BSC）评价方法应运而生，其通过考虑多维度、阶段性和动态平衡的绩效评价方法，能较好地解决传统评价方法的不足。本研究旨在探讨将动态平衡计分卡应用于高校绩效评价的可行性，以此为高校绩效评价提供新的思路和方法，并在实践中推动高校绩效的提升。三、研究内容和目标：1.了解国内外高校绩效评价的发展和现状。2.深入探讨动态平衡计分卡的理论基础、评价方法和应用场景。3.制定适合高校的动态平衡计分卡模型，包括策略目标、绩效指标、评价方案等。4.建立高校的绩效评价体系，实现动态平衡计分卡的实际应用。5.通过对若干高校的绩效评价案例研究，探讨动态平衡计分卡在高校绩效评价中的优缺点、应用成果和不足之处。四、研究方法：本研究采用理论研究和实证研究相结合的方法：1.将深入研究现有的绩效评价理论，了解传统的高校绩效评价方法的优缺点，探讨优化高校绩效评价方法的切实可行的措施。2.根据BSC理论的基本原理，设计并优化高校的绩效评价体系和指标体系，提出高校绩效评价的应用方案。3.通过对若干高校的绩效评价样本数据分析，可以检验模型的适用性、可行性和有效性。五、研究期望：1.本研究可以为高校绩效评价提供一种新思路和新方法。2.本研究可以为高校的发展提供可行性建议和措施，推进高校绩效的稳步提升。3.本研究还可以为传统的绩效评价方法的改进和完善提供有益的思路和借鉴。六、研究框架：1.前期调研和背景分析2.动态平衡计分卡理论基础研究3.高校绩效评价体系的设计4.高校绩效评价模型的建立5.样本数据分析与研究结果展示6.结论与展望七、研究进度：1.前期调研和背景分析：3个月2.动态平衡计分卡理论基础研究：2个月3.高校绩效评价体系的设计：4个月4.高校绩效评价模型

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