2023年人教部编版语文六年级上册期中、期末模拟题及答案（各一套）

2023年人教部编版语文六年级上册期中模拟（时间：90分钟分值：100分）姓名：班级：等级：一、书写展示台。（3分）我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。二、字词训练营。（23分）

1．读拼音，写汉字。（12分）xiūsèchánfuchíquè鸣豆迷喜zhènɡwěichóujiànyuèzhǎn恨山读灯2.根据意思写词语。（4分）（1）草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（）（2）国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）（3）用线条画出轮廓。（）（4）难为情，态度不自然。（）3.添枝加叶（扩充词语）。（3分）

（）的游历（）的森林（）的草茎

（）的彩衣（）的目光（）的音韵4.选词填空。（4分）欢呼欢跃（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（）起来。（2）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的（）。肃立肃静（3）国歌声响起,操场上的师生们()着,仰望着徐徐升起的国旗。（4）在英雄事迹报告会上，会场上十分（）。

三、句子跷跷板。

（11分）1.佳句赏析。（4分）我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。

“__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。2.补充句子。（3分）（1）绿树村边合，。（2）祖宗疆土，，。——李纲3.按要求写句子。（4分）（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）（2）我们把整个任务胜利完成了。（改成“被”字句）

四、课内阅读吧。

（13分）1.《在柏林》的最后写道：“车厢里一片寂静，静得可怕。”这是怎么回事呢？（3分）2.《狼牙山五壮士》讲述了哪些内容，请填在下面的括号里。（3分）接受任务→（）→（）→（）→跳下悬崖3.读片段，完成后面的练习。（7分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）(1)文中的“绿毯”指______，“白色的大花”指________。（2分）(2)作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“”把写作者感受的句子画出来。（2分）(3)作者初到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？（3分）

五、课外阅读关。

（15分）我来过，我很乖有一个美丽的小女孩，她的名字叫做佘艳，她有一双亮晶晶的大眼睛，她有一颗透亮的童心。她一出生就只有收养她的“爸爸”。从5岁起，她就懂得帮爸爸分担家务。上小学了，佘艳知道自己要好学上进要考第一名。每当看到爸爸脸上的笑容，她会暗自满足：“虽然不能像别的孩子一样也有妈妈，但是能跟爸爸这样快乐地生活下去，也很幸福了。”8岁那年她被诊断得了“急性白血病”，这种病的医疗费用一般需要30万元。看着父亲那双忧郁的眼睛和日渐消瘦的脸，小佘艳代替不识字的爸爸，在自己的病历本上一笔一画地签字：“自愿放弃对佘艳的治疗。”当天回家后，从小到大没有跟爸爸提过任何要求的佘艳，这时向爸爸提出两个要求：她想穿一件新衣服，再照一张相片，她对爸爸解释说：“以后我不在了，如果你想我了，就可以看看照片上的我。”记者傅艳写了一篇报道《8岁女孩乖巧安排后事》，从成都到全国乃至全世界，现实世界与互联网空间联动，所有爱心人士开始为这个弱小的生命捐款，“和谐社会”成为每个人心中的最强音。短短10天时间，来自全球华人捐助的善款就已经超过56万元。放弃治疗回家等待死神的佘艳被重新接到成都，住进了市儿童医院。一天清晨，她问傅艳：“阿姨，你告诉我，他们为什么要给我捐款？”“因为，他们都是善良人。”“阿姨，我也要做善良人。”“你自然是善良人。善良的人要相互帮助，就会变得更加善良。”佘艳从枕头下摸出一个数学作业本，递给傅艳：“……我死后，把剩下的钱给那些和我一样病的人，让他们的病好起来……”这封遗书，让傅艳看得泪流满面，泣不成声。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）8岁的小佘艳终于远离病魔的摧残，安详离去。她墓地有她一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：“我来过，我很乖。”1.文中次提到“善良”一词，你对“善良”是怎样理解的？（3分）2.小佘艳向爸爸提出哪两个要求？用“”画出来。她为什么要这样做？（4分）3.“短短10天时间，来自全球华人捐助的善款就已经超过56万元。”这句话说明了什么？（4分）4.读了短文，我想对说：。（4分）六、口语交际厅。（5分）大家都知道坚持锻炼好处多，如果让你围绕这个意思开展一次演讲，你会怎么说？七、作文芳草地。

（30分）

如果你有机会变成另一种东西，如蚂蚁，鼠标，一棵树……会发生什么故事呢？发挥想象，把你发生变形后的经历写下来。题目自拟。参考答案：一、略。二、1.羞涩蝉腐痴鹊政委仇涧阅盏2.翠色欲流渲染勾勒羞涩3.略。4.（1）欢跃（2）欢呼（3）肃立（4）肃静三、1.我的目光随着爬行的小虫奇异2.（1）青山郭外斜（2）当以死守不可以尺寸与人3.略。四、1.人们被两位老人的悲惨遭遇震惊、感动了，或许他们也在沉静地思考，战争对人们生活的破坏已经深入到普通的家庭了，战争到底有什么意义？2.引敌上山引上绝路顶峰歼敌3.（1）草原羊群（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（3）如诗如画的草原让作者陶醉。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）五、1.五善良就是心地纯洁，没有恶意的意思。2.她想穿一件新衣服，再照一张相片，她想自己死后，如果爸爸想她了，就可以看看她的照片。3.这个社会是和谐的、美好的，身在世界各地的许多中国人都是有爱心的，他们都很关心佘艳。4.示例：佘艳你是幸福的，因为有爱你的爸爸和那么多的中国人关注你；你是善良的，因为你把剩余的钱又给了那些和你一样病的人，希望他们的病能好起来。六、略。七、略。部编版语文六年级上册期末测试题（时间：90分钟分值：100分）姓名：班级：等级：一、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）沉着(zhuozhe）咔嚓（chācā）擎着(qínɡjìnɡ)蜷缩(juǎnquán)奔赴(pūfù)魁梧(kuíɡuǐ)祭奠(diànzūn)狞笑(nínɡnìnɡ)二、生字大盘点。（10分）yōuyǎdǐyùkānɡkǎipínɡzǎoqípǔ三、词语快乐家。（14分）1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。(4分)虑虚（1）（）使人进步，骄傲使人落后。（2）遇到事情一定要先（）清楚，再做决定，千万不能莽撞。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）勺匀（3）渔夫搔搔（）说：“得把他们抱过来。”（4）爬山虎的叶子铺满了强，而且铺得非常（）。2．解释下面各字在句中的含义。（4分）风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。作：__________逆：__________擎：__________坠：__________3．补充成语，并选择其中两个说一句话。（6分）势不可（）汹（）澎湃不（）思索指手（）脚全神（）注横七（）八（）钉截铁惊（）动地四、句子大世界。（14分）1.根据语境填诗句。（4分）（1）

“

，

。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。（2）“

，

。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。2.按要求，写句子。（6分）（1）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。（改成反问句）（2）农民把整个生命都投入了土地。（缩句）（3）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）3.句式辨析（填序号）。（4分）

A、陈述句B、疑问句C、感叹句D、祈使句（1）桑娜一惊，从椅子上站起来。（）（2）我不在，你在家里做些什么呢？（）（3）快去！别等他们醒来！（）（4）唉！她死得好惨哪！（）五、课文梳理间。（13分）1.《在柏林》的最后写道：“车厢里一片寂静，静得可怕。”这是怎么回事呢？（3分）2.《好的故事》开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，谈谈你的理解。（3分）3.读片段，完成后面的练习。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。

（1）哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？（2分）

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（2）“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？

（3分）（此文档由心平如水编写，请勿转载。）_______________________________________________________

（3）给这几段文字添加一个小标题：______________。（2分）六、阅读瞭望塔。（15分）当一匹被鞭打的马禹正平/文①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”②其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的③现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。④选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）1．根据文意，第②段划横线处应填写的最恰当词语是（）。

（3分）A．认真B．坦然C．乐意

2.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？（4分）

3．第②段划