亲爱的安德烈读后感3000字【3篇】

亲爱的安德烈读后感3000字【精选3篇】友爱的安德烈读后感3000字【精选3篇】一

这本书是我去表姐家玩，在她家的书柜里看到的，姐夫是一个高中的语文老师，极力推举这本书，说他的同学看了都很有感受。拿回来看了之后还真有不少收获。

这本书主要是讲安德烈十四岁的时候，龙应台离开欧洲，回到台北，就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子，坐在桌子另一边，有一点“冷”地看着妈妈。他们是两代人，年龄相差三十年;他们也是两国人，中间横着东西文化。失去小男孩安安没关联，但龙应台必需要熟悉成熟的高校生安德烈。于是，母子俩用了三年时刻相互通信。龙应台“熟悉了人生里第一个十八岁的人”，安德烈“也第一次熟悉了自己的母亲”。收入此书的的三十多封书信，感动了很多被“亲子”之间隔阂与冲突深深困扰着的读者。本书为读者弭平代沟、跨越文化阻隔、两代人沟通沟通带来了全新的思维和方法。

平常生活中也听到许多位家长在埋怨自己的小孩不懂事，不发奋，而孩子们也埋怨家长不明白他们，甚至觉得自己的父母都落后了，跟不上时代，从而引发了一些不开心的家庭大事，有的孩子还离家出走。

在我身边就有一些很真实的例子，因此看到这本书我就特有感受，似乎是把钥匙打快乐中的锁，正因孩子和父母之间的不合会给家庭带来很大的损害，亲人变成敌人真的让人无法想象。从这本书中我看到到了人与人之间的公平、敬重，我想这是此刻许多中国家长很难做到的，他们往往以爱的名义去剥夺孩子的自由，觉得自己做什么都是为了孩子，因此就就应听他们的，否则就视为不听话，不懂事。

我个人觉得这反而会让孩子有叛逆心理或者会觉得压力很大，似乎做的一些发奋都是为别人，很被动，当这种压力超过必需的限度就会选取逃离，也就引发了一系列的杯具。在这个过程中我们很难说谁对谁错，只是缺少相互明白、相互敬重，其实人与人之间都就应做到这一点。在这本书中还让我看到了两个字专心，专心去做一件事情，专心去体会，专心去发觉，就会有许多意外的收获。期望这本书会给你们也带来一些不一样的感觉。

友爱的安德烈读后感3000字【精选3篇】二

我有开明的父母，生活，学习，社会，国家，世界，我们之间无话不谈。有的时候亲热无间，不像是中国传统的子女父母之间的关系。倒更像是伴侣。但是如今的伴侣关系也是有代价的。他们从未干涉过我，但在对保送、高考与否;选择哪所高校这件事情上，他们完全把我的意愿否定，将我的幻想束之高阁，让我面对现实。然而在我进入高校之后，我才真正体会到和幻想背离的苦痛的现实。如今的我仍旧奔着幻想前进，并且由于高校父母为我做的选择，让我的追梦之路更加曲折，漫长。看到现在的我，我的父母应当是有圆满和愧疚吧。所以现在他们对我的选择并不一味干涉。他们只要我对现实有糊涂熟悉，对将来有明确规划，并且按部就班一步一个脚印。我父母的转变，是以我的妥协和苦痛为代价的。我有过埋怨。然而在看了龙应台的《友爱的安德烈》之后，我才明白其实大多数父母都会有这样一个对孩子不信任，想让自己的意志凌驾于孩子之上的阶段。而这样强权的方式，可能会打击孩子的自信，放缓孩子成长的速度，甚至让孩子处于苦痛之中。

“认为自己年长，吃的盐比孩子吃的米都多，走的桥比孩子走的路都多”的心态不只是父母专有的。身为老师的我们，可能也会不经意间陷入这样的思想状态。我们经常跟孩子讲应当怎么怎么做。然后用我们亲身的阅历当例子劝说他们，期盼把他们引导我们认为的正道上来。但是孩子听的时候就算觉得万般正确，听了之后仍旧走自己的老路子。

我有一个要参与保送考的孩子。各方面力量都听不错，就是做听力的时候没有读题目、猜测问题的习惯，导致听力完成状况和她实际力量很是不符。我不知道讲了多少次：“肯定要拿到听力题目之后，审选项。再通过选项对问题进行猜测，这样听的时候才有指向性。即便是听力一开头就开头做笔记，效果仍旧是不好的。这是考听力不是考速记，并且我们没方法把每一个字都登记来.”这样的话，讲到我自己都觉得自己都快成祥林嫂了。这孩子习惯还是没改。

友爱的安德烈读后感3000字【精选3篇】三

读了龙应台的人生三部曲——《孩子你渐渐来》、《友爱的安德烈》、和《目送》。其中《友爱的安德烈》反映了母子之间沟通的方式和生活，我觉得它准确的反映出我们这个年龄段与父母之间沟通存在的问题。

这本书是龙应台和她儿子安德烈两人之间的36封家书，三年时间，她与她儿子重新熟悉。就犹如龙应台所说的：“我熟悉了人生里第一个十八岁的人，他也第一次熟悉了自己的母亲。”这本书，让我从龙应台的角度，也就是从母亲的角度去了解母子之间的沟通。我也熟悉到自己存在的问题，也时常会内疚。

书中安德烈的生活布满了颜色，自由和乐趣。每天早晨起床，他先放几首音乐。放学后，他也有属于自己的时间，和几个哥们去咖啡馆喝咖啡或者去酒吧喝啤酒；在周末，他能教小伴侣踢足球；闲暇时间里，他还会和好友开派对或者去旅行……这些都似乎是电影中的生活，自由、欢快和不受拘束。而像我们这样，上课、吃饭、睡觉、起床……无限循环。在周末，则有上不完的补习班，即使有短暂的放松和消遣，但时间太短不够尽兴。犹如蜻蜓点水一般，转瞬即逝。我们的生活就是这样周而复始，直到遇到那个转变自己命运的机会。我总是在思索一个问题，是什么造就了中西方生活观念差异那么大？后来，我才明白，是对生活的态度不同造成的。在第20封信中，安德烈写道，香港人永久在赶时间，他们来也匆忙，去也匆忙，他们是为了工作而生活，因此他们根本体会不到生活的乐趣。我们又何尝不是呢？为学习为工作，四处奔波，没有太多时间去享受生活，每天都生活在恐惊之中。

“孩子，我要求你读书用功，不是由于我要你和别人比成果，而是由于，我盼望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生，当