七年级历史上册期末复习重点、容错填空、材料题、问答题及复习图表汇编

七年级历史上册期末复习[复习目的]全面复习本学期重点内容，系统掌握基础知识，熟练地掌握重要的问答题，及培养分析问题、解决问题的能力。[教具]多媒体[教学过程]一、复习重点1、商鞅变法（原因、时间、内容、作用）北魏孝文帝改革（背景、内容、影响）2、秦始皇、汉武帝巩固统一的措施。3、评价秦始皇、汉武帝。4、战国七雄位置，秦朝的疆域，秦长城的两点（地图）5、江南地区的开发（原因、影响、启示）6、四次以少胜多的战役（名称、时间、对阵双方、结果、影响）东汉末年以来北方的四次统一7、三国鼎立表格。（名称、时间、建立人、都城）8、夏商西周东周朝代变更表。9、齐桓公首霸中原的原因。10、孔子的教育思想和政治思想。11、秦的暴政（表现）12、什么叫西域、丝绸之路？13、秦汉时期处于世界领先地位的科技文化成就。14、文字发展示意图。15、朝代顺序：夏（前2070—前1600）—商（前1600—前1046）—西周（前1046—前771年）—东周（前770—前221）—秦（前221—前207）—西汉（前202—9）——东汉（25---220）—三国（220—280）—西晋（266—316）----东晋（317—420）—南北朝（420--589）其中东周跨奴隶社会和封建社会两个社会形态，西汉跨公元前后。二、填空（容易出错）1、我国境内最早的人类是‗‗‗‗‗‗‗，距今‗‗‗‗‗‗年。2、河姆渡居民生活在‗‗‗‗‗‗‗流域，种植‗‗‗‗‗‗，半坡居民生活在‗‗‗‗‗‗流域，种植‗‗‗‗‗‗‗；他们都使用‗‗‗‗石器，用‗‗‗‗‗耕地.他们都过着定居生活，河姆渡居民住‗‗‗‗‗‗房子，半坡居民住‗‗‗‗‗‗房子。3、著名战役：奠定华夏族形成基础的战役是‗‗‗‗‗‗战役，周武王灭商的战役是‗‗‗‗‗战役，晋文公称霸的决定性战役是‗‗‗‗‗‗‗‗‗，秦朝兴亡的两次决定性战役分别是‗‗‗‗‗‗‗‗和‗‗‗‗‗‗‗‗。西汉反击匈奴的决定性战役是‗‗‗‗‗‗‗‗；曹操统一北方的决定性战役是‗‗‗‗‗‗‗‗；为三国鼎立奠定基础的战役是‗‗‗‗‗‗‗‗，导致前期瓦解，北方重新陷入混乱的战役是‗‗‗‗‗‗。4、原始社会末期，部落联盟首领的推举制度是‗‗‗‗制，夏朝启上任后，被‗‗‗‗‗制所代替。西周为巩固统治，首创了‗‗‗‗‗‗制。秦始皇建立秦朝后，创立了‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗制度。5、在‗‗‗‗‗‗‗‗‗末期，我国已出现青铜器，‗‗‗‗‗是青铜文明的灿烂时期，著名的有巨大的‗‗‗‗‗‗‗‗和造型奇特的‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗”。6、公元前7世纪中期，‗‗‗‗‗‗‗‗成为春秋时期第一个霸主。后来‗‗‗‗‗‗‗‗和‗‗‗‗‗‗‗‗等相继称霸。7、战国七雄：‗‗‗（东）‗‗（南）‗‗‗（西）‗‗（北）‗‗‗‗、‗‗‗、‗‗‗‗（中央）8、战国时期秦国蜀郡太守___修建的著名的水利工程是_____，它的功能是_______工程，使_____平原获得”天府之国”的美誉。秦始皇统一岭南后修建的_____沟通了____和_____水系。9、秦始皇统一中国后，把_____作为统一的文字，把________作为统一的货币，汉武帝时把____作为统一的货币。10、秦长城东_____，西_____；秦疆域东_______南_______西______北_______。11、匈奴历史上，_____第一次统一蒙古草原，汉元帝时，_____主动提出和亲。为抵御匈奴，涌现出了许多优秀将领，秦_____，西汉_____、______12、为_______，汉武帝时派_____出使西域。13、_____年，西汉政府设置_______，使新疆地区正式成为我国领土不可分割的一部分。14、被称为“医圣”的是_______，他写了_______一书；被称为“书圣”的是_______，他的作品_______被称为“天下第一行书”。15、五胡内迁，五胡是指____、___、___、____、____。16、秦朝的建立者是_____，都城_____，建立时间_______；西汉的建立者______，都城_____，建立时间______；西晋的建立者_____，建立时间_____，都城_____；东晋的建立者_____，都城_______，建立时间______。17、三国时，吴国的船队曾到达_______，即今天的台湾。18、南朝的_______在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第七位数字，这项成果领先世界_______年。19、我国现存的第一部完整的农业科学著作是_______作者_______。20、北魏的_______是我国杰出的地理学家，他写的_______是一部综合性的地理学专著。21、东晋著名画家_____，其代表作______、_____。22、为了_______，北朝开凿了许多的石窟，著名的有山西大同的_______和河南洛阳的_______。23、秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的_______三、材料题练习阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。

材料二

旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时间和目的分别是什么？（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。（限20个字以内）（3）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为变法成功的原因是什么？2.阅读记载某皇帝功过的四则材料，回答问题。材料一廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。——铜方升铭文材料二分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——（史记》材料三一法度衡石丈尺。——《史记》材料四烧灭经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……——《说文系传》（1）材料中的“皇帝”是谁？（2）依据材料分别概述该皇帝的功、过。3．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

“天子为治第（指建造住宅），令骠骑（将军）视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也！”

──《资治通鉴·汉纪十一》材料二

“今……上亡（无）以持一统，……臣愚以为诸（凡是）不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道（都要加以禁止），勿使并进。”

──《汉书·董仲舒传》（1）材料一中的“匈奴未灭，无以家为也！”是谁的名言？体现了他的什么精神？（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张？其目的是什么？

（3）材料中的“天子”和“上”都是指西汉的哪一位皇帝？概括指出他对历史发展做出的贡献。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，\o"点击查看在中国拍摄的照片"中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

（1）材料中“张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什么？（2）材料中“这条道路”指的是什么？其大致路线是怎样的？

（3）读了上述材料，你能得出怎样的结论和认识？5.史学家翦伯赞盛赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓\o"点击查看在中国拍摄的照片"中国历史上出类拔萃之人物也。”《汉书》中有“张骞始开西域之迹”的记载。回答下列问题：（1）指出张骞的主要活动及其历史作用。

（2）公元1世纪左右，罗马城内的豪华市区，设有专售\o"点击查看在中国拍摄的照片"中国丝绸的市场。据下图，指出当时的\o"点击查看在中国拍摄的照片"中国丝绸是怎样运往罗马的？这条横贯欧亚的陆上通道为什么有“丝绸之路”的美称？（3）今\o"点击查看在新疆拍摄的照片"新疆地区隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，始于汉宣帝时期。其标志是什么？6.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

“江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”──《史记》材料二

“江南地广，或（有的地区）火耕水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”──《汉书》材料三

“江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”──《宋书》（1）材料一、二反映江南地区怎样的经济状况？你认为出现这种状况的原因是什么？

（2）材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？（3）江南地区经济的发展有何历史影响？

7.民族大融合是魏晋南北朝时期两大显著特征之一，北魏孝文帝改革促进了民族大融合。请回答：（1）孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些？（2）魏晋南北朝时期民族融合在社会生活方面凝结下来的成果非常突出。请举出其中最为生动的三个事例。（3）魏晋南北朝时期另一大显著特征是什么？（4）你从孝文帝身上学到了什么？8.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。材料二

他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并至少列出三条“他”有关教育思想和教学方法的著名言论。（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。9.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”。

材料二“民贵君轻”“天时不如地利，地利不如人和”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

（1）上述材料分别是\o"点击查看在中国拍摄的照片"中国古代哪两位思想家的言论？他们都属于“诸子百家”中哪一学派？（2）结合所学知识概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要贡献。（3）上述言论中，你最感兴趣的是哪句？针对此句，请谈一下你的见解或者感想。四、简答题练习1.有人说秦始皇是千古一帝，为我国历史的发展作出了突出的贡献，也有人说秦始皇是暴君。请你根据所学的知识，试评价秦始皇的功与过。2.“汉武雄图载史篇”，这是现代著名历史学家翦伯赞对汉武帝的评价，汉武帝的文治武功，对中国历史产生了深远的影响，同学们已经学过了这部分内容，请你结合所学知识，对汉武帝做出一番评价。3.六朝时期南方经济取得了很大的进步，尤其是农业有了很大的发展。请你分析一下南方经济出现大发展的主要原因有哪些？4.孔子是儒家思想的创始人，儒家思想是我国古代思想文化的瑰宝，儒家学说对后世的思想文化产生了巨大的影响。回答下列问题：（1）列举孔子在历史上主要贡献。（2）秦汉时期两位皇帝对儒家思想的态度截然相反，请你写出这两位皇帝及采取的措施。（附七年级历史上册基础知识图表汇编）中国历史七年级(上册)图表汇编黄尧舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠,秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头1、远古人类比较：时间历史阶段生活地区生产力情况社会情况特点元谋人距今170万年旧石器时代云南元谋县[长江流域]已经会制造工具和使用火。----我国境内已知的最早人类北京人距今70万--20万年北京地区[黄河流域]手脚分工明显，他们会使用天然火并会保存火种。过着群居生活，属于早期的原始社会。保留了猿的特征。山顶洞人距今3万年北京地区[黄河流域]掌握了磨光与钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生，已经会用骨针缝制衣服、死后埋葬。其生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。其体态和现代人基本相同。河姆渡人距今7千年新石器时代浙江余姚[长江流域]使用磨制石器，种植水稻，住干栏式房屋，过定居生活。他们已经会挖掘水井、饲养家畜、制作陶器，制造了简单的玉器和原始乐器（骨哨）。我国是世界上最早种植水稻。半坡人距今5-6千年陕西西安[黄河流域]使用磨制石器，种植粟，住在半地穴房屋，过着定居生活。他们已经会饲养家畜，副食有鱼、肉、蔬菜，并制造有刻画符号的彩陶，他们会纺线织布。我国是世界上最早种植粟。大汶口人距今4-5千年山东大汶口[黄河流域]由于社会生产力的发展，私有财产、贫富分化出现。原始社会晚期黄帝时期距今4-5千年黄河流域黄帝、炎帝打败蚩尤后，形成日后的华夏族。之后的尧、舜、禹，实行着原始社会民主推举部落联盟首领的制度--禅让制黄帝被后人称做人文初祖2、改革与制度创新背景内容作用（文化与思想）评价政治经济军事商鞅变法随着生产力水平提高，大量荒地被开垦出来。奴隶主逐渐转变为地主，他们为了确立封建统治，推动了变法运动。国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役，根据军功大小授予爵位与田宅，废除没有军功的贵族特权；建立县制，由国君直接派官吏治理；经过商鞅变法，秦国的经济发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家。封建制度逐渐取代奴隶制度，封建社会形成。秦始皇秦始皇统一六国，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。国家最高统治者是皇帝；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，地方实行郡县制。统一货币、统一度、量、衡。派蒙恬北击匈奴，修秦长城、南方修灵渠。文化上统一文字，颁行小篆、隶书；思想上焚书坑儒。创立封建专制主义的中央集权制度，巩固了国家。汉武帝文景之治后，国家强盛。北有匈奴威胁，内有诸侯国隐患。为巩固国家、加强中央集权。接受主父偃建议，积极实行“削藩”政策，消除了诸侯国威胁。实行盐铁官营、铸币权收归中央。派遣卫青、霍去病彻底击败了匈奴。接受董仲舒的建议：罢黜百家、独尊儒术；在长安设立太学。实现了各方面的大一统，是鼎盛时期。孝文帝改革黄河流域的各族人民长期生活在一起，民族融合已经成为趋势。在朝廷中必须使用汉语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑姓氏必须改为汉族姓氏，把皇族由拓拔氏改为元氏；鼓励鲜卑与汉通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国。孝文帝改革有力地促进了民族融合，传统的汉文化得到更大的发展。3、“百家争鸣”中各家的思想：学派时期代表人物主要思想著作特别说明儒家春秋孔子儒家学派的创始人。提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政、刑杀。《春秋》《诗经》大教育家，创办私学。《论语》是其弟子著。战国孟子提出“春秋无义战”，反对一切战争。要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。主张不可“竭泽而渔”、按时令进山伐木。《孟子》对自然资源持续利用的思想，在当今仍有意义。道家春秋老子道家学派的创始人。认为一切事物都有对立面，对立双方能够相互转换。善于从正反两个方面思考问题。《道德经》孔子曾求问于老子，对其评价很高。战国庄子治理国家要顺其自然、“无为而治”。抨击孔子在鲁国要恢复西周制度像陆地行舟，劳切无功。《庄子》孔子的思想成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。墨家墨子主张“兼爱”、“非攻”。希望人们互助互爱；反对侵略战争，支持正义战争。《墨子》法家韩非子主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。《韩非子》深得秦王赢政赏识，对中国封建社会影响极大。兵家孙武《孙子兵法》是世界上最早的兵书，“知己知彼，百战不殆”的军事格言，出于此书。4、古代史中的文化：科技思想艺术文学自然科学数学医学春秋战国夏朝人们已经观测到日食；商朝甲骨文中有日食、月食的记录；战国制订的[24节气]用以安排农业生产，是历法上的重大成就。——扁鹊是春秋战国时期名医，总结望、闻、问、切四诊法。形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的整套编钟，反映了古代音乐发展的较高水平。战国著名的诗人是屈原，他创作出楚辞，代表作是《离骚》，被世界和平理事会定为“世界文化名人”。东汉的《九章算术》总结了春秋以来的数学成就，涉及到算术、代数、几何的大部分内容。东汉神医[华佗]擅长[外科手术]，发明了可以全身麻醉的[麻沸散]；提倡人们要锻炼身体防病，创设[五禽戏]这样的医学体操。[张仲景]著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，被后世尊称为[医圣]秦汉时期西汉麻质纸，是世界上已知的最早的纸。东汉蔡伦改进了造纸术，使人们得以普遍使用纸。东汉张衡发明了可以测定地震方向的地动仪，观测天象的浑天仪。佛教西汉末年传到中原地区。道教在东汉兴起，创始人是张陵。东汉王充在《论衡》一书中认为世界上根本没有鬼神。秦汉时期雕塑艺术的代表作是秦始皇陵兵马俑。西汉司马迁著《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。魏晋南北朝北朝贾思勰的《齐民要术》，强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进农具与技术。北魏[郦道元]的《水经注》是一部综合性的地理学专著。南朝的祖冲之在世界上第一次把[圆周率]计算到小数点后第[7]位，领先世界近1000年。南北朝时期，佛教盛行，南朝范缜在《神灭论》中揭露了统治阶级利用佛教欺骗人民的事实，系统阐述了无神论思想。书法逐渐发展为艺术，书法字体由篆书、隶书转化到[楷书]，[草书]、[行书]流行。东晋[王羲之]代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”之称，被誉为“书圣”。东晋[顾恺之]绘画精妙，代表作《女史箴图》、《洛神赋图》。5、古代经济发展对比：农业（政府对农业的促进政策）手工业商业工具水利技术商周是农业为主的社会，农牧业已经相当发达。商周时期已经有五谷、各种家畜。————懂得选种、施肥、灭害虫。司母戊鼎是最大的、四羊方尊是最精美的、成都三星堆青铜器是最独特的青铜器。制陶业、玉器业兴旺。商业、交通发达，商都繁华。西周道路沿途设有旅社。春秋战国春秋时期开始出现铁农具、牛耕，战国时期进一步扩大，这使土地利用率和农作物产量显著提高。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。秦孝公任用商鞅，进行变法。在农业上：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。————两汉的都城长安与洛阳，都是世界上大都市，出现了专门的商业区—市。丝绸之路起点是长安，通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，终点是欧洲，同时期人们还开辟了海上丝绸之路。两汉西汉安装犁壁的耕犁，比欧洲早1000年，二牛抬杠的耕作法、新型播种工具耧车，这体现了汉代农具的进步。西汉汉武帝大力治理黄河；东汉汉明帝派遣王景修建千里大堤，800余年黄河没有改道。汉初统治者吸取秦亡教训，减轻农民徭役、赋税、兵役，注重发展农业，出现了文景之治。汉武帝时实行盐铁官营、铸币权收归中央。提花机的发明、长沙马王堆汉墓出土的素纱衣，体现了汉代丝织业的进步。东汉南阳太守杜诗发明的鼓风冶铁的水排，比欧洲早1000余年，汉代中国已经发明了炼钢法。南北朝北朝农学家贾思勰的《齐民要术》，总结了北方的生产经验，介绍农、林、牧、副、渔业；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进农具与技术。这是我国现存第一部完整的农业科学著作。南北朝时期，江南地区得以开发原因：江南自然条件具有发展农业的优越条件；自东汉末开始，北方大规模人口南迁，带来劳动力、先进技术和生活方式；江南的社会秩序安定。6、历史上以少胜多的战例：时间双方结果影响成语典故巨鹿之战BC.207年项羽—秦军项羽胜秦军主力被消灭，导致秦朝灭亡。破釜沉舟官渡之战200年曹操—袁绍曹操胜曹操打败袁绍，此战胜利后统一黄河流域。投鞭断流草木皆兵风声鹤唳赤壁之战208年孙刘联军—曹操孙刘胜奠定了三国鼎立的政治局面。淝水之战383年东晋—苻坚（前秦）东晋胜前秦瓦解，北方再次陷入战乱的局面。7、历史人物汇总：类别人物事迹类别人物事迹皇帝黄帝、炎帝、尧、舜、禹传说中的部落联盟领袖少数民族冒顿匈奴族。第一个统一了蒙古草原启、商汤、周武王与周平王夏、商、（西、东）周的建立者呼韩邪匈奴族。为汉匈民族友好作出重大贡献（昭君）盘庚商王，迁都到殷（河南安阳），所以商朝又叫殷商苻坚氐族。建立前秦，曾短暂地统一黄河流域齐桓公、晋文公、楚庄王春秋时期先后成为霸主孝文帝鲜卑族。实行汉化改革，促进了民族大融合越王勾践春秋时期的霸主，因卧薪尝胆、灭吴国而著名科学家李冰战国时期秦国蜀郡太守。主持修筑了都江堰秦孝公战国时期，任用商鞅变法，促使秦国迅速强大王景东汉明帝派遣王景，修建了黄河千里大堤秦始皇灭六国，建立中央集权的封建国家秦朝杜诗东汉。发明的鼓风冶铁的水排，早欧洲1000年刘邦即汉高祖，秦末农民起义军领袖，建立西汉蔡伦东汉。改进了造纸术，使人们得以普遍使用纸汉文帝、景帝汉初皇帝，吸取秦亡教训，出现了文景之治张衡东汉。发明了可以测定地震方向的地动仪