第10讲 三角形全等的判定“角边角与角角边”(6种题型)(原卷版)_第1页
第10讲 三角形全等的判定“角边角与角角边”(6种题型)(原卷版)_第2页
第10讲 三角形全等的判定“角边角与角角边”(6种题型)(原卷版)_第3页
第10讲 三角形全等的判定“角边角与角角边”(6种题型)(原卷版)_第4页
第10讲 三角形全等的判定“角边角与角角边”(6种题型)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第10讲三角形全等的判定“角边角与角角边”(6种题型)【知识梳理】一、全等三角形判定——“角边角”两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”).要点诠释:如图,如果∠A=∠,AB=,∠B=∠,则△ABC≌△.二、全等三角形判定——“角角边”1.全等三角形判定——“角角边”两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”)要点诠释:由三角形的内角和等于180°可得两个三角形的第三对角对应相等.这样就可由“角边角”判定两个三角形全等,也就是说,用角边角条件可以证明角角边条件,后者是前者的推论.2.三个角对应相等的两个三角形不一定全等.如图,在△ABC和△ADE中,如果DE∥BC,那么∠ADE=∠B,∠AED=∠C,又∠A=∠A,但△ABC和△ADE不全等.这说明,三个角对应相等的两个三角形不一定全等.【考点剖析】题型一:用“角边角”直接证明三角形全等例1.如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2,AE和BD相交于点O.求证:△AEC≌△BED;【变式1】如图,AB=AD,∠1=∠2,DA平分∠BDE.求证:△ABC≌△ADE.【变式2】如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,要证BC=CD,证明中判定两个三角形全等的依据是()A.角角角 B.角边角 C.边角边 D.角角边【变式3】(2022•长安区一模)已知:点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,AC∥DF,BE=CF.求证:△ABC≌△DEF.题型二:用“角边角”间接证明三角形全等例2.如图,已知AB∥CD,AB=CD,∠A=∠D.求证:AF=DE.【变式1】已知:如图,E,F在AC上,AD∥CB且AD=CB,∠D=∠B.求证:AE=CF.【变式2】如图,AB=AC,AB⊥AC,AD⊥AE,且∠ABD=∠ACE.求证:BD=CE.【变式3】如图,要测量河两岸相对两点A、B间的距离,在河岸BM上截取BC=CD,作ED⊥BD交AC的延长线于点E,垂足为点D.(DE≠CD)(1)线段的长度就是A、B两点间的距离(2)请说明(1)成立的理由.【变式4】如图,G是线段AB上一点,AC和DG相交于点E.请先作出∠ABC的平分线BF,交AC于点F;然后证明:当AD∥BC,AD=BC,∠ABC=2∠ADG时,DE=BF.【变式5】已知:如图,在△MPN中,H是高MQ和NR的交点,且MQ=NQ.求证:HN=PM.【变式6】如图,已知,平分,且于点D,则________.【变式7】(2022秋•苏州期中)如图,△ABC中,AD是BC边上的中线,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE∥CF.(1)求证:△BDE≌△CDF;(2)若AE=13,AF=7,试求DE的长.题型三:用“角角边”直接证明三角形全等例3.如图,在四边形ABCD中,E是对角线AC上一点,AD∥BC,∠ADC=∠ACD,∠CED+∠B=180°.求证:△ADE≌△CAB.【变式】(2022秋•泗阳县期中)王强同学用10块高度都是2cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(AC=BC,∠ACB=90°),点C在DE上,点A和B分别与木墙的顶端重合.(1)求证:△ADC≌△CEB;(2)求两堵木墙之间的距离.题型四:用“角角边”间接证明三角形全等例4、已知:如图,AB⊥AE,AD⊥AC,∠E=∠B,DE=CB.求证:AD=AC.【变式】已知:如图,,,是经过点的一条直线,过点、B分别作、,垂足为E、F,求证:.题型五:“边角边”与“角角边”综合应用例5.如图,,、分别平分、,与交于点O.(1)求的度数;(2)说明的理由.【变式】如图(1)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E.(1)求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE.(2)当直线MN绕点C旋转到图(2)的位置时,DE、AD、BE又怎样的关系?并加以证明.题型六:尺规作图——利用角边角或角角边做三角形例6、已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形已知:∠α,∠β和线段c,如图4-4-21所示.图4-4-21求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,AB=c.例7.已知:角α,β和线段a,如图4-4-29所示,求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,BC=a.图4-4-29【变式】(2022春·陕西·七年级陕西师大附中校考期中)尺规作图已知:,和线段a,求作,使,,.要求:不写作法,保留作图痕迹,标明字母.【过关检测】一、单选题1.(2023春·黑龙江哈尔滨·七年级校考阶段练习)如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是(

A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.①②③都带去2.(2023春·广东佛山·七年级校考期中)如图,在用尺规作图得到过程中,先作,再作,从而得到,其中运用的三角形全等的判定方法是(

A. B. C. D.3.(2023春·重庆沙坪坝·七年级重庆一中校考期末)如图,平分,点是射线上一点,于点,点是射线上的一个动点,连接,若,则的长度不可能是(

A. B. C. D.4.(2023春·陕西咸阳·七年级统考期末)如图,,的平分线与的平分线相交于点P,作于点E,若,则点P到与的距离之和为(

A.4 B.6 C.8 D.105.(2023春·福建福州·七年级福建省福州第十六中学校考期末)如图,,点是的中点,平分,且,则点到线段的最小距离为()

A. B. C. D.6.(2023·全国·八年级假期作业)如图,点E在外部,点D在的边上,交于F,若,,则(

).

A. B. C.D.7.(2023·浙江·八年级假期作业)小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块)你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带(

A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.①②③都带去8.(2023春·浙江宁波·七年级校考期末)如图,的两条高和相交于点E,,,,则的长为(

A. B. C. D.139.(2023春·辽宁沈阳·七年级沈阳市第一二六中学校考阶段练习)如图,抗日战争期间,为了炸毁敌人的碉堡,需要测出我军阵地与敌人碉堡的距离.我军战士想到一个办法,他先面向碉堡的方向站好,然后调整帽子,使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部点B;然后转过身保持刚才的姿势,这时视线落在了我军阵地的点E上;最后,他用步测的办法量出自己与E点的距离,从而推算出我军阵地与敌人碉堡的距离,这里判定的理由可以是(

A. B. C. D.10.(2023春·四川达州·八年级统考期末)如图,已知是的平分线,,若,则的面积(

A. B. C. D.不能确定二、填空题11.(2023·浙江·八年级假期作业)如图,D在上,E在上,且,补充一个条件______后,可用“”判断.

12.(2023春·广东揭阳·七年级期末)如图,在中,,AD平分,则的根据是______.

13.(2023春·陕西榆林·七年级统考期末)如图,,且,连接,于点,于点.若,,,则的长为________.14.(2023春·山东枣庄·七年级统考期末)如图,A,B两个建筑物分别位于河的两岸,为了测量它们之间的距离,可以沿河岸作射线,且使,在上截取,过D点作,使在一条直线上,测得米,则A,B之间的距离为______米.15.(2023·广东茂名·统考一模)如图,点、、、在同一直线上,,,添加一个条件,使,这个条件可以是______.(只需写一种情况)

16.(2023春·上海虹口·七年级上外附中校考期末)如图,有一种简易的测距工具,为了测量地面上的点M与点O的距离(两点之间有障碍无法直接测量),在点O处立竖杆PO,并将顶端的活动杆PQ对准点M,固定活动杆与竖杆的角度后,转动工具至空旷处,标记活动杆的延长线与地面的交点N,测量点N与点O的距离,该距离即为点M与点O的距离.此种工具用到了全等三角形的判定,其判定理由是______.

17.(2023春·湖南岳阳·八年级统考期末)直线经过的顶点,.、分别是直线上两点,且.若直线经过的内部,且、在射线上,请解决下面两个问题:①如图1,若,,则____(填“”,“”或“”号);②如图2,若,若使①中的结论仍然成立,则与应满足的关系是_________________.

18.(2023春·广东深圳·七年级统考期末)如图,在等腰中,,,为的角平分线,过点作交的延长线与点,若,则的长为______.

三、解答题19.(2023春·江苏苏州·七年级统考期末)已知:如图,在中,,过点C作,垂足为D.在射线上截取,过点E作,交的延长线于点F.

(1)求证:;(2)若,,求的长.20.(2023春·陕西西安·七年级西安市铁一中学校考期末)如图,A,C,D三点共线,和落在的同侧,,,.求证:.

21.(2022秋·八年级课时练习)已知和线段a(下图),用直尺和圆规作,使.22.(2023春·全国·七年级专题练习)如图,已知,请根据“ASA”作出,使.23.(2023春·山西太原·七年级校考阶段练习)如图,点B、F、C、E在同一条直线上,已知,,,试说明:.

24.(2020秋·广东广州·八年级海珠外国语实验中学校考阶段练习)如图,已知:,,.求证:.

25.(2023春·福建宁德·七年级校考阶段练习)如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测量),点A,D在l异侧,测得,,.

(1)求证:;(2)若,,求的长度.26.(2023·浙江·八年级假期作业)如图,中,,连接,,且.

(1)求证:;(2)若,,试求的长.27.(2023春·江西鹰潭·七年级校考阶段练习)将两个三角形纸板和按如图所示的方式摆放,连接.已知,,.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论