班级心理活动策划书汇总(四篇)

第页共页班级心理活动筹划书汇总(四篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。班级心理活动筹划书篇一为了配合学院心理安康促进部的相关工作，开展心理安康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。详细活动方案如下：1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从别人的反应中认识自己，并体会被别人理解的感受。〔操作：每人发一张白纸，写下3-5句描绘自己的话，如：‘我是*****’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，翻开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。〕3、让同学们自愿讲述自己的成长，引导大家用忠诚的心去倾听别人的故事。4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。5、全班高歌一曲《朋友》完毕此次活动。6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。通过此次活动，促进同学们的心理安康，建立互相信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。活动总负责人：陈璐负责人：____，宋坤灵，肖银平班级心理活动筹划书篇二为了进一步推动我校大学生心理安康教育工作的深化开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理安康，共同创造心理安康的良好气氛，促进大学生心理安康成长，以适应新时代、新环境需要，学院特以“5.25我爱我”为契机，开展心理安康教育活动，帮助大学生树立正确的心理安康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生社会适应才能，拓展大学生心理素质。通过丰富多彩的心理安康宣传活动，帮助大学生树立正确的心理安康观念，掌握必要的心理调适方法，进步大学生的心理安康程度，让更多的人开场或更深的理解心理知识，意识到心理安康的重要性，进步我校学生的自我心理保健意识，使我校学生在专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所进步，更深化的认识自己，理解自己，呵护自己，爱惜自己，从而可以更英勇、乐观地面对人生。爱自己——“活出生命的精彩”1、图片展及讲解首先以一系列有关“生命的精彩”的图片并加以讲解，引出活动的主题。2、ppt展示以ppt的形式，穿插演讲、音乐和心理情景剧视频于其中，展现生命的精彩之处，呼吁同学们热爱生命，享受生命，追求生命的价值，活出生命的精彩。3、心灵图书展文字的力量是伟大的，阅读到一本好书是人生最幸福的事情。推荐同学们一些相关书籍，将书内的精华字句向同学们展示出来。4、畅所欲言最后，随机提问一些同学对本次活动主题的看法，将活动的主旨由被动转为同学们的主动，为此次活动画上一个句号。地点：教a3—，晚自习教室时间：20xx年5月16日7点—9点参与人员生科1501班全体成员活动准备申请教室检查设备试放拷贝的ppt，假设出现故障，及时解决。班级心理活动筹划书篇三小学生的害怕心理普遍存在，在一定程度上影响了学校教学质量的提升。有的学生因为害怕，会的题目不敢举手；有的学生因为害怕，不敢参加班级竞选；有的学生因为害怕，害怕与同学和教师交流……这些都会影响到学生的安康成长。尤其是体育课，害怕会直接导致学生技能的掌握。为此，培养学生位于品质之首的“英勇”有积极的作用。设计过程如下：活动主题：英勇伴我行指导思想：支持人本观，表达心理安康指导活动不在于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。活动目的：克制学生存在的害怕心理，克制因惊慌、焦虑导致的言语和整体行为出现的异常，甚至是局促不安、手足无措，培养学生英勇顽强的意志。活动过程：活动一：兔子舞游戏方法：每组四人，播放音乐进展热身练习，稍做几遍后鼓励学生二组合并练习，甚至是更多小组的合作练习。这个游戏作为破冰游戏，目的在于进步学生的积性，低层次的克制害怕心理，英勇地与同伴参与到练习中。在练习过程中教师要鼓励学生要敢于挑战自我，体验到自己付出努力后的不断进步。活动二：越过小河英勇来自于自己的亲身经历与体验到的成功的快乐。因此设计一项让学生跳一跳够得着的游戏活动显得尤为重要。越过小河根据学生的实际情况符合设计目的。游戏方法：八人一小组，鱼贯进展跨过小河的练习。小河的宽度用体操垫或短绳代替。活动三：跨越障碍具有害怕心理的学生，其实内心非常渴望成为一个大胆、英勇的人。此活动为学生设置障碍场所，一小组为单位，不让一个孩子落伍，让每一个孩子的活动中体验，在活动中进步，变为我能行的角色。活动方法：每组八人，利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材，学生进展设置后进展跨越或穿过。此项活动先进展小组合作尝试练习后进展游戏比赛。建议学生采用多种灵敏有实效的方法进展。活动四：合唱《男儿当自强》以歌曲《