投掷教学设计

我投掷----我快乐教学设计指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为核心，注重培养学生自主创新，合作探究的意识和能力。打破传统以运动技能形成规律和身体活动规律为主线的教学模式，以学生的兴趣为主线，通过情境教学来激发学生的学习兴趣；创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练的过程中既掌握知识技能又得到情操的陶治，智力的开发，能力的培养。利用自制的教学器材使教学过程始终处于积极、活跃、主动的状态。教材分析本次教学所选用教材属于水平二的投掷内容，选择了持彩色实心球向前抛为主教材，培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调性、灵敏素质；按照上下肢协调发展的要求，又选择了挑担子为辅助教材，通过比赛还可以培养学生团队合作能力，增强集体荣誉感。三、学情分析本课的教学对象是三年级的学生，这阶段的学生好奇、好玩、好胜、好动、好表现，注意力相对集中，但较难以持久，自我约束能力还不稳。教学目标1、运动参与：通过主题式情境教学，创设良好的学习氛围，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、运动技能：通过教师引导，学生自主，合作，探究性学习，使85%以上的学生能掌握原地向前抛实心球的动作技术。3、社会适应：培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、互相帮助、协调合作的良好作风和勇敢、顽强，克服困难的优良品质。五、教学重难点教学重点：出手的角度，速度和力度。教学难点：出手时身体的协调用力。教学流程课的部分教学内容教师教法学生学法组织形式与要求时间情景导入部分课堂常规整队师生问好宣布本节课的教学内容并提出要求学生队列反应练习（1表示向右转，2表示向左转，3表示向后转。）热身操配乐：快乐出发1、师生问好2、宣布本节课的教学内容并提出要求3、教师喊1、2、34、在还没出发前先让我们一起热身吧。整队了解本课学习的任务和目的学生四面转法4、跟教师做热身操组织：要求：精神饱满，注意力集中，认真练习。6|7分钟创设情景激发兴趣向前抛实心球动作要领：屈肘后仰蹬地收腹向前挥臂协调用力持球手型：两手十指自然分开，把球放在两手掌，两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持，两个大拇指紧扣在球的后上方成“八”，以保持球的稳定。教师边讲解边示范技术动作教师和学生一起徒手练习5次一、三组同学练习，二、四组同学指导他们在距起掷线2-3米出设置适宜高度，要求学生掷出的球必须从横绳上越过落地增加难度练习2次学生自由练习1次每人按开火车形式展示1次认真听教师的讲解和示范初步掌握动作要领练习原地徒手动作学生互评互练评价学生的练习效果交换腿一步向前抛实心球组织：xxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxx预备线横绳要求：动手、动脑敢于投入，注意安全。18|19分钟创设情景激发兴趣游戏：挑担子接力方法：第一个同学挑着担子向前跑，绕过障碍物跑回把担子交给下一个同学，自己站在队伍的后面，依次类推，先跑完的队为胜。比一比哪队最快。规则：不能越线如果担子掉了必须在原来的位置套好后才能继续出发。讲解和示范挑担接力的方法和规则各小组挑着担子走路尝试练习各小组挑着担子跑比赛两人合作抬重物比赛进行赛后小结认真听讲，知道游戏的方法和规则学生练习针对比赛不足之处加以纠正认真听教师小结组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx15米要求：认真练习，玩得愉快。10分钟恢复身心放松操配乐：花儿朵朵开课后小结安排回收器材师生告别教师和学生一起做放松操教师小结安排回收器材宣布下课1、学生跟教师一起做放松操2、学生体会3、协助教师回收器