发言稿作文教案_第1页
发言稿作文教案_第2页
发言稿作文教案_第3页
发言稿作文教案_第4页
发言稿作文教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

发言稿作文教案【篇一：发言稿教学设计】解放路小学学科创意课堂教学设计备课时间：2014年3月18日授课时间：2014年月日创意作业设计解放路小学备课时间：2014年3月18日授课时间：2014年月日【篇二：《发言稿》习作指导教学设计】《发言稿》习作指导教学设计习作目标：1.了解发言稿的一般写法。2.能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。习作难点：根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿课前准备：教学设计：一、谈话揭题，激发兴趣1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）二、明确情境，试写发言稿1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？（1）要有自己明确的观点：要竞选什么职位（2）要讲清楚自己的优势：如我为什么能当班长。（3）要讲清楚我的打算：如我当班长会怎么做，如果竞选失败的话又会怎么做。3、尝试写一份竞选班长的发言稿。三、共同评议，修改发言稿1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。2、选择三位同学的发言稿，展示评议。（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿板书设计：写发言稿（竞选班长）（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。【篇三：演讲稿的写作(教案)】授课时间：2011年9月5日-11日授课时数：4课时学习情境（或单元）:办公室实务概述学习目标与要求：知识目标：使学生对办公室的基本职能、业务范围和主要工作内容有比较全面的了解和认识，能够比较熟悉一般办公室常用设备的基本性能，掌握办公室布置和管理的基本常识。能力目标：能比较熟练使用办公室常用设备,根据工作需要布置办公室,比较经济地购置和储备办公用品。素质目标：养成严谨、踏实的工作作风。学习要求：使学生对办公室工作有个总体的认识，能了解办公室工作的特点、内容，会使用常用办公室设备，会布置办公场所。教学重点、难点：学习重点及策略：办公室工作的主要内容、办公环境的布置和管理。为使学生掌握本部分重点，在教学中采用案例讲解、实践操作的方法。学习难点策略：常用办公室设备的使用。采用实际操作的方式使学生熟练掌握常用办公设备的使用。教学方法及学习方法：教学方法：案例式教学法、实践训练法学习方法：课堂学习与课外延伸学习相结合，理论学习与实践

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论