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文档简介
第2课时角的认识人教版数学四年级上册课件3
角的度量复习导入这些图形你见过吗？是什么图形呢？探索新知探究点角的认识请你在练习本上从一个点出发画出两条射线。你认识它吗？你能说出它各部分的名称吗？顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。一个角有()个顶点(
)条边一两探索新知从角的一条边向另一条边画一条弧线，并标上数字。角通常用符号“∠”来表示，这个角可以记作“∠1”，
读作：角1。AOB1记作：∠1读作：角1探索新知123这几个角哪个大？发现：角的大小与边的长短无关。与角的开口大小有关。探索新知角的大小
1.与两边叉开的大小有关系，叉开越大，角就越大，叉开越小，角就越小；2.与边画的长度没有关系。我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边当堂练习1.下面哪些图形是角？请在相应的括号里画“√”。√小试牛刀
√当堂练习2.数一数，填一填。(1)图中一共有(
)个角。(2)数角时，先看一共有(
)个基本角，再列式：(
)＋(
)＋(
)＋(
)＝(
)(个)。104432110当堂练习
1.判断。(1)两条射线组成一个角。(
)(2)角的两条边是两条射线。(
)(3)以一点为顶点可以画一个角。(
)×√×当堂练习
2.数一数，下列各图中分别有多少个角？(1)下图中一共有(
)个角。
(2)下图中一共有(
)个角。814课堂总结
归纳总结：从一点引出两条射线所组成
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