人教版（新插图）二年级下册数学 第3课时万以内的数 教学课件

第3课时万以内的数人教版数学二年级下册课件10总复习复习导入你知道悉尼歌剧院吗？音乐厅复习导入音乐厅是全歌剧院最大的房间，拥有2,679个座位，这些座位中有2100个正面表演台，其他的12块座位席则分布在两侧。舞台呈梯形，靠近观众的部分较窄，为14米。最深处的宽度则为17米，舞台后面还有供唱诗班使用的坐席。舞台前部的85个座位还可收起，即使如此，这个深度11米的舞台总面积也不过200平方米，对于有些大型乐团来说还是略显拥挤，在1995年以前，这个音乐厅是悉尼交响乐队团的所在地。这是什么样的数，你会读吗？探索新知1百、千、万之间的进率你知道百、千、万之间的进率是多少吗？百、千、万之间的进率都是10。10个一千是一万。10个一百是一千。探索新知2万以内数的读法如何读万以内的数？读数时，要从高位读起。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或者连续两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。探索新知如何读万以内的数？2679读作：二千六百七十九。2100读作：二千一百2002读作：二千零二探索新知3万以内数的写法如何写万以内的数？写数时，要从高位起。几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。探索新知如何写万以内的数？写作：4986四千九百八十六写作：2300二千三百写作：7005七千零五探索新知4数的组成万以内的数是如何组成的？你能举例说明吗？一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。6987是由（）个千，（）个百、（）个十和（）个一组成的。6987探索新知5数的大小的比较方法如何比较万以内数的大小？请举例说明。位数多的数大于位数少的数；位数相同时，就比较最高位上的数字，最高位上的数字大的数就大，反之就小；如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。探索新知如何比较万以内数的大小？请举例说明。15305986522665289927800位数多的大于位数少的。位数相同，最高位数字大的数大。最高位数字相同，就依次比较下一位数字，下一位数字大的数大。>>>探索新知6近似数什么是近似数？请举例说明。与准确数很接近的整十、整百、整千的数，称之为近似数。5080的近似数是（）。5000一个数的近似数不止一个。5080的近似数是（）。5100探索新知7整百、整千数加减法的计算方法整百、整千数加减法的计算方法是什么？可以把整百、整千数看成几个百、几个千，再相加减。也可以先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。探索新知整百、整千数加减法的计算方法是什么？500＋400＝5个百加4个百等于9个百，也就是900。9003000＋5000＝3个千加5个千等于8个千，也就是8000。8000探索新知整百、整千数加减法的计算方法是什么？700－200＝7个百减2个百等于5个百，也就是500。5009000－5000＝9个千减5个千等于4个千，也就是4000。4000探索新知8运用估算解决问题运用估算解决问题的方法是什么？用近似数解决“够不够”问题的方法：先把准确数估成整千、整百、整十的数，再用“加一加”或“减一减”的方法进行比较。探索新知运用估算解决问题的方法是什么？一台洗衣机2840元，一台冰箱3260元，买这两件商品，带6000元够吗？2670+3260答：带6000元够。+=600027003300≈6000当堂检测1.下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。（1）用4，0，5，7组成的最小的四位数是4570。（）（2）一个数加上180是780，这个数是600。（）（3）读万以内的数，不管末尾有几个0，都不读。（）（4）5204是由5个千，2个百，4个十组成的。（）×√√×当堂检测2.选一选。（1）下面四个数中，只读一个零的数是（）。A.5120B.2000C.3005（2）下面三个数中，一个零也不读的数是（）。A.3050B.3005C.3500C末尾的0不读，中间不管有几个0都只读一个“零”。C当堂检测3.写出下面各数。5个百、4个十和7个一7个百和3个十6个百和8个一8个千、7个百、3个十和5个一（）（）（）（）7308735608547当堂检测4.读出下列各数。600（）2010（）657（）4009（）6000（）6900（）六百二千零一十六千六百五十七四千零九六千九百当堂检测5.爸爸买回4000克豆油，吃了1000克后，又买回5000克花生油，那么现