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第2课时从不同位置观察简单的立体图形人教版数学二年级上册课件

5观察物体（一）复习导入你还记得这些立体图形吗？长方体正方体圆柱球从不同的方向观察这些物体会是什么样子的呢？探索新知1观察立体图形小亮：我从上面看小明小红小红小亮小明下面的三幅图分别是谁看到的？探索新知再照样子观察一下、和

。小亮：我从上面看小明小红从不同位置观察正方体，看到的形状都是正方形，并且这些正方形完全相同。探索新知从侧面不同位置观察圆柱，看到的形状都是长方形，并且这两个长方形完全相同；从上面观察圆柱，看到的形状是圆。小亮：我从上面看小明小红探索新知从不同位置观察球，看到的形状都是圆，并且这些圆完全相同。小亮：我从上面看小明小红探索新知下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。小试牛刀

探索新知2根据平面图形推测物体的形状看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？一个面是正方形。探索新知一个面是正方形。可能是。可能是，还可能是。猜得对，这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体。探索新知

从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？还可能是圆柱。可能是长方体。探索新知归纳总结：从不同的位置观察同一个立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。根据立体图形的一个面推测立体图形的形状时，要考虑全面，可能是一种或多种立体图形。探索新知

看下面哪个物体时，有可能看到？画“√”。小试牛刀

当堂练习

1.下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。③①②当堂练习

2.连一连。当堂练习3．填一填。(在括号里填“①”“②”或“③”)。[易错题]③①②①②③课堂总结

1.观察长方体，看到的可能全是长方形，也可能有2个面是正方形，其余的4个面是长方形。2.观察正方体，看到的都是正方形。3.观察球，看到的都是圆形。4.观察圆柱，从两个底面看到的是圆形，从其它位置看到的可能是正方

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