（新插图）人教版五年级上册数学 阶段素养提升练（6） 知识点梳理课件

阶段素养提升练(6)1．填空。(每空2分，共20分) (1)电脑屏幕上不停滚动着1～9这9个数字(时间间隔相同)。暂停屏幕，(

)出现数字9，(

)出现数字0。(填“可能”“不可能”或“一定”)点评：电脑屏幕上不停滚动着1～9这9个数字，则暂停屏幕时，出现的数字可能是这9个数字中的任意一个，所以可能是“9”。电脑屏幕上没有数字“0”，所以暂停屏幕时，不可能出现数字“0”。可能不可能(2)某十字路口红绿灯的时间设置为：红灯90秒，黄灯3秒，绿灯25秒。当你随意经过这个路口时，遇到的交通信号灯有(

)种可能，遇到(

)灯的可能性最大。 点评：因为十字路口有红、黄、绿三种信号灯，所以当随意经过这个路口时，这三种灯都有可能遇到，又因为90>25>3，所以遇到红灯的可能性最大。3红(3)抽签游戏：盒子里有11张签，其中6张签是背古诗，3张签是唱歌，2张签是跳舞。 ①任意抽出1张签，可能是(

)。背古诗、唱歌或跳舞点评：因为盒子里有3种签，分别是：背古诗、唱歌、跳舞，所以任意抽出1张，3种签都有可能被抽中；②任意抽出1张签，抽出(

)的可能性最大，抽出(

)的可能性最小。 背古诗跳舞点评：因为6>3>2，所以抽出背古诗的可能性最大，抽出跳舞的可能性最小；③如果抽了4次都是背古诗(抽出后不放回)，那么再任意抽1张，抽出(

)的可能性最大，抽出(

)和(

)的可能性一样大。唱歌背古诗跳舞点评：如果抽出去4张背古诗的卡片，则盒子里还剩下2张背古诗的卡片，此时唱歌、背古诗、跳舞3种卡片的数量分别是3张，2张，2张，那么再任意抽1张，抽出唱歌的可能性最大，抽出背古诗和跳舞的可能性相同。2．选择。(每题4分，共8分) (1)五(1)班举行“科技之光”知识竞赛活动，题目内容分为“看星球”和“登珠峰”两种类型。各参赛小组可以根据本组擅长的知识类型选择转盘抽取30道题目。智多星组抽题结果如右表。看星球登珠峰25道5道根据表中数据推测，智多星组最有可能使用的是下面的(

)转盘。 B看星球登珠峰25道5道点评：根据表格中给出的数据，智多星组抽到25道看星球的题目，5道登珠峰的题目，看星球的题目抽到的可能性最大，所以选B转盘。(2)给一个正方体的每个面分别涂上红色或黄色。要使掷出的红色面朝上的可能性比黄色面朝上的可能性大，可以把(

)个面涂成黄色。 A.2

B．3

C．4 点评：在正方体的6个面，分别涂上红、黄两种颜色，要使掷出的红色面朝上的可能性大于黄色面朝上的可能性，则涂成红色的面要比涂成黄色的面要多，所以黄色的面要少于3面，即2面或1面均可。A3．按要求在下面转盘上标出颜色。(在对应处写上“红”“黄”等汉字)(共10分)(1)指针可能停在红色或黄色区域。(5分) (答案不唯一)点评：指针可能停在红色或黄色区域，则转盘上只有2种颜色：红色和黄色，与这2种颜色所占的区域大小没关系；(2)指针可能停在红色、绿色及黄色区域，停在黄色区域的可能性最小。(5分) (答案不唯一)点评：指针可能停在红、绿、黄色区域，且停在黄色区域的可能性最小，只要红、绿色区域多一些，黄色区域最少即可。4．解决问题。(共22分) (1)下面是五(1)班同学记录的在16：30～17：00内通过校门口的车辆情况统计表。 卡车 客车 小轿车2辆 8辆 20辆 ①由此可以推测出一天中，通过校门口的车辆中，(

)的数量可能最少。(4分) 点评：根据数据显示，20>8>2，所以可以推测一天中通过校门口的车辆中，卡车的数量可能最少；卡车②蓝蓝说下一辆通过校门口的一定是小轿车，你同意吗？(8分) 点评：卡车和客车通过的可能性虽然比小轿车小，但也有可能会出现。不同意(2)袋子里有15颗果冻，其中9颗黄色的，5颗红色的，1颗白色的，摸出2颗果冻，可能出现哪些情况？请列举出来。(10分)点评：由题意可知，袋子里有白色、红色和黄色的共3种颜色的果冻，任意摸2颗果冻